廣東:從一模看高考命題思路和題目特點(diǎn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


 廣州市第一次模擬高考評卷工作剛剛結(jié)束,對于真正第一年自主命題的廣東,今年的“一模”顯得比以往更具參照價(jià)值。

  “一模”中透露出的命題思路和題目特點(diǎn)是怎樣的?考生從中可以吸取哪些教訓(xùn)?接下來的復(fù)習(xí)重點(diǎn)該放在哪里?復(fù)習(xí)計(jì)劃該如何制定?本報(bào)記者就此話題采訪了廣州市重點(diǎn)中學(xué)多位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高三老師。

  語文

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文科范筠樺

  今年結(jié)合高考廣東新考綱和去年相比較,結(jié)構(gòu)有所變化。選擇題從原來的42分變成36分,減少兩道選擇題,非選擇題就占了114分。選擇題減少,意味著學(xué)生答第二卷必須花更多的時(shí)間。由于主觀題更講究深入分析思考,學(xué)生在時(shí)間把握和解題過程上增加了難度。

  建議后面的復(fù)習(xí)要根據(jù)以上這種情況作出調(diào)整,除繼續(xù)打好基礎(chǔ)知識(shí)外,還要從時(shí)間把握和答題技巧上加強(qiáng)非選擇題的訓(xùn)練,包括古文翻譯、詩詞翻譯、語言表達(dá)的能力和閱讀能力。另外文學(xué)常識(shí)有幾年沒考,學(xué)生對文學(xué)常識(shí)的積累可能不夠,在這方面也要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

  作文占了大比例分?jǐn)?shù),要十分重視,在復(fù)習(xí)中要注意各種類型的寫作體裁的訓(xùn)練,同時(shí)要加強(qiáng)材料、資料的積累,使作文有理有據(jù),緊扣得分點(diǎn)。

  數(shù)學(xué)

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)科黃為

  1.還是基礎(chǔ)知識(shí)占主體,整套題難度并不大,甚至有些簡單。但有的學(xué)生太輕敵了,做得很快,結(jié)果一些本應(yīng)該穩(wěn)拿的分都在無意中失掉了。

  2.試卷結(jié)構(gòu)與以往不太一樣,選擇題由過去的12題變?yōu)?0題,分值減少了10分。填空題雖然還是4題,但增加了兩個(gè)空子,分值增加了4分,大題仍然是4道,但分值增加了6分,可見這套試卷加強(qiáng)了對考生計(jì)算能力的考查,這也是廣東省高考大綱補(bǔ)充說明的體現(xiàn)。

  3.試題并不盲目追求知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面,而是以能力立意,注重考查學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解。但考生還要對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),不能留有“死角”,不要存僥幸心理。

  4.另外還要注意解題的規(guī)范,有的考生答案雖然對了,但仍然沒有得到滿分,數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,考生必須在解題時(shí)寫出基本完整的推理演算過程,在一模中就有不少考生因?yàn)榻忸}的不規(guī)范而被扣分。

  英語

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語科黃溪寧

  與去年相比,聽力單段對話小題改為填空題,聽力的語速較接近高考,難度比去年降低。

  此次內(nèi)容主要偏重考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用的理解的能力,閱讀理解部分比去年容易,單項(xiàng)選擇與完型填空的難度與去年持平,總體來說是比較容易的。

  與往年一樣,學(xué)生容易失分的題型仍在單項(xiàng)選擇和完型填空。因?yàn)閱雾?xiàng)選擇主要考查詞匯語法的基礎(chǔ),是基礎(chǔ)知識(shí),廣州學(xué)生歷來在英語學(xué)習(xí)上對基礎(chǔ)知識(shí)不夠重視。而完型填空主要考查學(xué)生信息補(bǔ)缺的能力,要求學(xué)生對文章有整體的把握,再根據(jù)自己已有的常識(shí)和推理補(bǔ)全,恢復(fù)文章的本來面貌,既要求學(xué)生有整體意識(shí),也要有一定的常識(shí)性知識(shí),難度較大。

  建議做題應(yīng)該適量,要注意復(fù)習(xí)總結(jié),側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注重語法結(jié)構(gòu)、詞組的基本意思,詞匯的搭配要熟練掌握。以拿下單項(xiàng)選擇的分?jǐn)?shù)。另外,完型填空占30分,不建議學(xué)生放棄,完型填空講究方法與特點(diǎn),要找方向,學(xué)生在做完型填空練習(xí)時(shí)應(yīng)形成深入的思路,按照學(xué)校老師建議的思路做訓(xùn)練,從思路上調(diào)整過來;要有整體思維,要注意整體把握文章的意思,對整個(gè)文章的事情要準(zhǔn)確理解,才能明白空缺的信息,用正確的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理,不能將任何部分割裂;同時(shí),還要擴(kuò)大知識(shí)面,能自覺地運(yùn)用常識(shí)幫助對文章進(jìn)行理解。

