一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

了解生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成生物體的各種化合物;理解原生質(zhì)的概念及其實(shí)質(zhì)和含義;了解組成生物體的化學(xué)元素及其重要作用;通過(guò)生物體組成元素與非生物的對(duì)比,理解生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。

2.能力目標(biāo)

通過(guò)對(duì)組成生物體的化學(xué)元素相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和分析,培養(yǎng)學(xué)生理解、思考和分析問(wèn)題的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科綜合分析問(wèn)題的能力。

3.情感目標(biāo):

通過(guò)學(xué)習(xí)組成生物體的化學(xué)元素,認(rèn)識(shí)生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性;使學(xué)生初步學(xué)會(huì)抓住知識(shí)中的主要矛盾和矛盾的主要方面的學(xué)習(xí)方法;培養(yǎng)學(xué)生用抓住事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的觀點(diǎn)分析事物、認(rèn)識(shí)世界的思維方法。

二、教學(xué)建議

1.重點(diǎn)分析

組成生物體的化學(xué)元素是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ),組成生物體的化學(xué)元素種類很多,至少有62種,常見的有29種。這些元素的分類原則和方法及其各自具有的生理作用是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。根據(jù)不同的分類原則和方法,組成生物體的化學(xué)元素有不同的名稱??大量元素和微量元素、基本元素和主要元素等。

2.難點(diǎn)分析

生物界與非生物界的內(nèi)在聯(lián)系、根本區(qū)別,以及表現(xiàn)出的統(tǒng)一性和差異性

在以前的生物學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生主要是從生物的主要特征了解生物與非生物之間的區(qū)別,現(xiàn)在從元素水平上認(rèn)識(shí)生物與非生物之間的區(qū)別和聯(lián)系,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難,是教學(xué)的難點(diǎn)。因此抓住兩點(diǎn)來(lái)分析,一是“生物界中沒(méi)有自己特有的化學(xué)元素”??表現(xiàn)出生物界與非生物界統(tǒng)一性;二是“各種元素在生物界和非生物界中的含量存在著巨大的差異”??表現(xiàn)出生物界與非生物界之間的差異性。

三、教法建議

1.[學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)�；虬嗉�(jí)]

可采用討論與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。

課時(shí)安排:1課時(shí)。

以討論為主的綜合課。通過(guò)對(duì)典型案例的分析和討論,學(xué)習(xí)組成生物體的化學(xué)元素以及生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。

2.[普通學(xué)校]

可采用講解與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。

課時(shí)安排:1課時(shí)

講解組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體的化合物中的水分和無(wú)機(jī)鹽。教師列舉、展示、講解具體事例,幫助學(xué)生理解組成生物體的化學(xué)元素。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)方案

引言:在緒論中我們知道了生物的基本特征,第一個(gè)特征是“生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”,共同的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么呢?今天我們開始學(xué)習(xí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

組成生物體的化學(xué)元素和化合物大體是相同的,他們共同構(gòu)成了生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第一節(jié)組成生物體的化學(xué)元素

物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的,組成生物體的化學(xué)元素特殊在什么地方,通過(guò)研究原生質(zhì)來(lái)研究。

一、組成生物體的

化學(xué)元素

問(wèn)題1:組成生物體的化學(xué)元素有哪些?

案例1:經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究,生物體內(nèi)含有各種不同的化學(xué)元素。請(qǐng)根據(jù)“玉米和人體內(nèi)化學(xué)元素含量對(duì)比表(見擴(kuò)展資料)”來(lái)分析組成生物體的化學(xué)元素有哪些。

說(shuō)明:設(shè)計(jì)問(wèn)題串引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)案例分析組成生物體的化學(xué)元素。

組成生物體的化學(xué)元素有哪些?與非生物界是否相同?

組成生物體的化學(xué)元素在生物體中含量是否相同?

哪些化學(xué)元素在生物體內(nèi)含量很高?哪些很低?

最后歸納總結(jié)如下:

1、基本元素:C、H、O、N

C為最基本元素

2、大量元素:萬(wàn)分之一以上

C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

3、微量元素:必需、很少

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/947169.html

相關(guān)閱讀：重編程干細(xì)胞或能預(yù)防輻射后癌變

閻楀牊娼堟竟鐗堟閿涙碍婀伴弬鍥у敶鐎瑰湱鏁辨禍鎺曚粓缂冩垹鏁ら幋鐤殰閸欐垼纭€閻氼噯绱濈拠銉︽瀮鐟欏倻鍋ｆ禒鍛敩鐞涖劋缍旈懓鍛拱娴滄亽鈧倹婀扮粩娆庣矌閹绘劒绶垫穱鈩冧紖鐎涙ê鍋嶇粚娲？閺堝秴濮熼敍灞肩瑝閹枫儲婀侀幍鈧張澶嬫綀閿涘奔绗夐幍鎸庡閻╃ǹ鍙у▔鏇炵伐鐠愶絼鎹㈤妴鍌氼洤閸欐垹骞囬張顒傜彲閺堝绉圭€氬本濡辩悮顓濋暅閺夛拷/鏉╂繃纭舵潻婵婎潐閻ㄥ嫬鍞寸€圭櫢绱濈拠宄板絺闁線鍋栨禒鎯板殾 bjb@jiyifa.com 娑撶偓濮ら敍灞肩缂佸繑鐓＄€圭儑绱濋張顒傜彲鐏忓棛鐝涢崚璇插灩闂勩們鈧拷