高考生物備考手冊(cè):重要知識(shí)點(diǎn)梳理(131)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


一.生長(zhǎng)素發(fā)展的歷史

1880年,達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)植物在單側(cè)光照下會(huì)向光彎曲。

1913年,杰遜用實(shí)驗(yàn)證明了達(dá)爾文于是提交了化學(xué)信號(hào)假說(shuō)。

1926年,荷蘭植物學(xué)家溫特對(duì)杰遜的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改善。(運(yùn)用了瓊脂來(lái)代替生長(zhǎng)素)

1934年,荷蘭科學(xué)家郭藹等人從笸籮嫩枝,燕麥胚芽鞘等植物種分離出了生長(zhǎng)素(吲哆已酸)

小結(jié):植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程:

1.提出問(wèn)題,做出假使,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論。

2.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)的單一變量是尖端有無(wú),溫特實(shí)驗(yàn)的單一變量是瓊脂快是否與芽鞘接觸過(guò)。

二.生長(zhǎng)素的作用

1.作用:生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)。

一般來(lái)說(shuō),低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。

2.應(yīng)用:向光性和頂端優(yōu)勢(shì)

3.生長(zhǎng)素的不同濃度產(chǎn)生的效果;

不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上,引起的生理功效不同。

同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上,引起的生理功效也不同。

三.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸

生長(zhǎng)素的運(yùn)輸分為:橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸

方式是主動(dòng)運(yùn)輸

四.五種植物的激素:

生長(zhǎng)素,赤霉素,細(xì)胞分裂素:生長(zhǎng)旺盛的組織器官中含量較高能促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂。

脫落酸,乙烯:在成熟衰老的組織器官中含量較高,抑制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂。

五.生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

1.促進(jìn)纖插的枝條生根2.促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育3.防止落花落果


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