高二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期寒假作業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、選擇題(15分,每題3分)

1.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是

A.不憚(dn)先妣(bǐ)枯槁(hǎo)欄?(shǔn)呱呱(gū)而泣

B.魚(yú)鰭(q)鷹隼(sǔn)譬(p)如乳媼(ǎo)重創(chuàng)敵軍(chung)

C.蓓(bi)蕾貯(zh)藏脖頸(jǐng)犬吠(fi)殞身不恤(x)

D.笑靨(y)慍(yn)怒諗(shěn)知妊娠 (shēn) 風(fēng)流倜儻(tǎng)

2.下列字形全都正確的一項(xiàng)是

A.缺憾廝守幅員廣闊渣滓熱脹冷縮

B.磨礪爛漫一幅笑臉?望天涯海角

C.精湛修葺金榜題名文身皇天厚土

D.岡巒渲染清新怡和萋冷稍縱即逝

3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①達(dá)爾文耐心地和思索可能與這個(gè)問(wèn)題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題得到了一些了解。

②虎一般單獨(dú)生活,而它所捕食地動(dòng)物幾乎都是群居,讓人不禁團(tuán)結(jié)就是力量的概括。

③從遼東半島南端的老鐵山畫(huà)一條直線連接山東半島北端的蓬萊,這條直線即為黃海與渤海的。

A.收集置疑界限B.收集質(zhì)疑界線

C.搜集質(zhì)疑界線D.搜集置疑界限

4.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.人類(lèi)基因組計(jì)劃完成之日,就是人類(lèi)自己滅亡之時(shí),這種說(shuō)法雖然太極端,但絕不是駭人聽(tīng)聞,人類(lèi)至今安全的原因之一,就是它的奧秘還不為人知。

B.綠房子是一些由樹(shù)籬組成的5米5米模數(shù)化的方格網(wǎng),這些方格網(wǎng)在切割直線道路后,增強(qiáng)了空間的進(jìn)深感,與中國(guó)傳統(tǒng)園林的障景法異曲同工。

C.然而,實(shí)際上,只要我活下去,我就仍舊只能是許多蕓蕓眾生的一員,我依然會(huì)被卷入世俗生活的漩渦。

D.碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害,如果不設(shè)法加以遏制,必然會(huì)威脅人類(lèi)生存,全球性大災(zāi)難指日可待。

5.下列各句中,沒(méi)有病句的一句是

A.蒙古總統(tǒng)顧問(wèn)包勒德在接受媒體采訪時(shí)解釋說(shuō),政府承擔(dān)部分大學(xué)生的學(xué)費(fèi),不僅可以提高蒙古國(guó)高等教育的競(jìng)爭(zhēng)力,還可以減輕 老百姓的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

B.據(jù)央視報(bào)道,中國(guó)航母此次試航為廠方測(cè)試,具體測(cè)試包括引擎、電子系統(tǒng)、導(dǎo)航設(shè)備、火力控制等內(nèi)容組成。

C .廣大農(nóng)村消費(fèi)者一方面熱切期待家電下鄉(xiāng)政策能夠帶來(lái)真正的實(shí)惠,另一方面各大家電廠商也積極改進(jìn)技術(shù),提高質(zhì)量,保證下鄉(xiāng)的產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。

D.無(wú)論是戴紅領(lǐng)巾的少年,熱戀中的男女,孤獨(dú)的失意者,還是曾經(jīng)戰(zhàn)斗于斯的老人,似乎都在穿越盒子的瞬間而有所感悟。

二、閱讀選擇(9分,每小題3分)

