弗里德里希·奧古斯特·凱庫勒是近代化學史上的一位著名有機化學家。他1829年9月7日出生于德國達姆施塔特。中學時代的凱庫勒已才華初露，他能講四門流利的外語：法語、拉丁語、意大利語和英語。他非常喜歡鉆研問題，思想深刻而新穎，經(jīng)常受到老師們的表揚，同學們總愛同他一起討論問題，覺得他對別人的思想有啟發(fā)。他幾乎對一切科學現(xiàn)象都很感興趣，在各方面都表現(xiàn)出獨特的才能。寫作方面他與眾不同，經(jīng)常獨出心裁；在建筑方面，他表現(xiàn)了驚人的天資。有一位建筑師是他家的世交，他經(jīng)常教凱庫勒制圖和繪畫，這個學生的接受能力頗使他驚奇，當時，在達姆施塔特市有三幢新建的房子，人們想不到它競是由一個中學生設計出來的，他的名字就叫凱庫勒。他喜歡學自然科學，但當時對化學并無什么偏愛�？紤]到將來會有更多的收入，父母都主張他將來學建筑。然而不幸的是，在他中學畢業(yè)以前，父親就去世了，他只好邊工作邊讀書。
1847年，他考人古森大學學建筑學，在大學里，所學的課程有幾何學、數(shù)學、制圖和繪畫。他口齒清楚，具有非凡的演說才能，他談吐鳳趣。善于很策略地提出重要建議。所以，入學不久他就成了人們普遍喜歡的活躍人物。
李比希是當時吉森大學里頗受人的敬佩的化學家，凱庫勒決定親自去聽聽這位聲里很高的科學家講課。他聽了課之后，感到果然名不虛傳。他很快就被這門奇妙的、具有強大生命力的學科所吸引。于是，他立志轉(zhuǎn)學化學。此舉遭到了親人們的堅決反對，為此，他曾一度被迫轉(zhuǎn)入達姆施塔特市的高等工藝學校求學。但他仍堅信，自己未來的前途是從事化學，別無它路。進入工藝學校不久，他就同因發(fā)明磷火柴而聞名的化學教師弗里德里希·莫登豪爾接近起來。凱庫勒在這位老師的指導下，進行分析化學實驗，熟練地掌握了許多種分析方法。當親人們了解到凱庫勒決心不放棄化學時，只好同意他重返吉森大學繼續(xù)學習。1849年秋天，他回到了李比希實驗室，繼續(xù)進行分析化學實驗。李比希被這位學生的堅強意志深深地感動了。在他的指引下，凱庫勒從此走上了研究化學的道路。
為了在化學方面繼續(xù)深造，1851年，凱庫勒在叔父的支助下，自費去法國巴黎留學。由于經(jīng)濟上緊張，他在巴黎只能維持很低的生活水平。但精力充沛的凱庫勒，全然不顧這些困難，硬是頑強地刻苦學習著。他要利甩一切機會與每一分鐘時間，充分吸收法國新的學術(shù)思想和學術(shù)風格。有一天，他從校園里的布告牌上得知，著名法國有機化學家查理·日拉爾正在講授化學哲學課。他隨即跑去聽課，課后他向日拉爾提出了一些相當重要的問題，立刻引起了這位學者的注視。他被日拉爾請到自己的書房里，一起討論。他們談得很投機，竟忘記了吃飯。當他告別日拉爾慢慢走回家時，已經(jīng)是深夜了。在巴黎，凱庫勒過著清苦的生活。每天從早到晚，奔跑在教室與圖書館和宿舍之間。他的收獲很大，掌握了不少新的實驗事實和研究方法。他抓緊每一分鐘時間，固為他深知，離1852年春天回國的日子越來越近了。
凱庫勒所寫的第一篇化學論文，是他研究硫酸氫戊酯的成果。這篇學術(shù)論文，得到了威爾教授等專家的很高評價。論文發(fā)表后，1852年6月，大學的學術(shù)委員會決定授予凱庫勒以化學博士學位。
回國后不久，經(jīng)李比希介紹，凱庫勒到阿道夫·馮·普蘭特的私人實驗室工作過一段時間。后來到倫敦的約翰·施但豪斯的實驗室工作。施但豪斯實驗室的主要任務，是分析各種藥物制劑，并研究從天然物（主要是植物）中制取各種新藥的方法。這些工作單調(diào)乏味，每天累得精疲力竭，但凱庫勒卻毫無怨言，不知疲倦地研究著。晚上閑下來，就和同事們討論有機化學中的理論問題和哲學問題。他們圍坐在一起，進行著激烈的爭論：象“化合價”、“原子量”、“分子”等概念，都是多次引起爭論的話題。
凱庫勒對原子價問題特別關(guān)注。他反復設想著，二價的硫和氧是一樣的，因此，如果具備適當?shù)臈l件，某些含氧有機化合物中的氧應該能被硫原子所取代，不久。他的想法果然得到了實驗證明，由此，凱庫勒認為原子的“化合價”概念，可以作為新理論的基礎(chǔ)。原子之間是按照某種簡單的規(guī)律化合的。他把元素的原子設想為一個個極小的小球，它們之間的差別只是大小不同而已。每當他閉上眼睛時，就仿佛清晰地看到了這些小球，在不停地運動著。當它們相互接近時，就彼此化合在一起。在斯但豪斯的實驗室里，緊張而單調(diào)的工作幾乎占去了凱庫勒的全部時間，他的許多科學思想、新的假說都無暇去深入思考和進行實驗驗證。因此，他渴望能回到德國去，即使在某大學當個講師，也可以有進行自己科研工作的時間。在1855年春天，凱庫勒離英回國。他先后訪問了柏林、吉森、葛廷根和海德堡等城市的一些大學，但令他失望的是，這么多地方都未能使他找到一份合適的工作。于是，他決定在海德堡以副教授的身分私人開課。他的這個想法得到了海德堡大學的化學教授羅伯特·本生的支持。凱庫勒租了一套房子，把其中的一間作為教室，將一間改裝成實驗室。經(jīng)濟上完全由叔父支助。
分頁：第[1] [2]頁
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/537416.html
相關(guān)閱讀：高中化學知識點：氣體的檢驗