1、貪多求快，結(jié)果事倍功半。有的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了很多復(fù)習(xí)資料，花大量的時(shí)間做題，但效果卻并不如意。高中階段所學(xué)的知識(shí)都有一定的范圍，許多書(shū)中的試題都是這一范圍內(nèi)知識(shí)的重復(fù)和變形。因此，不加選擇、盲目地大量做題會(huì)使人身陷題海，不能自拔。真正聰明的考生往往只專(zhuān)心研究一兩套具有代表性的復(fù)習(xí)資料。
2、不善于思考和總結(jié)。有些學(xué)生對(duì)于所學(xué)東西只是被接受而不會(huì)選擇，只知記憶而不會(huì)總結(jié)，也就不能找到問(wèn)題的關(guān)鍵，不會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)上難以取得質(zhì)的飛躍。
3、忽視基礎(chǔ)知識(shí)。不論多么高深的理論，都是由基礎(chǔ)理論總結(jié)出來(lái)的；再艱深的試題，也都是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合與延伸。一些同學(xué)只要聽(tīng)到是基礎(chǔ)知識(shí)和試題，就以為已經(jīng)懂了，不需要再聽(tīng)。他們忽視了老師所強(qiáng)調(diào)的“來(lái)自基礎(chǔ)，回歸基礎(chǔ)”的道理。
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