  物理

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理科鄒繼禹

  物理試卷中等題目難度較多,大題得分點(diǎn)比較多,客觀題比較容易,大題不會(huì)像往年 部分捆綁式的大題那樣,答不好一下全沒分。此外,考查的內(nèi)容比較全面,力學(xué),電池仍是大頭,各占30%。學(xué)生容易在最后一道設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)題上失分,因?yàn)樵O(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題難度較大,要明白道理加以靈活運(yùn)用。

  關(guān)鍵還在總結(jié),考生要按照一模題目,積累拿分經(jīng)驗(yàn),以最后一道題為例,前邊一個(gè)問兩個(gè)問可以得分,不要見到題目難就完全放棄。同時(shí),在復(fù)習(xí)上,這個(gè)階段考生應(yīng)該保持熱身,放松下來,應(yīng)繼續(xù)做適量的題目,通過各種測試來摸索自己的程度。

  化學(xué)

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)科科長林加明

  今年廣州一;瘜W(xué)試題出得好。

  其一:難度適中,比高考略難,有很好的區(qū)分度,學(xué)生的成績能比較客觀反應(yīng)化學(xué)學(xué)習(xí)的真實(shí)情況,對一模后進(jìn)行的高考志愿的有很好的參考價(jià)值。

  其二:對課本中知識(shí)點(diǎn)的考查很細(xì),基礎(chǔ)不扎實(shí),看書馬虎的學(xué)生容易失分。有些題出自課本習(xí)題的改編,有些題來自舊題翻新。一模試題源自課本,側(cè)重雙基,對下階段高考備考起到了良好的導(dǎo)向作用。

  其三:簡答題題量多,分值高,對學(xué)生語言表達(dá)能力的要求較以往有所提高。有些學(xué)生答題隨意,丟三落四,字跡潦草,肯定會(huì)吃虧。今年考綱明確提出要增大簡答題比重,一模試題反映了考綱的最新精神。

  美中不足的是選擇題中等偏上難度的題過多,容易題太少。部分學(xué)生做選擇題花了很多時(shí)間,心理上出現(xiàn)波動(dòng)和不安,影響了后面的正常發(fā)揮。

  歷史

  評點(diǎn)老師:廣州三中高三級級長黃堅(jiān)

  這套試題基本上還是以基礎(chǔ)知識(shí)為主,但切入點(diǎn)和角度都很新,試題比較靈活,選擇題的干擾項(xiàng)比較多,考生對基礎(chǔ)知識(shí)如果掌握得不牢固,做題時(shí)就會(huì)茫然不知所措。在知識(shí)點(diǎn)的分布上,基本上和考綱規(guī)定的一致,但有不少選擇題用了參考資料的一些材料,這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中,在回歸課本的同時(shí),還要注意復(fù)習(xí)的全面。

  一?梢哉f是緊跟高考的方向,對學(xué)生概括、歸納以及分析能力都提出了很高的要求。如第30題問中國近代史上的歷史性轉(zhuǎn)折,以及中央政府采取哪些措施發(fā)展生產(chǎn)力極具成效。這就要求學(xué)生要注意審題,確定解體方向,在牢固掌握歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上,篩選出符合解題要求的正確答案。這道題滿分14分,全市考生的平均分只有2分,說明考生的歸納分析能力還有待加強(qiáng)。

  政治

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治科曾

  1.重視對基礎(chǔ)知識(shí)的考查,考查的知識(shí)點(diǎn)多,信息量大,覆蓋面廣。政治共分為三部 分,第一部分為選擇題,共33道,其中有7題考查的是純粹的時(shí)事政治,8道政治常識(shí)題,占20分,9道經(jīng)濟(jì)常識(shí)題,占21分,9道哲學(xué)常識(shí)題,占20分。分值比重與考綱基本吻合,同時(shí)在知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系的考查方面做的不錯(cuò)。

  2.重視對考生綜合素質(zhì)的考查,以能力考察立意。

  3.這份卷子在情境設(shè)置方面做得很好,能夠聯(lián)系廣東省的實(shí)際情況。例如,選擇題的第10題就以粵菜為依托,考查了事物變化發(fā)展的原理。39題的論述題則考查了廣東省的民營企業(yè)問題,而在35題簡答題又考查了廣東省為何成為許多海歸人士創(chuàng)業(yè)的熱土,這些題目都凸顯了廣東的特色。

