河南省安陽(yáng)市重點(diǎn)高中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次階段考試歷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

一、單項(xiàng)選擇題:(本大題共60小題,每題1分,共60分)古代中國(guó)某位思想家說(shuō):“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知無(wú)用之用也!毕铝醒哉撆c之有相通之處的是心外無(wú)物,心外無(wú)理”天為君而覆露之,地為臣而持載之”人之性惡,其善者偽也”禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”.漢宣帝(西漢第十位皇帝)曾說(shuō):“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純用德教,用周政乎?”這表明漢代統(tǒng)治者的主張是A.以道家無(wú)為而治為指導(dǎo)思想B.以兼愛(ài)非攻尚賢為治國(guó)理念C.權(quán)勢(shì)法制與倫理勸導(dǎo)相結(jié)合D.推崇理學(xué)為官方統(tǒng)治哲學(xué).馮友蘭在《中國(guó)哲學(xué)史》一書(shū)中寫(xiě)道:(明清)在這個(gè)時(shí)期,在某些方面,中國(guó)的文化有了重大進(jìn)展!俜椒矫,程朱學(xué)派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面,程朱學(xué)派和陸王學(xué)派在清朝都發(fā)生了重大的反動(dòng)。這里的“反動(dòng)”是指 A.宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位喪失 B.對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)地位的徹底否定 C.對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承 D.倡導(dǎo)“自由”“平等”思想.“受命之君,天意之所予也。故號(hào)為天子者,宣視天為父,事天以孝道也:號(hào)為諸侯者,宜謹(jǐn)視所候奉之天子也!斌w現(xiàn)了董仲舒怎樣的思想主張A.“春秋大一統(tǒng)” B.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”C.“天人合一”和“天人感應(yīng)” D.“君權(quán)神授”.錢(qián)穆先生認(rèn)為:“朱子之所謂理,同時(shí)即兼包有倫理與科學(xué)之兩方面!毕铝兄祆涞挠^(guān)點(diǎn)中最有可能體現(xiàn)“理”有“科學(xué)”之含義的是 A.“仁”是道德價(jià)值的終極源泉 B.通過(guò)“格物”獲得知識(shí) C.“三綱五!笔堑赖膬r(jià)值內(nèi)涵 D.“正君心”才能天下平.李贄說(shuō):“商賈亦何鄙之有?挾數(shù)萬(wàn)之資,經(jīng)風(fēng)濤之險(xiǎn),受辱于關(guān)吏,忍詬于市易,辛苦萬(wàn)狀,所挾者重,所得者末!泵鞔阎萆倘送跷娘@訓(xùn)誡其子說(shuō):“夫商與士異術(shù)而同心,故善商者,處財(cái)貨之場(chǎng)而修高明之行,是故雖利而不污!鄙鲜鲋鲝 A.發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)的民本思想 B.奠定了“工商立國(guó)”思想的基礎(chǔ) C.體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流思想 D.肯定了商人追逐功利的精神.現(xiàn)代史學(xué)家陳寅恪認(rèn)為:韓愈不僅“結(jié)束南北朝相承之舊局面”,而且“開(kāi)啟趙宋以降之新局面”,是“唐代文化學(xué)術(shù)史上承前啟后、轉(zhuǎn)舊為新關(guān)捩點(diǎn)之人物!表n愈在文化學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)在于A(yíng).致力于復(fù)興儒學(xué) B.主張儒、佛、道并重C.創(chuàng)立了理學(xué)體系 D.提出“致良知”學(xué)說(shuō).顧炎武認(rèn)為:“寓封建之意于郡縣之中,而天下治矣!饨ㄖ,其專(zhuān)在下;郡縣之失,其專(zhuān)在上!裰苏,盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也,人人而疑之,事事而制之!毕铝袑(duì)顧炎武這一言論的理解正確的是A.反對(duì)君主制度 B.倡行“郡國(guó)并存”制度C.主張削弱君權(quán) D.具有近代“民權(quán)”意識(shí).明代小說(shuō)《西游記》中的孫悟空,向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,對(duì)強(qiáng)加于他頭上的緊箍咒一直耿耿于懷,成佛之后首先想到的是把它打個(gè)粉碎。這反映出明代出現(xiàn) A.追求個(gè)性自由,反對(duì)綱常禮教的思想 B.注重氣節(jié)、自我節(jié)制、奮發(fā)立志思想 C.追求民主自由,反對(duì)君主專(zhuān)制的思想 D.追求金錢(qián)、海外冒險(xiǎn)的拜金主義思想A.. C..11.