(一)閱讀下面文字,完成6-----8題。

魯迅與中國(guó)的自由主義

錢(qián)理群

魯迅在 一篇雜文里引用了羅蘭夫人的一句話:自由自由,多少罪惡,假汝之名以行!他對(duì)自由理念到中國(guó)的變形、變質(zhì)總是保持著高度的警惕。20世紀(jì)20年代,魯迅與現(xiàn)代評(píng)論派展開(kāi)論戰(zhàn),這是他和中國(guó)自由主義知識(shí)分子的第一次公開(kāi)論戰(zhàn)與決裂。但是,魯迅的批判,并不針對(duì)自由理念本身,而是提出疑問(wèn):這些中國(guó)的自由主義知識(shí)分子,他們搬來(lái)的諸如保護(hù)少數(shù)寬容等西方自由主義的理論,他們是信而從,還是怕和利用?其實(shí)答案很清楚:只要看看他 們?cè)鯓友孕胁环,名?shí)不副,前后矛盾,只要看他們的善于變化,毫無(wú)節(jié)操,是什么也不信從的。他們口喊寬容,卻對(duì)和自己有不同意見(jiàn)的教授不寬容,甚至揚(yáng)言要借助權(quán)勢(shì)將他們投畀豺豹他們以保護(hù)少數(shù)為名,為女師大校長(zhǎng)楊蔭榆辯護(hù),又以多數(shù)的名義,對(duì)被當(dāng)局雇用的流氓強(qiáng)拉出學(xué)校的學(xué)生大加討伐。這些自由主義者不過(guò)是做戲的虛無(wú)黨。

魯迅對(duì)現(xiàn)代評(píng)論派批判的另一面,是揭露他們隱藏在紳士服里的官魂。20世紀(jì)30年代魯迅和新月派論戰(zhàn)時(shí),也是抓住他們自覺(jué)充當(dāng)國(guó)民黨政權(quán)的諍臣諍友這一點(diǎn),將他們稱作賈府里的焦大。中國(guó)自由主義者的理念是維護(hù)秩序。胡適強(qiáng)調(diào)要維護(hù)政府制裁一切推翻政府或反抗政府的行為的合法性,不能向政府要求革命的自由權(quán),即表明了諍臣與諍友的基本立場(chǎng),決定了其與官方的曖昧關(guān)系。

還應(yīng)注意,魯迅對(duì)自由主義理念的另一方面的批評(píng)。他在1928年的隨筆集《思想山水人物》題記里,談到這書(shū)的歸趨是政治,所 提倡的是自由主義,表示我對(duì)于這些都不了然。但接著又說(shuō),我自己,倒以為歌德所說(shuō),自由和平等不能并求, 也不能并得的話 ,更有見(jiàn)地,所以人們只得先取其一的。這里引人注目地提出了自由與平等的關(guān)系問(wèn)題。上世紀(jì)初,魯迅強(qiáng)烈地感到片面、極端的眾數(shù)的民主平等對(duì)個(gè)體自由可能造成壓抑,因此,他突出了自由的訴求;而在二三十年代,他卻發(fā)現(xiàn)了中國(guó)的一些自由主義知識(shí)分子,自命特殊知識(shí)階級(jí),完全無(wú)視日趨嚴(yán)重的社會(huì) 不平等,把對(duì)自由的訴求變成排斥多數(shù)人(特別是普通平民)的精英自由,因此,他又要突出平等的訴求。

正如一位研究者所分析的,魯迅為自由而戰(zhàn),就不得不呈現(xiàn)為雙重的掙扎:既向片面追求平等的集體主義者要求個(gè)人自由,強(qiáng)調(diào)在追求平等的過(guò)程中不要忘記最終目標(biāo)是自由,又向片面追求個(gè)人自由的自由主義者要求正視現(xiàn)實(shí)的不平等這種不平等有時(shí)是缺乏個(gè)人自由的結(jié)果,有時(shí)則是個(gè)人自由發(fā)揚(yáng)的結(jié)果。而在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中,這種雙重掙扎,使魯迅既不見(jiàn)容于追求平等而漠視自由的左翼文化界,也不見(jiàn)容于強(qiáng)調(diào)自由而漠視平等的自由主義者。自由的魯迅一直就這樣在被割裂的自由的夾縫中經(jīng)受著孤獨(dú)的煎熬以上雙方都有理由從各自理解的自由理念出發(fā),責(zé)難魯迅反動(dòng),而這樣的雙面責(zé)難是一直延續(xù)到今天的。

