主持人：各位考生、各位網(wǎng)友大家下午好，歡迎來到騰訊直播間。十年寒窗無人問，一朝成名天下知，這是中國古代對科舉狀元的形象描述�，F(xiàn)在每年的高考也會產(chǎn)生很多狀元，他們怎樣成為狀元？有沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒？帶著這些問題，今天我們請來了兩位狀元。雖然你們已經(jīng)很有名氣了，還是先請你們做一下自我介紹。
傅必振：我是05年江西省的理科狀元，我叫傅必振，現(xiàn)在在清華大學(xué)電子系。
常方舟：大家好，我叫常方舟，現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)中文系。
主持人：對于即將步入考場的考生來說，知識等已經(jīng)不是最重要的問題了，而是心理減壓、正常發(fā)揮，怎樣獲得一個(gè)符合自身水平的分?jǐn)?shù)是最值得關(guān)注的。從你們以前的經(jīng)驗(yàn)來說，是怎樣把自己的心態(tài)調(diào)整的比較好呢？
常方舟：因?yàn)槲覍Ω呖嫉母惺芨诱媲幸稽c(diǎn)，我說一下自己的調(diào)整方法。我對高考之前有一個(gè)想象。人對于一件自己感到恐懼的事情，如果很多次回想的話心理的恐懼就會慢慢消失。我在高考前幾天每天就會想象我坐在高考考場上是什么狀態(tài)、怎樣答題、怎樣書寫卷子、怎樣審查，到了高考那一天我忽然覺得這一切對我來說變得非常熟悉了，就沒有了恐懼或者是對未知害怕的感覺。
主持人：有很多考生說盡量不要把它當(dāng)成是高考，盡量當(dāng)成平常的考試，不去盡量夸大高考的重要性這個(gè)東西，你好像是反其道而行？迎著高考去做的？
常方舟：高考很重要，這個(gè)事實(shí)沒法回避，索性我就直面它。
傅必振：大家看過我的資料的話知道我是復(fù)讀生，對我來說成為狀元的那一年，考試確實(shí)是一點(diǎn)都不緊張的。當(dāng)時(shí)我媽媽跟我說過，我去考場時(shí)她覺得我挺緊張的。其實(shí)我進(jìn)了考場就覺得自己不緊張了，或許在路上時(shí)會感覺比較緊張�？赡苣憧记熬o張過了，考試時(shí)反而冷靜下來了。平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，比如模擬考試的積累對高考是有幫助的。畢竟平常經(jīng)歷過這種考試，在高考時(shí)就不一定很緊張。加上我是一個(gè)復(fù)讀生，心態(tài)比應(yīng)屆生更好一些，在高考時(shí)不太緊張。高考第一天下午考數(shù)學(xué)，非常難。后來我們學(xué)校的校長就非常擔(dān)心我，打電話到我家，我媽媽怕別人干擾我，就把電話拔掉了。第二天去學(xué)校時(shí)校長托班主任找我問成績，我說我數(shù)學(xué)考的還好，他說虛驚一場。我覺得高考時(shí)周圍的人，家長、老師好像比我們更緊張。
主持人：你們以前在學(xué)校時(shí)經(jīng)常考第一名嗎？
常方舟：是。
傅必振：經(jīng)常是。
主持人：這對進(jìn)高考來說好像是不太有利的因素，而且你剛才講過你是一個(gè)復(fù)讀生，從一個(gè)方面來講可能你已經(jīng)熟悉高考流程了，可從另一方面來講還是會帶來一些壓力？
