今年決定復讀的考生，相比往屆壓力更甚。幾位嘉賓在接受采訪時都一致認為：決定復讀，先過心理關(guān)！

　　決定復讀之后，要做到三個“不”。首先，旁人的非議不要聽。既然已經(jīng)決定復讀，就不要太在意旁人的說法。來自親朋好友的不同聲音肯定有，不要因為意見不同輕易發(fā)生動搖，一旦下了決心就要下狠心。

　　其次，明年高考的目標定位不要太低。比如你今年高考的預(yù)期目標是本二，那么明年復讀完的高考目標就應(yīng)該是本一，至少是本二，絕不能比今年更低。換個角度來說，就是你有沒有去復讀的潛質(zhì)，這個要靠自己理性判定。

　　復讀生的焦慮情緒主要源于兩點：對新課改高考的懼怕，以及對自身實力的不自信。對于第一點，今年７月底出臺的新考試方案是定心丸，考察方式延續(xù)３＋Ｘ，對復讀不造成影響，考試內(nèi)容增加并不多。對于第二點，根據(jù)今年本科扎堆現(xiàn)象就知道復讀生明顯減少，明年的競爭會遠低于今年，要相信自己比別人多學了一年，基礎(chǔ)更扎實，運用更靈活，面對新高考會有更多收獲。

　　他強調(diào)，明年是福建省第一年課改后高考，根據(jù)全國提早實行課改的其他省份的經(jīng)驗，課改后高考都會求穩(wěn)，選修內(nèi)容僅占極小部分，不足為慮。

　　再過籌備關(guān)適應(yīng)新課改暑期先準備

　　熟悉明年高考新教材

　　呂衛(wèi)平提醒復讀生，可以利用暑假時間，先了解明年高考的新教材。要搜集到每個必考科目的必修教材，而且要與本地區(qū)的相吻合。

　　尋找適合自己的輔導老師

　　目標和定位鎖定后，考生要去了解下適合自己自身情況的輔導機構(gòu)。每個決定復讀的人，要找到合適自己的傳授方式。你是點撥型、提高型，還是普及型，這些都要找準定位。

　　現(xiàn)在市面上的復讀機構(gòu)很多，硬件設(shè)施如何好并不是關(guān)鍵，尋找合適的老師才是最關(guān)鍵的�！靶屡f教材的復讀教學要銜接。最好找有教過高三、這兩年又最好在高一高二教學的老師指導，這樣既能懂得新高考，又會相應(yīng)補充舊高考的內(nèi)容�！�

　　他認為，很多來咨詢的家長，一開口就要求是一中或三中的老師，認為名師授課就有了保障，根本沒有考慮到授課方式是否合適自己的孩子。

　　名師建議

　　復讀計劃這樣安排

　　復讀機構(gòu)一般是９月份開始補習，到明年６月份，一共約有１０個月的準備時間。復讀生如何利用好這些寶貴的時間呢，應(yīng)該要有個大體的學習計劃。

　　他建議復讀生可以這樣安排：補充新知識：１個月；第一輪學科知識專題復習：３個月；第二輪學科知識專題復習：３個月；綜合鞏固：１個月；定點補差：１個月；模擬綜合卷練習：１個月。具體時間，可以據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。

　　知識面要擴大

　　福州一中高級教師陳玉釵指出，新教材對能力要求較高，文科學生特別要注意擴大知識面。高考成績不理想的考生往往知識面不足，但這經(jīng)常被忽視。復讀生對舊教材比較了解，如果勤于思考，很容易在新舊教材比較中得出很有價值的判斷，從而大大提高學習能力和學習興趣。

　　啃書本和題海戰(zhàn)術(shù)的觀念肯定要改變，多思考問題，注重生活經(jīng)驗的積累，最好的辦法是利用暑期進行課題研究。當然要找自己感興趣的課題，與新教材內(nèi)容有關(guān)的更好，每天堅持花一些時間搜集資料，并進行整理和思考，這對綜合素質(zhì)的提高最有幫助。

　　知識和能力、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀等要求會在明年高考試卷中有所體現(xiàn)。尤其是后面的幾個要求，不是書本有所記載或者能夠直接給出答案的，需要老師在教學過程中和學生共同探索。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaokao/644584.html

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