(選自《魯迅與中國(guó)現(xiàn)代文化》,有刪改)

6.下面說(shuō)法符合魯迅所倡導(dǎo)的自由理念的一項(xiàng)是

A.自由就是中國(guó)的自由主義知識(shí)分子從西方自由主義理論中獲得的保護(hù)少數(shù)寬容等內(nèi)容。

B.自由是有條件的,它必須以維護(hù)政府的權(quán)威為前提。

C.自由也并非孤立存在的,它與平等有著密切的聯(lián)系,應(yīng)是包含平等意識(shí)的大境界。

D.自由應(yīng)為精英自由,只有掌握著最先進(jìn)文化與最高權(quán)力的人才可能獲得它。

7.下列各項(xiàng)對(duì)原文內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是

A.魯迅批評(píng)中國(guó)的自由主義者是做戲的虛無(wú)黨,他們口稱寬容,卻對(duì)異己采取極端言行,盡打擊之能。

B. 自由主義者為女師大校長(zhǎng)楊蔭榆辯護(hù),對(duì)被當(dāng)局雇用的流氓強(qiáng)拉出學(xué)校的學(xué)生大加討伐,可以看作是現(xiàn)代評(píng)論派官魂的外在表現(xiàn)。

C.魯迅的雙重掙扎其實(shí)反映了他對(duì)自由與平等關(guān)系的認(rèn)識(shí):二者有同一性,不可忽視任何一方。

D.魯迅對(duì) 自由與平等的理解就是左翼文化界對(duì)該問(wèn)題的探討 結(jié)果,他當(dāng)之無(wú)愧地是中國(guó)新文化的方向。

8.依據(jù)原文內(nèi)容,下面的結(jié)論正確的一項(xiàng)是

A.魯迅引用羅蘭夫人的話,說(shuō)明了自由是罪惡的元兇;而中國(guó)的自由主義者極力倡導(dǎo)自由,也就縱容了罪惡,使魯迅與他們發(fā)生了決裂。

B.胡適的主張表達(dá)出了中國(guó)的自由主義者與官方的關(guān)系,如果說(shuō)他們是政府的諍臣的話,那么,魯迅就是政府的逆賊,他具有的是民魂。

C.魯迅贊同歌德的自由和平等不能并求,也不能并得的觀點(diǎn),因此他時(shí)而呼吁自由,時(shí)而又提倡平等,這反映了魯迅思想的矛盾性。

D.魯迅對(duì)自由與平等的理解,總是充滿著尖銳的沖突與痛苦的掙扎,所以他只能孤獨(dú)地存在,并不斷受到指責(zé)與批評(píng)。

(二)閱讀下面的文言文,完成9----12題。(12分,每小題3分)

任將

曾鞏

(宋)太祖之置將也,隆之以恩,厚之以誠(chéng),富之以財(cái),小其名而崇其勢(shì),略其細(xì)而求其大,久其官而責(zé)其成。

每朝必命坐,賜與優(yōu)厚,撫而遣之。嘗令為郭進(jìn)治第,悉用筒瓦①,有司言非親王、公主不得用之,上曰:郭進(jìn)控扼西山十余年,使我無(wú)北顧憂,我視進(jìn)豈減兒女耶?趣作,無(wú)復(fù)言。此可謂隆之以恩矣。

取董遵誨于仇讎,取姚內(nèi)斌于俘虜,皆用之不惑。郭進(jìn)在西 山,嘗有軍校訟其不法。上曰:進(jìn)馭下嚴(yán),是必罪人懼進(jìn)法,欲誣進(jìn)以自免也。使中人執(zhí)以賜進(jìn),令詰而殺之。此可謂厚之以誠(chéng)矣。

