距離高考不到3個(gè)月之際，面臨大考的同學(xué)們正在全速沖刺。本期，我們請來了去年的高考“尖子”們，希望他們的經(jīng)驗(yàn)和建議能對同學(xué)們有所幫助。

文綜課本是法寶

文綜是一門彈性很大的科目，在高三階段的提高幅度也相當(dāng)大，所以，絕對要給予它更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。

文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本，因?yàn)槲木C的出題面很大，書中每一個(gè)角落都有可能考到，這就要求文科學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中仔細(xì)做好筆記，不放過任何一個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)。除此之外，還要掌握每一個(gè)知識點(diǎn)的背景和每一個(gè)知識點(diǎn)與全書其他知識點(diǎn)間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識體系，將各個(gè)知識點(diǎn)納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。

歷史要進(jìn)行筆記，這是必不可少的。歷史知識點(diǎn)繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費(fèi)時(shí)，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。筆記要記兩次，上課時(shí)對老師的講解和板書進(jìn)行筆記，課后要整理筆記，在整理的過程中，又是一次對所學(xué)知識的鞏固復(fù)習(xí)。

政治主要是對課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記，因?yàn)檫@樣可以掌握知識框架，而且，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點(diǎn)。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。

地理眾所周知，要對地圖進(jìn)行熟練掌握，這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說就沒辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨(dú)區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。世界地圖的每個(gè)區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識的前提下，進(jìn)而是對教材中知識點(diǎn)的掌握。(2014年吉林文科狀元柏雯瑛)

語文廣泛閱讀夯實(shí)基礎(chǔ)

對癥下藥各個(gè)擊破

應(yīng)對語文考試要研究題型，對癥下藥，各個(gè)擊破。

基礎(chǔ)題考查平日積累，為此可以準(zhǔn)備一個(gè)知識本，記錄�？嫉淖衷~。漢字的音形義有著密不可分的關(guān)系，可以放在一起考查，注音釋義以語文教材、權(quán)威詞典為準(zhǔn)，不要盲目迷信書。對于容易混淆的多音字、形近字，要及時(shí)歸納，集中記憶，方可事半功倍。文言字、詞要注意其特有的用法，多歸納實(shí)詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進(jìn)行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。在知識本里歸納常見病句、常見標(biāo)點(diǎn)，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法，可以知己知彼。為了規(guī)范使用中文，課余可訂閱《咬文嚼字》等優(yōu)秀刊物，認(rèn)真閱讀，勤做筆記，積累語文基礎(chǔ)知識，拓展文化視野。

閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時(shí)要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式，這樣，即使題目千變?nèi)f化，也依舊可以順藤摸瓜。(2014年云南理科狀元鄧侃)

嚴(yán)格訓(xùn)練了解不同

應(yīng)試作文與一般文章的寫法有很大區(qū)別，應(yīng)嚴(yán)格訓(xùn)練自己根據(jù)不同題目選取不同立意和結(jié)構(gòu)的能力�？筛鶕�(jù)自己的情況摸索出適合自己的應(yīng)試作文模式，并了解不同類型題目的寫作方法。(2014年北京文科狀元張?)

數(shù)學(xué)精練多練出成果

總結(jié)規(guī)律節(jié)節(jié)提高

題海戰(zhàn)術(shù)我個(gè)人還是比較支持題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)考試范圍廣，題型多，只有多練才能達(dá)到多見識的目的，靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的。當(dāng)然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結(jié)規(guī)律。最好能把做錯(cuò)的題目抄錄下來，以便最后鞏固。

套題訓(xùn)練數(shù)學(xué)的成績是練出來的，而且要用符合高考的標(biāo)準(zhǔn)來練，而套題是最符合要求的。我練套題的方法是捏準(zhǔn)時(shí)間，嚴(yán)格打分，通過每星期兩三套這樣練下來，找出自己的薄弱點(diǎn)，然后重點(diǎn)擊破，就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。

小建議：套題訓(xùn)練最好留到二輪或者三輪復(fù)習(xí)時(shí)。

不要馬虎數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常聽到同學(xué)抱怨說：“這道以前錯(cuò)過的題目怎么又做錯(cuò)了！”

為了防止犯低級錯(cuò)誤，我的做法是時(shí)刻提醒自己要小心。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時(shí)容易犯的錯(cuò)誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的，考試時(shí)不停地提醒自己不要犯此類錯(cuò)誤，這樣效果很好。

還有就是，考試時(shí)不要總想著做完所有題目后有時(shí)間再檢查，一定要把題做成一遍就過，一遍就對。(2014年廣西文科狀元林麗淵)

采取策略節(jié)約時(shí)間

各類考試有嚴(yán)格的時(shí)間、空間限制，要做到快速、準(zhǔn)確地解題，必須采取一定的解題策略，在“理解題目→擬訂方案→執(zhí)行方案→回顧”4個(gè)環(huán)節(jié)里節(jié)約時(shí)間，提高準(zhǔn)確率，爭取拿到所有應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。(2014年云南理科狀元鄧侃)