  4.高考考查的內(nèi)容要體現(xiàn)國家意志,一模的卷子也很好地體現(xiàn)了國家意志,反映了黨的路線、方針、政策,如有一道題便以我國去年發(fā)表西藏白皮書為依托,考查了我國的民族區(qū)域自治制度。

  5.關(guān)注重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,理論聯(lián)系實(shí)際,注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查。今年構(gòu)建和諧社會(huì)、宏觀調(diào)控、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、問責(zé)制、審計(jì)風(fēng)暴等熱點(diǎn)問題都在試卷中有所反映。

  生物

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科王穎

  1.整套題依綱靠本,知識(shí)面廣,考綱上的知識(shí)點(diǎn)基本上都有所涉及,考試的內(nèi)容基本上都可以找到,學(xué)生只要把書本知識(shí)掌握透徹,就可以得高分。

  2.整套題難度適中,無特別的難題,但有很多陷阱。即有些題雖然不是很難,但學(xué)生如果不細(xì)心的話,就會(huì)容易犯錯(cuò)。

  整個(gè)試卷學(xué)生做起來會(huì)感覺非常順手,但要得高分卻很難。能得高分的一般是基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,又很細(xì)心的學(xué)生。

  如有一道題考了血糖的平衡調(diào)節(jié),問起協(xié)同作用的是哪兩個(gè)激素,許多同學(xué)都沒有看清是協(xié)同作用,而填了胰島素和胰高血糖素,但實(shí)際上這兩個(gè)激素起的是拮抗作用,真正起協(xié)同作用的是胰高血糖素和腎上腺素。

  學(xué)生必須回歸書本,將書本上的知識(shí)掌握透徹,同時(shí)要注意審題,不能眼高手低。另外在語言表達(dá)上要規(guī)范。

  3.出題形式多樣,有圖表題、信息題、熱點(diǎn)題,同時(shí)與當(dāng)今世界上的一些前沿生物知識(shí)結(jié)合比較貼切。

  出題的形式還可以再靈活一些,把分值盡量分布到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。

  地理

  評點(diǎn)老師:廣州市第三中學(xué)地理組組長溫永莉

  1.由于今年廣東省是自主命題的,因此一模的地理試卷中也加入了廣東特色。如珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè)。同時(shí)試卷還增加了一個(gè)新的案例分析題,選取的案例也都是廣東本土的一些例子。

  2.切合了時(shí)事地理和一些熱點(diǎn)問題。如印度洋海嘯等。在試卷的整體設(shè)計(jì)上有創(chuàng)新,總體難度不大,但必須經(jīng)過思考才能很好地完成試題,對考生的地理思考能力要求相當(dāng)高。另外也引入了新課標(biāo)的新理念,讓考生學(xué)習(xí)“有用的地理”。

  3.在評卷過程中,我們發(fā)現(xiàn)考生對知識(shí)點(diǎn)的把握還不夠透徹,從圖表、案例中歸納提取信息的能力還比較弱,綜合分析能力還有待加強(qiáng)。有的考生答題時(shí)思路不太清晰,對一些地理術(shù)語的表述也不夠準(zhǔn)確,也有的考生沒有仔細(xì)地審題,沒有完全按照題目的要求去做,結(jié)果導(dǎo)致了不應(yīng)該的失分。

  綜合

  評點(diǎn)老師:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)林曉瑩

  主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能原理的掌握,符合考試考綱的要求?陀^題、主觀題都突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和技能分析和解決方面的能力。比如根據(jù)試題提供的資料、情景、圖表等獲取信息,通過應(yīng)用知識(shí)和技能分析解決問題。

  另一方面,綜合試卷也緊扣社會(huì)熱點(diǎn),很有時(shí)代氣息。例如泛珠三角、能源等社會(huì)熱點(diǎn)問題被提到,同時(shí)考查學(xué)生人文科學(xué)科技的素養(yǎng)。

  文理科題目數(shù)量分布總體比較均勻。從難度上講,大部分學(xué)科比較中肯,化學(xué)和地理偏難。以地理題為例,今年一模地理題目和2004年高考題的地理部分相比難度增大,對學(xué)生的運(yùn)用能力要求比較高。

  建議學(xué)生對各科主干知識(shí)繼續(xù)強(qiáng)化復(fù)習(xí),同時(shí)注重加強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)和技能分析解決問題的能力訓(xùn)練,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。


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