西北邊軍市之租,多賜諸將,不問(wèn)出入,往往賞賚又輒以千萬(wàn)。李漢超守關(guān)南,屬州錢(qián)七八萬(wàn)貫,悉以給與,又加賜賚。漢超猶私販榷場(chǎng)②,規(guī)免商?③。有以事聞?wù)撸霞丛t漢超私物所在,悉免關(guān)征。故邊將皆養(yǎng)士足以得死力,用閑足以得敵情,以居則安,以動(dòng)則勝,此可謂富之以 財(cái)矣。

李漢超、郭進(jìn)皆終于觀察使,所居不過(guò)巡檢使之名,終不以大將處之,然皆得以便宜從事。郭進(jìn)在西山,上每遣戍卒,必諭之曰:汝等謹(jǐn)奉法,我猶赦汝,郭進(jìn)殺汝矣。其假借如此,故郭進(jìn)所至,兵未嘗小衄④,此可謂小其名而崇其勢(shì)矣。

夫?qū)欀苑浅V鳎瑒t其感深;待之以赤心,則其志固;養(yǎng)之以關(guān)市之租,則其力足;小其名而不撓其權(quán),則在位者有赴功之心,而勇智者得以騁。略其過(guò)則材能進(jìn),久其任而功利悉,自古用將之術(shù),不易于是。太祖兼用之,內(nèi)則吳越閩海歲奉貢職,外則交州、高麗王請(qǐng)吏向化,而契丹修好之使,數(shù)至于闕庭。蓋太祖用將之術(shù)如此,故養(yǎng)士少而蓄力多,操術(shù)簡(jiǎn)而收功博也。

《本朝政要策》

【注】①筒瓦:筒瓦一般用于殿、閣等建筑物。②榷場(chǎng):征收專(zhuān)賣(mài)稅的交易場(chǎng)所。③商?:商業(yè)賦稅。④衄:失敗,受挫。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.久其官而責(zé)其成責(zé):要求。

B.趣作,無(wú)復(fù)言趣:通促,急,趕快。

C.自古用將之術(shù),不易于是易:輕視。

D.外則交州、高麗王請(qǐng)吏向化向化:接受教化。

10.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的詞的意義、用法都相同的一組是

A.小其名而崇其勢(shì)危而不持,顛而不扶

B.取姚內(nèi)斌于俘虜其制稍異于前

C.待之以赤心,則其志固久之,能以足音辨人

D.故邊將皆養(yǎng)士足以得死力呼中丞之名而詈之,談笑以死

①嘗令為郭進(jìn)治第,悉用筒瓦②嘗有軍校訟其不法

③以居則安,以動(dòng)則勝④使中人執(zhí)以賜進(jìn),令詰而殺之

⑤漢超猶私販榷場(chǎng),規(guī)免商?⑥待之以赤心,則其志固

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是

A.宋太祖任用將領(lǐng),以恩德、誠(chéng)意來(lái)感動(dòng)將領(lǐng),賞賜邊 關(guān)將領(lǐng)大量錢(qián)財(cái),對(duì)將領(lǐng)的一些細(xì)節(jié)不予苛求,使將領(lǐng)們盡心盡責(zé)為國(guó)效力。

B.太祖曾經(jīng)下令為郭進(jìn)建造府第,郭進(jìn)想要用筒瓦建房,有關(guān)官員認(rèn)為郭進(jìn)不是 親王、公主,不得使用筒瓦建房,后來(lái)太祖說(shuō)他看待郭進(jìn)和自己兒女一樣,并催促趕快施工。

C.郭進(jìn)駐扎在西山,軍紀(jì)嚴(yán)明。太祖常常假借郭進(jìn)除掉犯罪的戍卒,于是派遣這些戍卒去西山,并且說(shuō):我想赦免你們,但郭進(jìn)要?dú)⒛銈儭?/p>

D.李漢超駐守關(guān)南,所屬州郡租稅錢(qián)有七八萬(wàn)貫,全部分給了手下士兵,另外還賞給士卒錢(qián)財(cái)。后來(lái)李漢超私自開(kāi)設(shè)征收專(zhuān)賣(mài)稅的交易市場(chǎng),太祖知道后免征他的賦稅。