英語多看多記多說

強(qiáng)化語感歸納語法

學(xué)習(xí)語言必須有語感，建議在課外時(shí)間找一些英文發(fā)音、中文字幕的好萊塢大片來看，在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式，從而得到在課堂上學(xué)不到的語感。

有章法地將學(xué)過的語法做歸納，將相似點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)對比記憶。做英語練習(xí)不能盲目，要定時(shí)定量才能達(dá)到預(yù)期效果。準(zhǔn)備一本錯(cuò)題記錄本，將做錯(cuò)的題記在上面。英語考試試題很規(guī)范，每一部分的題數(shù)量都是定死了的，每一部分在考試中應(yīng)用多少時(shí)間也是有規(guī)律的，所以，不要盲目做題，要看著時(shí)間，有時(shí)放棄一兩道題能為你爭取更多做對其他題的時(shí)間。我的經(jīng)驗(yàn)是，單項(xiàng)選擇題15道用7分鐘，完形填空題20道用18分鐘，閱讀理解題5篇20道用35分鐘，短文改錯(cuò)題和作文題合起來用25分鐘，最后用5分鐘檢查答案填涂正誤。(2014年海南文科狀元林嬋娟)

多讀原版材料提高理解能力

英語的閱讀其實(shí)只有兩大類題：細(xì)節(jié)題和主旨題。前者要求必須讀懂文章，然后仔細(xì)地尋找文章中的信息，沒有捷徑可走。后者包括概括文章大意以及猜詞題，這些和語文一樣，要從整體把握文章，需要有一定理解和概括能力。建議大家在平時(shí)的生活中多讀一些原版的英語材料，不僅可以提高理解能力，對寫作也有很大的幫助。(2014年內(nèi)蒙古理科狀元高鵬)

背誦課文勇敢會話

最先，我的英語作文用詞總是比較生澀，于是，我把《新概念英語2》上的96篇課文全部深入地學(xué)習(xí)了一遍，直到我把它們都能完整背誦下來。我最大的感覺就是，從那以后我的英語寫作能力提高了很多，寫作時(shí)不會感到語言枯竭，而且寫出來的語言也好了很多。

口語是我的另一個(gè)難題，于是，我抓住一切可以用英語會話的機(jī)會，哪怕最初只能說出一些零散的單詞和短語，即使時(shí)態(tài)錯(cuò)了、詞語的褒貶色彩錯(cuò)了也不要緊。就這樣，我迅速地提高了自己的口語水平。(2014年北京理科狀元林茜)

理綜學(xué)會編織知識網(wǎng)

物理要深入理解基本概念，理解公式、定理的推導(dǎo)過程及其含義。品味概念的內(nèi)涵，思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，拓展概念的外延，把抽象概念還原到具體情景中。一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型，再運(yùn)用物理知識找出數(shù)學(xué)關(guān)系，進(jìn)而求出解答。建模能力對物理學(xué)習(xí)至關(guān)重要，就高中階段而言，記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型，并加以延伸拓展，足以應(yīng)付考試。

生物既需要嚴(yán)密的邏輯思維，又要求精準(zhǔn)地記憶——這里所指的“記憶”不是死記硬背，而是需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，才能靈活運(yùn)用，解決實(shí)際問題。

要加強(qiáng)概念的辨析，注意那些容易忽略的細(xì)節(jié)，在理解概念的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把分散在各個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)、具體例子通過“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”、“新陳代謝”、“生命活動的調(diào)節(jié)”、“生物的生殖和發(fā)育”、“遺傳與變異”、“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來，化零為整，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物知識。

生物科學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)。首先要吃透教材實(shí)驗(yàn)，理解記憶其實(shí)驗(yàn)原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。

其次，可以嘗試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在實(shí)踐中掌握單因子實(shí)驗(yàn)變量原則、平行可重復(fù)原則的運(yùn)用，正確設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，得出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。

答題要規(guī)范，正確使用相關(guān)術(shù)語，牢記教材對概念、原理的表述，才能拿全應(yīng)得的分。(2014年云南理科狀元鄧侃)

化學(xué) 高三

首先，每一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要準(zhǔn)確到位。初次接觸新內(nèi)容時(shí)，要一次性確切地掌握其性質(zhì)——它的狀態(tài)是晶體還是粉末、顏色是黃還是綠、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是形成煙還是形成霧等。常常一個(gè)字眼的差錯(cuò)會使你犯科學(xué)性的錯(cuò)誤。

其次，要注意把握主干的知識。課本是所有知識的依據(jù)，化學(xué)考試中，任何題目中基本都要遵循課本，如果對課本研究到位的話，做題只要一看它是什么形式、要發(fā)生什么反應(yīng)就已經(jīng)很明白了。這些就是所謂的考點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的主干，所以，大家在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會去分析哪些知識更加重要，不要被無足輕重的信息遮擋你的雙眼。

最后，解題時(shí)要做到表述盡量準(zhǔn)確。這一點(diǎn)，審題特別重要。

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