在高考中無論是那科考試，都需要運用公式原理規(guī)律，今天小編分享的是2017屆高三生必備：經典高考生物考點，在高考生物考試中會涉及很多考點，因為生物是繁瑣復雜的一門學科。下面小編整理的2017屆高三生必備：經典高考生物考點，供參考。

2017屆高三生必備的經典高考生物考點

1.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對細菌起作用(抑制細菌細胞壁形成)，不能對病毒起作用。

2.轉基因作物與原物種仍是同一物種，而不是新物種。基因工程實質是基因重組，基因工程為定向變異。

3.標記基因(通常選抗性基因)的作用是：用于檢測重組質粒是否被導入受體細胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是：篩選是否導入目的基因的受體細胞�？股�素針對的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的沒有導入目的基因的受體細胞。

4.產生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產生可育后代。

5.動物細胞融合技術的最重要用途是制備單克隆抗體，而不是培養(yǎng)出動物。

6.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

7.漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。

8.0℃時，散熱增加，產熱也增加，兩者相等。但生病發(fā)熱時，是由于體溫調節(jié)能力減弱，產熱增加、散熱不暢造成的。

9.免疫異常有三種：過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病。

10.所有細胞器中，核糖體分布最廣(在核外膜、內質網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內都有分布)。

11.生長素≠生長激素。

12.線粒體、葉綠體內的DNA也能轉錄、翻譯產生蛋白質。

13.細胞分化的實質是基因的選擇性表達，指都是由受精卵分裂過來的細胞，結構、功能不同的細胞中，DNA相同，而轉錄出的RNA不同，所翻譯的蛋白質不同。

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14.精原細胞(特殊的體細胞)通過復制后形成初級精母細胞，通過有絲分裂形成更多的精原細胞。

15.tRNA上有3個暴露在外面的堿基，而不是只有3個堿基，是由多個堿基構成的單鏈RNA。

16.觀察質壁分離實驗時，細胞無色透明，如何調節(jié)光線?縮小光圈或用平面反光鏡。

17.抗體指免疫球蛋白，還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體，干擾素是病毒侵入細胞后產生的糖蛋白，具有抗病毒、抗細胞分裂和免疫調節(jié)等多種生物學功能。

18.基因工程中切割目的基因和質粒的限制酶可以不同。

19.基因工程中導入的目的基因通�？紤]整合到核DNA，形成的生物可看作雜合子(Aa),產生配子時，可能含有目的基因。

20.寒冷刺激時，僅甲狀腺激素調節(jié)而言，垂體細胞表面受體2種，下丘腦細胞表面受體有1種。

21.建立生態(tài)農業(yè)(桑基魚塘)，能提高能量的利用率，而不是提高能量傳遞效率。人工生態(tài)系統(tǒng)(農田、城市)中人的作用非常關鍵。

22.免疫活性物質有：淋巴因子(白細胞介素、干擾素)、抗體、溶菌酶。

23.外植體：由活植物體上切取下來以進行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。

24.去分化=脫分化。

25.消毒與滅菌的區(qū)別：滅菌，是指殺滅或者去處物體上所有微生物，包括抵抗力極強的細菌芽孢在內。注意，是微生物，不僅包括細菌，還有病毒，真菌， 支原體，衣原體等。消毒，是指殺死物體上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。

26.隨機(自由)交配與自交區(qū)別：隨機交配中，交配個體的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。隨機交配的種群，基因頻率和基因型頻率均不 變(前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配)符合遺傳平衡定律;自交多代，基因型頻率是變化的，變化趨勢是純合子個體增加，雜合個體減少， 而基因頻率不變。

27.血紅蛋白不屬于內環(huán)境成分，存在于紅細胞內部，血漿蛋白屬于內環(huán)境成分。

28.血友病女患者基因治療痊愈后，血友病性狀會傳給她兒子嗎?能，因為產生生殖細胞在卵巢，基因不變，仍為XbXb，治愈的僅是造血細胞。

29.葉綠素提取用95%酒精，分離用層析液。

以上是小編整理的2017屆高三生必備：經典高考生物考點，希望對同學們的高考生物復習有幫助。