三、(24分)

13.把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

⑴進(jìn)馭下嚴(yán),是必罪人懼進(jìn)法,欲誣進(jìn)以自免也。(3分)

⑵養(yǎng)士少而蓄力多,操術(shù)簡(jiǎn)而收功博也。(3分)

⑶大母過(guò)余曰:吾兒,久不見(jiàn)若影,何竟日默默在此,大類(lèi)女郎也?(4分)

14.閱讀下面兩首詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(8分)

暮春歸故山草堂

錢(qián)起

谷口春殘黃鳥(niǎo)稀,辛夷花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。

蘭竹詩(shī)

鄭板橋

四時(shí)花草最無(wú)窮,時(shí)到芬芳過(guò)便空。

唯有山中蘭與竹,經(jīng)春歷夏又秋冬。

⑴錢(qián)起在《暮春歸故山草堂》中是如何表現(xiàn)暮春景象的?(4分)

⑵上面兩首詩(shī)歌所表現(xiàn)的 意境和情趣有哪些相似之處?在寫(xiě)法上有什么相同點(diǎn)?(4分)

15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選三題作答)

⑴一騎紅塵妃子笑,。(《過(guò)華清宮》)

,死當(dāng)結(jié)草。(《陳情表》)

⑵,形影相吊。(《陳情表》)

下西風(fēng)黃葉紛飛,。 (《長(zhǎng)亭送別》)

⑶三五之夜,明月半墻,,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛(ài) !俄(xiàng)脊軒志》)

?總是離人淚。(《長(zhǎng)亭送別》)

⑷青山隔送行,疏林不作美,。(《長(zhǎng)亭送別》)

借書(shū)滿架,,冥然兀坐。(《項(xiàng)脊軒志》)

四、(12分)

16. 把下面關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀概述的長(zhǎng)單句改為三個(gè)短句。(3分)

科學(xué)發(fā)展觀是在適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的前提下,按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求,堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。

17.嫦娥一號(hào)衛(wèi)星從距離地 球38萬(wàn)公里的環(huán)月軌道,傳回了清晰的可見(jiàn)光圖片,標(biāo)志著我國(guó)首次探月工程取得圓滿成功。下面與嫦娥一號(hào)有關(guān)的數(shù)字隱含了兩條重要信息,請(qǐng)概括出這兩條信息。(每條不超過(guò)15字) (4分)

0.4秒嫦娥一號(hào)發(fā)射時(shí)間是18時(shí)05分04秒6,與理論最佳時(shí)機(jī)誤差只有0.4秒。

0.03%衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道的允許誤差是2%,實(shí)際達(dá)到0.03%,只需一次修正,就準(zhǔn)確進(jìn)入繞月軌道。

100%嫦娥一號(hào)的5萬(wàn)多個(gè)元器件,98.8萬(wàn)行飛行控制源代碼,100%由我國(guó)科研人員自行設(shè)計(jì)并研發(fā)。

第一條信息:

第二條信息:

18.仿照下面的句子,以自己為寫(xiě)作對(duì)象,仿用原句的修辭手法,再寫(xiě)兩組句子,與原句構(gòu)成排比。(4分)

自己善良才能感知世界的美好,陰謀家的世界則只是永遠(yuǎn)跳不出來(lái)的暗算的陷阱;

五、(18分)

閱讀下面的文字,完成19~22題。

草屋的聲音

趙偉平

①《史記》里說(shuō)虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,這茅屋本質(zhì)上也是草屋。

②上世紀(jì)70年代那些移民遷徙到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上,開(kāi)始筑巢。這建造的方式實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,幾根竹木扎起來(lái),屋面是鋪展均勻的一束束的稻草,屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草,源于土地的稻草裹掖著屋子,陽(yáng) 光下金燦燦的,抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐,會(huì)有一種知足的溫煦和生命的疊重掠過(guò)。