穿越時(shí)空,假若你回到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,你可以做到的是①用楷書(shū)抄寫(xiě)《論語(yǔ)》②學(xué)習(xí)《九章算術(shù)》③帶朋友去看雜、芤髡b“窈窕淑女,君子好逑”A.①③ B.②④ C.④ D.全部無(wú)法做到1.書(shū)法是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶,下列有關(guān)我國(guó)古代書(shū)法的表述不正確的是A.書(shū)法與漢字相伴而生,經(jīng)歷了甲骨文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)的演變B.中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展以魏晉為界大致分為兩個(gè)階段C.正楷的基本特點(diǎn)是筆畫(huà)詳備,結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整,實(shí)用價(jià)值高D.王羲之的《蘭亭序》被譽(yù)為天下第一草書(shū)1.《左傳》記載:“(魯)僖公五年,春,王正月辛亥朔,日南至。公既視朔,遂登觀(guān)臺(tái)以望而書(shū),禮也。凡分至啟閉,必書(shū)云物(霧),為備故也!辈牧纤鍪穼(shí)A.標(biāo)志著中國(guó)古代歷法體系的成熟B.表明中國(guó)古代統(tǒng)治者把天文與國(guó)家社稷聯(lián)系起來(lái)C.確立了中國(guó)古代“天人感應(yīng)”思想D.實(shí)踐了中國(guó)古代“制天命而用之”思想.明代小說(shuō)家許仲琳(約1567~1620年)所著的《封神演義》,是一部以公元前11世紀(jì)武王伐紂為背景創(chuàng)作的古典神話(huà)小說(shuō)。小說(shuō)中屢屢出現(xiàn)使用火藥武器的描寫(xiě),如在第九十二回中這樣描述:“只聽(tīng)得兩邊炮響……軍士用火箭、火弓、火炮等物,山下拋放……一會(huì)兒地塌山崩,霎時(shí)間雷轟電掣”。該描寫(xiě)反映的歷史信息是A.我國(guó)是世界上最早使用火器的國(guó)家 B.火器的使用已經(jīng)有三千多年的歷史C.神魔小說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)時(shí)人的想象力 D.明代及以前軍事上已廣泛使用火器 .《說(shuō)文解字?序》載:“秦書(shū)有八體,一曰大篆,二曰小篆,……八曰隸書(shū)”!稘h書(shū)?藝文志》亦載:“是時(shí)始建隸書(shū)矣,起于官獄多事,茍趨省易,施之于徒隸也。”以上材料反映了 A.隸書(shū)是秦代八大篆書(shū)字體之一 B.隸書(shū)是在楷書(shū)基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái) C.隸書(shū)是漢代獄官為書(shū)寫(xiě)方便而創(chuàng) D.隸書(shū)的創(chuàng)建與抄錄公文獄事有關(guān).“梨園”的引義在唐中葉就有記載,最早可見(jiàn)于大歷二年(767年)杜甫寫(xiě)就的《觀(guān)云孫大娘弟子舞劍器行》一詩(shī):“梨園子弟散如煙,女樂(lè)余姿映寒日!痹谶@里。杜甫將“梨園”作為哪項(xiàng)藝術(shù)的代名詞 A.昆曲 B.樂(lè)舞 C.元雜劇 D.京。袊(guó)近代史上,有人寫(xiě)了這樣一幅對(duì)聯(lián):“白話(huà)通神,紅樓夢(mèng)、水滸,真不可思議;古文討厭,歐陽(yáng)修、韓愈,是什么東西!迸c此相關(guān)的歷史事件是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng).魏源著《海國(guó)圖志》印刷近千冊(cè)不久被列入禁書(shū);《瀛環(huán)志略》一書(shū)在作者徐繼畬被罷官后也被查禁。造成其相同歸宿的原因是 A.清朝沉醉于天朝上國(guó)的夢(mèng)幻中 B.書(shū)中作者的觀(guān)點(diǎn)觸怒清帝 C.清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗 D.作者的罷官經(jīng)歷決定其歸宿.下列表格中的言論客觀(guān)反映了當(dāng)時(shí)不同政治派別的思想傾向,其共同訴求是李鴻章“機(jī)器制造一事,為今日御侮之資,自強(qiáng)之本!编嵱^(guān)應(yīng)“西人以商為戰(zhàn),欲制西人以自強(qiáng),莫如振興商務(wù)。章太炎“公理之未明,即以革命明之;舊俗之俱在,即以革命去之。梁?jiǎn)⒊肮埠驼,非?guó)民繼續(xù)的覺(jué)悟努力,萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)維持!盇.推動(dòng)中國(guó)近代化,挽救民族危機(jī)B.向西方學(xué)習(xí),實(shí)行民主政治C.實(shí)現(xiàn)中國(guó)工業(yè)化,自強(qiáng)求富D.啟蒙與救亡并重.孫中山認(rèn)為,“中國(guó)現(xiàn)在雖然沒(méi)有大地主,但是一般農(nóng)民都是沒(méi)有田的,農(nóng)民所耕的田,大都是屬于地主的,地主卻不去耕作。中國(guó)農(nóng)民都不是為自己耕田,是替地主耕田,所生產(chǎn)的產(chǎn) 品,大半是被地主奪去了。這是很大的問(wèn)題,應(yīng)該用政治和法律手段來(lái)解決”。對(duì)此理解正確的是A.