傅必振：我覺得事物都是有兩面性的，因?yàn)槲业谝荒旮呖贾惶顖?bào)了清華大學(xué)，沒有考上。第一年是一種沖的心態(tài)，第二年考試時(shí)可以沖一下，但是志愿時(shí)還是給自己留底線了。我相信我高考也許發(fā)揮得不是很理想，但我也一定能夠進(jìn)入非常好的學(xué)校。對我來講真的壓力不是很大，我努力過了，我多花費(fèi)這一年也沒有什么覺得很勉強(qiáng)，或者是必須要怎么樣的心態(tài)了。
常方舟：平�？荚嚤热缯f月考或者是模擬考得到第一名，對高考來說可能不是一個(gè)非常有利的籌碼，但是會為你積累某種自信以及考場上的經(jīng)驗(yàn)。到了考試那天，我把自己一切的業(yè)績抹煞掉，告訴自己從零開始，從頭做起。多少心里還是會有一些負(fù)擔(dān)的，但是我自己覺得還是調(diào)整得比較好，沒有受到太大的影響。
主持人：也許是你們的實(shí)力增加了你們的自信。你們覺得你們成為狀元是偶然的還是必然的？
常方舟：偶然。
傅必振：我覺得是偶然的。
主持人：文科生應(yīng)該學(xué)過政治，哲學(xué)常識里有辯證統(tǒng)一的說法，偶然性背后一定存在著必然性，你們覺得有哪些因素是促使你們成為狀元的？
傅必振：確實(shí)偶然中會有必然，但是對我來說，我可能會在全省取得非常好的排名，但不一定是第一名。用我父親的話說狀元是撞上去的，所以還是有運(yùn)氣的。
常方舟：在上海市和我水平相差無幾甚至是比我高的也不在少數(shù)，可能是臨場發(fā)揮比較好一些，才得到了這份幸運(yùn)。
主持人：我看了一下兩位當(dāng)時(shí)高考的成績，每科都是非常平均的。平均的實(shí)力對于高考來說是不是一個(gè)很必要的條件？
常方舟：我覺得是。因?yàn)閺囊粋�(gè)文科生角度來說，一碗水是要端平的，不能有非常偏科的情況存在。數(shù)學(xué)上如果欠缺一些，文科其他科目好一些，這樣自己臨場發(fā)揮一門失手的話會導(dǎo)致整個(gè)局面的失控。在平時(shí)學(xué)習(xí)中對每門科目注入的精力應(yīng)該是平均的，不能顧此失彼。
傅必振：對于很多人來說理綜是理科生的立科之本，先把理綜搞好，有時(shí)間的話再多花一些時(shí)間在語文、英語上。對于高考來說要想取得好成績，綜合能力還是要具備的。說實(shí)話我的語文相對來說還是會差一些，但是平時(shí)還是要多關(guān)注一下怎樣在高考中盡量發(fā)揮出你的水平來。因?yàn)楫吘拐Z文答題會有一些需要注意的地方，有一些措施可以讓老師可以給你高些的分?jǐn)?shù)。雖然不能從根本上改變你的成績，但是會讓你的高考增色。
主持人：其實(shí)你們自己看自己還是存在弱科嗎？
傅必振：對。
主持人：小傅認(rèn)為是語文，小常呢？
常方舟：我認(rèn)為是數(shù)學(xué)、理綜。
主持人：有不少理科生，甚至包括文科生，他們會覺得文科生只是讀書、只要背書就好了？
傅必振：我覺得理科背書也挺多的，我是因?yàn)闅v史不好才選理科的。而且當(dāng)時(shí)歷史不好的原因不是因?yàn)槲也粫硶�，而是分析歷史事件這些東西我做得不是很好。反過來政治又分析的很好，感覺挺奇怪的，都是需要分析的，一些基礎(chǔ)知識還是需要背的，無論那個(gè)學(xué)科都是一樣的。
主持人：作為理科生你不覺得文科生只是背書？
傅必振：是的。
常方舟：文科生不只是背書，但是要有記憶的基礎(chǔ)，像英語這種語言需要培養(yǎng)語感，所以必須要背。歷史如果不記住史實(shí)的話沒有辦法進(jìn)一步分析。如果單單死記硬背的話是不行的，上�？季硪彩潜容^靈活的，還是要建立在理解的基礎(chǔ)上。
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