③小時(shí)候,不知是聽(tīng)母親還是其他鄉(xiāng)人說(shuō)過(guò)這句話:只有懶的人,沒(méi)有懶的田。其實(shí),海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類(lèi)像一張網(wǎng)罩著地面,盤(pán)根錯(cuò)節(jié),密密匝匝,成群地瘋長(zhǎng),種地人墾植莊稼往往會(huì)如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭(zhēng)斗。然而,最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人征服了草屋后的一片片土地。春天一來(lái)拼起一幅嫩綠的畫(huà)景。夏天綠得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。幾把閃電,幾度雷鳴,幾經(jīng)風(fēng)雨,青黃相融,一幅幅逼真的水彩,當(dāng)之無(wú)愧。秋色染過(guò)了又一幅金色的秋景圖,慢慢向 田野走來(lái)了。收獲最后的田野,草屋的燈光亮了,里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠,洗一洗長(zhǎng)滿老繭的雙手,便從門(mén)縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。

④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會(huì)經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)的無(wú)奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里,村口的防汛喇叭一響,草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊,這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)爭(zhēng),一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次,海浪沖破了堤岸,草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后,草屋幾乎還是完好的,草屋能擋得了寒冷與酷暑,卻對(duì)水從來(lái)都留著通道,這正像無(wú)邊的大水漫過(guò)一叢叢熱愛(ài)生命的草,它們聰明地匍匐在大地上,水過(guò)后,陽(yáng)光一照,依然能夠旺盛地向上長(zhǎng)!

⑤草屋留給我記憶的更多的是寧?kù)o。我曾住的是一幢兩間半的草屋,擋門(mén)墻的草栓周?chē)K年種著一圈茗?草,有點(diǎn)像蘭花的葉子,這草終年不枯,似乎 也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹(shù),屋東北角有一顆高大的梧桐樹(shù),梧桐的枝椏粗獷而大氣,一到初夏,盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳;屋西南側(cè)長(zhǎng)著一顆枝細(xì)葉茂的棗樹(shù),我常常會(huì) 在屋 檐下,看颯颯落下的棗花,再看著米粒一樣的棗兒怎樣長(zhǎng)成姑娘般的豐滿與紅潤(rùn),然后,又會(huì)算計(jì)著折一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿漸次敲落那些美味。一前一后的兩棵樹(shù),庇護(hù)著草屋,草屋便更加安寧而有情致了。

⑥冬天的雪對(duì)于草屋來(lái)說(shuō),是一道別樣 的風(fēng)景,隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來(lái),先是與稻草摩挲的聲音,再是沙沙、沙沙雪花與雪花擠在一起的聲音。最后像神韻一樣,雪腳踩得無(wú)聲無(wú)息了。 滿世界一屋銀妝素裹,草屋上的雪層已經(jīng)蓋過(guò)了草層,一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無(wú)窮的童話了。融雪的時(shí)候,那些剝離草屋的水的精靈似乎很不愿意真的離去,在經(jīng)過(guò)屋檐的剎那間,在空中凝住了,這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大,越掛越長(zhǎng),幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒,遠(yuǎn)望去,冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。

⑦草屋無(wú)言。但我相信,從草屋里出來(lái)的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解,都能聆聽(tīng)到草屋里發(fā)出的種種聲音!

19.結(jié)合全文的內(nèi)容來(lái)看,作者聆聽(tīng)到哪些聲音?(4分)

20.第③自然 段中畫(huà)線句子寫(xiě)了什么內(nèi)容?在表達(dá)上有什么特色?(4分)

21.第⑤自然段中寫(xiě)終年不枯的茗?草,草屋前后的梧桐和棗樹(shù),對(duì)描寫(xiě)草屋起到什么作用?(4分)

22.標(biāo)題為草屋的聲音,第⑦自然段中又說(shuō)草屋無(wú)言。你怎樣從這看似矛盾的話語(yǔ)中理解和評(píng)價(jià)作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情和人生態(tài)度?(6分)

六、作文(60分)

