后程發(fā)力型的考生主要指那些成績(jī)處于中游水平的學(xué)生，其目標(biāo)為沖擊第一批本科院校。這些學(xué)生一般有自主學(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，成績(jī)有很大的提高空間。但這類學(xué)生往往偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，善于死記硬背、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力不強(qiáng)，未找到真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。

　　錦囊一：注意“瘸腿”的科目。在高三一年的時(shí)間里，要拋開興趣的因素，狠補(bǔ)薄弱的科目。中等生一般將“瘸腿”補(bǔ)好，成績(jī)就會(huì)有較大提高。不要做繁、偏、難的題目。中等生要主動(dòng)放棄掉那些難度系數(shù)在0.4以下的難題，要明確這些題不是為自己預(yù)備的。在四輪復(fù)習(xí)中，要增加第二輪方法復(fù)習(xí)的比重。

　　錦囊二：語(yǔ)文要研究20套模擬試題和最近3年的高考閱讀題，找到自己思考問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)和盲點(diǎn)。英語(yǔ)每天聽兩套聽力題，要保證每天的閱讀數(shù)量不少于5篇、速度要達(dá)到每分鐘50個(gè)單詞。數(shù)學(xué)不要一個(gè)勁地做題，把基礎(chǔ)知識(shí)整理一遍，檢查自己有沒有漏洞。再把20套模擬題和最近5年高考題（除最后三道大題）做錯(cuò)的題反復(fù)做

　　錦囊三：文綜要以熱帶基，即以熱點(diǎn)問(wèn)題帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，自主安排熱點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。熱點(diǎn)問(wèn)題的積累可以以教材和老師發(fā)的參考資料為主，但也要注意高三一年內(nèi)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事件。文綜在讀圖時(shí)要注意將不同內(nèi)容的地圖對(duì)照疊加起來(lái)閱讀。在讀圖過(guò)程中要注意歷史、地理事物的聯(lián)系，學(xué)會(huì)通過(guò)讀圖發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　錦囊四：理綜要在做題中首先將實(shí)際問(wèn)題或提設(shè)情景分解，找出答題的關(guān)鍵，有意識(shí)利用自己的知識(shí)，將它們分解、遷移、轉(zhuǎn)換重組。在實(shí)驗(yàn)中要會(huì)控制和使用實(shí)驗(yàn)儀器，會(huì)觀察、分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，并注重自主得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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