全國(guó)的中考題越來(lái)越簡(jiǎn)單，這已經(jīng)成為一種不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)。在這樣的趨勢(shì)下，有的家長(zhǎng)十分氣憤，感覺(jué)自己多年的努力突然變得沒(méi)有意義了，考好高中變得更加困難。有的家長(zhǎng)盲目樂(lè)觀，感覺(jué)自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那么事實(shí)到底是什么樣的呢？哪類(lèi)人在這樣的趨勢(shì)下是最大的受益者呢？海邊直播的中考研究中心基于多年對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的研究，發(fā)現(xiàn)三類(lèi)考生在這樣的考試中有著完全不一樣的改變。
1.對(duì)于后20%的孩子，這依舊不是簡(jiǎn)單題！
很多家長(zhǎng)看到中考題目簡(jiǎn)單以后變得盲目樂(lè)觀，覺(jué)得自己孩子以前學(xué)習(xí)成績(jī)不好，現(xiàn)在題目變的簡(jiǎn)單了，是不是自己孩子的機(jī)會(huì)就來(lái)了？這些家長(zhǎng)誤以為不用怎么費(fèi)心準(zhǔn)備，孩子的中考成績(jī)照樣也會(huì)上升。其實(shí)不然，雖然中考題目在逐年簡(jiǎn)單，事實(shí)上對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一般的孩子來(lái)說(shuō)，這些題目依舊有一定的難度。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好有長(zhǎng)久的原因，在知識(shí)的掌握和運(yùn)用方面都和別的同學(xué)有了差距。他們?cè)趯W(xué)習(xí)常規(guī)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候往往不能完全掌握，知識(shí)點(diǎn)本身就有問(wèn)題。這些學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)來(lái)說(shuō)也不足以覆蓋整個(gè)考試范圍。雖然中考題目變簡(jiǎn)單，其實(shí)只是對(duì)于過(guò)難的部分，需要大量思考的部分刪去了，但是考察的知識(shí)面依舊很大，對(duì)于基礎(chǔ)概念的要求依舊很?chē)?yán)格。所以對(duì)于這類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，中考依舊不是簡(jiǎn)單題。
2.對(duì)于前10%的孩子，這樣的考試就是噩夢(mèng)！
前10%的孩子之所以頂尖，是因?yàn)檫@些孩子思考問(wèn)題的能力比一般的同學(xué)優(yōu)秀。思考力并不是能夠通過(guò)一朝一夕的訓(xùn)練提高的，而是在長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)和思考中形成的。思考力正是頂尖學(xué)生區(qū)分于其他學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
可是現(xiàn)在的中考中難題的比例大大下降，出題的形式偏向于綜合題，大量減少需要深度思考的部分。這樣的題目區(qū)分度低、錄取分?jǐn)?shù)高的題目，對(duì)于頂尖學(xué)生就是噩夢(mèng)。在這樣的題目中要想得高分，拼的不是誰(shuí)想的深，誰(shuí)想的明白，拼的是誰(shuí)細(xì)心，誰(shuí)熟練，這讓頂尖學(xué)生的優(yōu)勢(shì)無(wú)法發(fā)揮。同時(shí)后面原來(lái)思考力不足，但是足夠細(xì)心、足夠努力的人的分?jǐn)?shù)在不斷上漲。這樣就導(dǎo)致如果頂尖學(xué)生在考試中有一點(diǎn)失誤，可能一下子排名就會(huì)有巨大的波動(dòng)，很可能就錯(cuò)失了高中上名校的機(jī)會(huì)！
3.對(duì)于中間70%的孩子，這是一次絕佳的機(jī)會(huì)！
中間的大多數(shù)孩子，在以前的高難度的考試中，總覺(jué)得永遠(yuǎn)無(wú)法趕超前面的學(xué)霸。因?yàn)檫@部分學(xué)生自己也知道，以前考試中的一些題目的思維深度和難度已經(jīng)超過(guò)了自己的能力范圍。思維的深度和難度在短時(shí)間內(nèi)很難提高，也就造成了面對(duì)超難題目，孩子有心無(wú)力的局面。但是最近幾年，中考題目難度連續(xù)下降，這中間的70%的學(xué)生終于迎來(lái)了春天！簡(jiǎn)單的中考中沒(méi)有過(guò)難的題目，所有的知識(shí)和題目都在能力掌控范圍之內(nèi)，考察的重點(diǎn)在于細(xì)致和全面。換句話說(shuō)，只要足夠努力、有科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，具有一定學(xué)習(xí)能力的孩子都可以考很高的分?jǐn)?shù)，讓自己上更好的高中！
于是，怎么上更好的高中這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵就在于個(gè)人能不能更努力，有沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，讓自己的各科都達(dá)到絕對(duì)高分！
普通孩子應(yīng)該怎么學(xué)才能在中考中達(dá)到絕對(duì)高分？
在現(xiàn)行的中考趨勢(shì)下，訓(xùn)練難題、訓(xùn)練思維對(duì)于中考獲得優(yōu)勢(shì)毫無(wú)辦法�，F(xiàn)行的中考中，要想獲得最后的優(yōu)勢(shì)需要把握的是基礎(chǔ)知識(shí)和多輪復(fù)習(xí)。
越簡(jiǎn)單的考試，基礎(chǔ)知識(shí)的占比越大，誰(shuí)能把基礎(chǔ)知識(shí)拿下，誰(shuí)就能在這樣的中考中領(lǐng)先。如上文所說(shuō)，雖然現(xiàn)行中考的考試題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，但是中考考查的知識(shí)面依然很大，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)考察的都特別細(xì)致。那么要想在這樣的中考中勝出最簡(jiǎn)單的策略就是把知識(shí)點(diǎn)多學(xué)幾遍。知識(shí)點(diǎn)重復(fù)學(xué)的弊端在于不能訓(xùn)練思維的高度和深度，但是優(yōu)勢(shì)在于對(duì)于單一知識(shí)點(diǎn)掌握的更細(xì)致，更牢固。有的孩子在學(xué)習(xí)第一遍知識(shí)的時(shí)候?qū)W得很匆忙，并沒(méi)有把知識(shí)學(xué)透，學(xué)第二遍的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)頓悟的感覺(jué)。在學(xué)第三遍、第四遍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就越來(lái)越深刻了，答題也就越來(lái)越在點(diǎn)子上來(lái)。這就相當(dāng)于大腦在某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上做了反復(fù)的鍛煉，自然是越練越強(qiáng)。
同時(shí)還有一條顯而易見(jiàn)的規(guī)律：越簡(jiǎn)單的考試，復(fù)習(xí)的作用就越明顯。很多競(jìng)賽考生在參賽前是不看書(shū)的，因?yàn)樗麄兩钌钪�，�?jìng)賽比的是思維的能力和深度，此時(shí)復(fù)習(xí)沒(méi)有用了，考試的成績(jī)?cè)缭诳紙?chǎng)外就已經(jīng)決定了。反觀學(xué)校里的考試，越是簡(jiǎn)單的科目，越是只考知識(shí)點(diǎn)的科目，復(fù)習(xí)起來(lái)效果就越好。比如數(shù)學(xué)思維深度大，最后復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)意義已經(jīng)不大了；生物考的簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)效果差遠(yuǎn)了！
也就是說(shuō)，在現(xiàn)行的中考趨勢(shì)下，要想得到絕對(duì)高分，我們只需要抓好兩件事就足夠了：知識(shí)多學(xué)幾遍，力求學(xué)透；加大復(fù)習(xí)力度，訓(xùn)練孩子熟練度。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/750991.html
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