高三了，英語(yǔ)成績(jī)就是上不上升，特別郁悶。怎樣才能提高英語(yǔ)這科呢，一些過(guò)來(lái)人為大家支招高考英語(yǔ)，希望高三學(xué)生參考這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)自己的努力切實(shí)提高高三英語(yǔ)水平，一舉攻克英語(yǔ)難題。

英語(yǔ)提升一個(gè)層次。高三評(píng)價(jià)學(xué)生是優(yōu)秀生還是較優(yōu)秀生，不用看別的，就看語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)就行，因?yàn)檫@兩門(mén)反映了孩子學(xué)習(xí)的韌性。這兩門(mén)的成績(jī)的好壞直接把孩子分成兩類人，怎樣把這兩門(mén)學(xué)好，是你躍入那個(gè)層次的問(wèn)題。特別是隨著高考題的簡(jiǎn)單，數(shù)理化的成績(jī)?cè)谳^優(yōu)秀生這個(gè)層次中，拉不開(kāi)檔次。怎樣學(xué)好這兩門(mén)，就變成是高中備考中重中之重。怎么學(xué)好這兩門(mén)，建議：在離高考還剩下不是很多時(shí)間里，把補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)放在第一位，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很容易補(bǔ)上，幾個(gè)月上一個(gè)層次沒(méi)有問(wèn)題。

英語(yǔ)：閱讀+做題。英語(yǔ)單詞在文章中去記憶，不能死背，前后聯(lián)系著去記才不會(huì)忘記。凡是英語(yǔ)不好的，都有一個(gè)通病，不肯下功夫背單詞。以前，也聽(tīng)一位英語(yǔ)名師講，只要你肯下功夫背單詞，稍微理順一下語(yǔ)法，就能拿住高考的80%分，80%是個(gè)什么概念?在高考中就是120分，這個(gè)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀生中不算好，但在一般生中算不錯(cuò)的成績(jī)了。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)現(xiàn)象，優(yōu)秀生中很少有英語(yǔ)不好的。想學(xué)好英語(yǔ)，下功夫背單詞吧，背短語(yǔ)、背常用的固定搭配、背新流行語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯詞組，每天30個(gè)，100天3000個(gè)，還不夠用?這就是英語(yǔ)短期內(nèi)提高的秘密。

英語(yǔ)背單詞，做套題會(huì)有用。英語(yǔ)閱讀是實(shí)實(shí)在在的水平能力，也是根本提高上去的不二方法。閱讀強(qiáng)的成績(jī)不一定最好，但一定不會(huì)差。切不可只重單詞和語(yǔ)法(很多人這樣)。多讀英語(yǔ)原文，避開(kāi)中式文章。我感覺(jué)是老師沒(méi)認(rèn)真抓住到孩子的知識(shí)盲點(diǎn)。他們都片面認(rèn)為，高二得補(bǔ)高二的東西，高三得補(bǔ)高三的東西，但若初中就不扎實(shí)，最好降低難度，找到開(kāi)始的知識(shí)盲點(diǎn)，循序漸進(jìn)地補(bǔ)齊。

基礎(chǔ)知識(shí)在自己，多背、背熟。英語(yǔ)作文要多讀書(shū)，閱讀要靠老師指點(diǎn)，做題找手感。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人，孩子已經(jīng)考上了大學(xué)。英語(yǔ)我們沒(méi)有請(qǐng)家教，依靠孩子自己的努力。但是，上大學(xué)后，孩子發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)作上還是比較弱，在英語(yǔ)寫(xiě)作、理解上有點(diǎn)吃力。所以我建議應(yīng)該請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)家教，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法、寫(xiě)作技巧，這樣會(huì)為今后孩子學(xué)大學(xué)英語(yǔ)做好鋪墊。此外，我不建議孩子上那種培訓(xùn)學(xué)校的一對(duì)一課程，原因是高三時(shí)間很緊，去上課會(huì)有很多時(shí)間花在往返的路上，而且價(jià)格還貴，需要買(mǎi)很多課時(shí)。倒不如通過(guò)家教中介網(wǎng)站，介紹在職老師到家里來(lái)上課，既有針對(duì)性，又省了孩子許多時(shí)間，反而更有效。

單詞數(shù)量和理解質(zhì)量是關(guān)鍵。一定要把所有的零散時(shí)間用起來(lái)背單詞，可以給他買(mǎi)一本高考詞匯的書(shū)，要帶例句的那種。隨時(shí)可以拿出來(lái)看，例如他座在我們送他上學(xué)的車?yán)�，就可以看看。例句可以幫助理解單詞，加深記憶。遇到不懂的詞，一定要翻字典，這樣理解詞匯，單詞解釋還可以多記住些，記住不同的含義。翻詞典還可以順勢(shì)記其它單詞;買(mǎi)一本詞根記憶法的書(shū)，幫助猜詞，這樣就能舉一反三，增加速度;多讀文章，盡量用詞根的結(jié)構(gòu)猜詞，養(yǎng)成習(xí)慣，不要輕易停下來(lái)查一個(gè)詞的意思。這就可以提高閱讀速度了;學(xué)習(xí)中間抽空休息一下，聽(tīng)一段英語(yǔ)聽(tīng)力。正好邊聽(tīng)邊做眼保健操。

學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可言。成績(jī)不好，就是功夫不到，下功夫找原因，不如下功夫背單詞來(lái)的直接。如果孩子能把新概念三背下來(lái)，語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)法、固定搭配、好詞好句都有了。學(xué)英語(yǔ)真跟蓋房子一樣，再好的技術(shù)，沒(méi)有材料也蓋不起來(lái)，但如果有材料，不會(huì)技術(shù)，蓋的房子盡管難看，但那也是房子。

個(gè)人通過(guò)自身的以往學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及孩子的成績(jī)和興趣提高，認(rèn)為，堅(jiān)持閱讀是非常必要且收效會(huì)很明顯。形成一種閱讀的習(xí)慣，會(huì)從中感受到的不僅是語(yǔ)句和詞匯的運(yùn)用，而且能夠提升對(duì)文章的理解與鑒賞能力。當(dāng)然，有個(gè)過(guò)程，只要堅(jiān)持，哪怕每周做兩篇，也會(huì)積少成多，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/905317.html

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