請(qǐng)以平凡為話題,寫(xiě)一篇議論文,立意自定,題目自擬,不少于800字。

高二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期寒假作業(yè)答案

1.D 2.A 3.C 4.B5.D6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A

13.(1)郭進(jìn)管理部下非常嚴(yán) 格,這一定是犯罪的人害怕郭進(jìn)的軍法,想要誣陷郭進(jìn)來(lái)謀求自己免遭責(zé)罰 。(是、以各1分,句意1分)

(2)太祖任用將領(lǐng)的方法就是這樣,所有供養(yǎng)的將士少但積聚的力量多,使用的方法簡(jiǎn)略但收取的功效廣啊。(故、操、博各1分)

(3)祖母來(lái)看望我說(shuō):我的孩子,好久不見(jiàn)你的身影了,為什么整天在這里不作聲,很像一個(gè)女孩子。

14.(1)作者既以春殘二字概括點(diǎn)題(1分),又用黃鳥(niǎo)稀辛夷花盡和杏花飛來(lái)具體表現(xiàn)花落鳥(niǎo)稀、春光逝去的暮春之景(3分)。

(2)兩首詩(shī)都通過(guò)對(duì)不改清陰的幽竹的描寫(xiě),寄寓了詩(shī)人對(duì)其不為俗變的高尚節(jié)操的贊美。(2分)在寫(xiě)法上兩首詩(shī)都運(yùn)用了反襯手法,用眾芳的凋零來(lái)突出翠竹的不改之情志。(2分)

【參考譯文】

宋太祖當(dāng)初任命將領(lǐng)的時(shí)候,施以厚恩,以真誠(chéng)相待,給他們財(cái)物使其生活富裕 ,不使他們聲名顯赫而培養(yǎng)他們的威勢(shì),不注重細(xì)節(jié)而看重其大略,讓他們長(zhǎng)時(shí)間任職而考量他的功績(jī)。

每次朝會(huì)一定讓他們坐,賞賜物品都很豐厚,安撫完他們之后才送走。太祖曾經(jīng)讓郭進(jìn)建造府邸,全用筒瓦,有司(審查機(jī)關(guān))說(shuō),不是親王、公主不能用筒瓦;实壅f(shuō):郭進(jìn)守衛(wèi)西山四十多年,讓我國(guó)沒(méi)有北方的憂患,我怎么能把郭進(jìn)看得連兒女都不如呢?讓他繼續(xù)修建,不要再說(shuō)了!這可稱得上用厚恩安撫將領(lǐng)了。

在仇人中提拔了董遵誨,在俘虜里提拔了姚內(nèi)斌,太祖重用他們而不懷疑。郭進(jìn)在西山,曾經(jīng)有軍校告他有違法行為;实壅f(shuō):郭進(jìn)統(tǒng)馭屬下嚴(yán)厲,這一定是有罪的人害怕郭進(jìn)的軍法,想誣告郭進(jìn)以使自己幸免。讓親信的人抓住誣告者送給郭進(jìn),讓他審問(wèn)后處死。這可以稱得上以信任厚待屬下了。

西方、北方軍隊(duì)掌管的集市稅收,大部分都賞賜給各將領(lǐng),皇帝不過(guò)問(wèn)稅收收支,經(jīng)常一次就賞賜幾千萬(wàn)錢(qián)。李漢超守關(guān)南,皇帝把一州的錢(qián)七八萬(wàn)貫全交給他,又另加賞賜。李漢超仍舊私自販賣(mài),設(shè)立賭場(chǎng),頒布規(guī)定限制商人。有人把這些事情告訴皇帝,皇帝就下詔,李漢超 私販東西,全部免征關(guān)稅。因此邊關(guān)將領(lǐng)保養(yǎng)士卒以效死命,閑散而足以防備敵情,讓他們居留而能得到安定,讓他們出征又能取勝。這可以稱得上賜予錢(qián)財(cái)讓他們富裕了。李漢超、郭進(jìn)的軍職都只到觀察使,官職沒(méi)有超過(guò)巡檢使,終究沒(méi)有任命為大將,但都授予他們自己做決定的權(quán)力。郭進(jìn)在西山,皇帝每次派遣士卒都要曉諭他們:你們要嚴(yán)格遵守法令,否則即使我赦免了你,郭進(jìn)也可以殺你。皇帝對(duì)將領(lǐng)授權(quán)到這個(gè)地步,因此郭進(jìn)所到之處,兵卒不敢犯任何小錯(cuò)誤。這可以稱得上不讓他們聲名顯赫而培養(yǎng)他們的威勢(shì)了。