體現(xiàn)了空想性和革命性的統(tǒng)一 B.土地問(wèn)題是三民主義的核心C.主張用革命手段剝奪地主土地 D.體現(xiàn)了“耕者有其田”思想.新文化運(yùn)動(dòng)被稱(chēng)為是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù),主要依據(jù)是A.促進(jìn)了社會(huì)主義思想的傳播 B.推動(dòng)了近代自然科學(xué)的發(fā)展C.動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位 D.奠定了五四運(yùn)動(dòng)的思想基礎(chǔ).中華民國(guó)國(guó)歌唱道:“三民主義,吾黨所宗;以建民國(guó),以建大同……”這里所說(shuō)的“吾黨所宗”的核心是A.驅(qū)除韃虜 B.恢復(fù)中華 C.建立民國(guó) D.平均地權(quán).下列近代中國(guó)社會(huì)思潮興起的先后順序是:①“主之君,立憲公之民;家全國(guó),立憲公全國(guó)”②“中華(民國(guó))立國(guó),以孝悌忠信禮義廉恥為人道之大經(jīng)。政體雖更,民彝無(wú)改”③“吾人對(duì)于俄羅斯今日之事變,惟有翹首以迎其世界的新文明之曙光”④“西人專(zhuān)恃其槍炮輪船之精利,故能橫行于中土,中國(guó)向用之器械,不敵彼等,是以受制于西人”A.①②③④ B.①②④③ C.④②③① D.④①②③.陳獨(dú)秀在《新青年》中撰文聲稱(chēng):“國(guó)人等欲脫蒙味時(shí)代……當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重!毕铝形恼屡c陳獨(dú)秀認(rèn)為的“科學(xué)”的主旨最為接近的是A.孔子首創(chuàng)私學(xué)提出“己所不欲,勿施于人”的儒家處世觀(guān)B.亞里士多德一生實(shí)踐“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理”的治學(xué)精神C.達(dá)爾文實(shí)地考察了“物競(jìng)天擇,適者生存”的進(jìn)化論觀(guān)點(diǎn)D.毛澤東認(rèn)真思考提出了“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的文藝方針.清末,出現(xiàn)了許多反映現(xiàn)實(shí)的燈謎,如“論伍子胥之為人”,謎底為“議員”;“頸上污塵”,謎底為“領(lǐng)土”;“獨(dú)行三年喪”,謎底為“專(zhuān)制”;“成湯鳴條之役”,謎底為“商戰(zhàn)”等。對(duì)此分析有誤的是A.體現(xiàn)了實(shí)業(yè)救國(guó)的思想 B.體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義的情感C.體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想 D.體現(xiàn)了追求民主的思想.毛澤東在一篇文章中寫(xiě)道:“中國(guó)革命的歷史進(jìn)程,必須分為兩步,其第一步是民主主義的革命,其第二步是社會(huì)主義的革命,這是性質(zhì)不同的兩個(gè)革命過(guò)程。而所謂民主主義,現(xiàn)在已不是舊范疇的民主主義,已不是舊民主主義,而是新范疇的民主主義,而是新民主主義!边@篇文章應(yīng)發(fā)表于A(yíng).五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期 C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期.教育承載著為國(guó)家培養(yǎng)人才的重任,教育指導(dǎo)思想往往反映了時(shí)代的要求。下列建國(guó)后不同時(shí)期的教育指導(dǎo)思想中,為適應(yīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期需要而提出的是A.“教育的目的,是培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者” B.“緊密結(jié)合階級(jí)斗爭(zhēng)和路線(xiàn)斗爭(zhēng)的實(shí)際組織教學(xué)” C.“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”D.“為工農(nóng)服務(wù),為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù),這就是當(dāng)前實(shí)行新民主主義教育的中心方針”.下圖是新中國(guó)成立后的五個(gè)時(shí)期的科技發(fā)展情況(科技成果)曲線(xiàn)圖,對(duì)此解讀正確的是A.“一五”計(jì)劃促進(jìn)了①時(shí)期的科技發(fā)展B.“兩彈一星”成果是在②時(shí)期取得的 C.“文革”使④時(shí)期內(nèi)沒(méi)有取得任何科技成就D.秈型雜交水稻是在⑤時(shí)期取得的重大成果.毛澤東:“為人民服務(wù)”;鄧小平:“我是中國(guó)人民的兒子,我的一切都是為了我的祖國(guó)和人河南省安陽(yáng)市重點(diǎn)高中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次階段考試歷史試題
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