（摘自西藏人民出版社《最新五年分類解析－語文》）

【命題趨勢】

鑒賞評價是閱讀古代詩歌的一個重要內(nèi)容。它要求考生能對所給的古代詩歌的思想內(nèi)容進(jìn)行初步評說，對其形象、語言及表達(dá)技巧進(jìn)行初步賞析。古代詩歌的鑒賞評價包含兩個方面。

1.鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧。十幾年來一般選用唐宋詩詞、元曲小令等作為測試材料。鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧，往往綜合在一起加以考查。當(dāng)然，也可對其中的某一項單獨加以測試。

2.評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。要對古代詩歌的思想內(nèi)容及作者的觀點態(tài)度做出評價，必須建立在分析這些詩歌的內(nèi)容及分析概括這些詩歌作者在作品中表現(xiàn)出的觀點態(tài)度的基礎(chǔ)之上。評價與鑒賞是中學(xué)語文閱讀能力中最高的一個層次。在測試題型上，早年主要采用客觀性的選擇題，從2002年起采用了主觀性試題。

【應(yīng)試對策】

古詩鑒賞題經(jīng)歷了從考查名人名詩到回避名人名詩再到定位于名人名詩的過程，選材以唐人著名七絕和宋詞詞作名品為主�？键c基本是“以景扣情”。如以樂景反襯悲情，以風(fēng)景依舊點出人物全非；或賦予景物以人的感情(如“感時花濺淚”、“廢池喬木，猶厭言兵”)，或依托新奇的比喻蘊含深情。內(nèi)容應(yīng)以邊塞、閨怨、送別、相思為重點。當(dāng)然也要注意一些巧妙的寫法，如“從對面寫來”、反跌、襯托、渲染等。還要留心一些常見意象包含的特定情感，如流水之于時光，落日之于游子，明月之于聚散，楊柳之于別離，春花之于傷感，秋風(fēng)之于愁思，鷓鴣之于興衰，大雁之于歸鄉(xiāng)等等。

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