對(duì)將領(lǐng)施以特別的寵信,將領(lǐng)感激至深;用 真誠(chéng)的心對(duì)待他們,將領(lǐng)的忠心就牢固;用邊關(guān)集市的租稅養(yǎng)將領(lǐng),將領(lǐng)有足夠的收入;不推崇他們的名望而不干涉其權(quán)力,則為將的人都希望建功立業(yè),有才能的人得以施展。忽略他們的過(guò)失就可以提拔更多的人才,讓將領(lǐng)長(zhǎng)久擔(dān)任同一職務(wù)就能明晰他的功勞,從古至今任用將領(lǐng)的原則,就是這樣。宋太祖把這些方法都用了,因此在國(guó)內(nèi)吳越、閩沿海每年進(jìn)貢請(qǐng)求封職,對(duì)外則交州、高麗請(qǐng)求派遣官吏教化,而契丹國(guó)派來(lái)的和平使者,多次到達(dá)朝堂?傊翁嬗脤⒌臏(zhǔn)則就是這樣,因此國(guó)家養(yǎng)兵少而蓄積的力量大,治理策略少而收效大。

16. ①科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。②它的總體要求是實(shí)行統(tǒng)籌兼顧。③它的前提是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流。(每句各1分)

17.信息一:我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平在不斷提高。信息二:我國(guó)自主創(chuàng)新能力在不斷增強(qiáng)。

18. 參考示例:(1)自己豐富才能感知世界的廣闊,狹隘者的世界則只是永遠(yuǎn)鉆不出去的黑暗的穴洞;

(2)自己好學(xué)才能感知世界的新奇,懶漢的世界則只是永遠(yuǎn)流不動(dòng)的單調(diào)沉悶的死水。(每句2分。每句前后兩個(gè)分句形成對(duì)比,后一句運(yùn)用比喻手法1分與原句句式一致、語(yǔ)意通順1分。)

19.草屋使人產(chǎn)生知足 和溫煦和生命的疊重之感;草屋主人勤勞堅(jiān)韌、純樸憨厚;草屋環(huán)境寧?kù)o而有情致;草屋風(fēng)景別樣而意味無(wú)窮。(4分。每點(diǎn)1分)

20.(1)以季節(jié)變換為序,描繪了被征服土地上出現(xiàn)的動(dòng)人畫(huà)景。(2)有嫩綠深綠、青黃相融到金色,突出了畫(huà)景的色彩變化;語(yǔ)言生動(dòng)形象而有韻味。(4分。每 點(diǎn)2分)

21.通過(guò)寫(xiě)茗?草點(diǎn)燃草屋的綠意。兩棵樹(shù)庇護(hù)著草屋,襯托出草屋的安寧而有情致。(4分。答出襯托手法得:分,點(diǎn)出安寧而有情致得2分)

22.草屋無(wú)言與標(biāo)題并不矛盾。作者通過(guò)對(duì)草屋及草屋聲音的敘寫(xiě),表達(dá)了對(duì)草屋生活的美好回憶,對(duì)草屋主人的真切贊美,對(duì)草屋及草屋聲音的深情留戀.表現(xiàn)了作者超脫的情趣和積極的人生態(tài)度。(6分。對(duì)草屋生活的美好回憶、對(duì)草屋主人的真切贊美、對(duì)草屋及草屋聲音的深情留戀3分,體現(xiàn)了作者超脫的情趣和積極的人生態(tài)度2分,語(yǔ)言通順1分)


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