高二歷史下學(xué)期期末試卷2018

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非選擇試題(共3道題,其中25?26題為必做題,27?28為選做題,共52分)

25、(25分)閱讀下列材料回答問(wèn)題

材料一 在圈地運(yùn)動(dòng)之初,失地進(jìn)城農(nóng)民被簡(jiǎn)單地看成流浪漢和“懶漢”,為此,英國(guó)政府通過(guò)“血腥立法”加以嚴(yán)懲。后來(lái)在1601年,英國(guó)政府又通過(guò)了著名的伊麗莎白法即“舊濟(jì)貧法”,為失地農(nóng)民創(chuàng)造了多種就業(yè)的方式。到1834年,英國(guó)政府又頒布了“新濟(jì)貧法”。

??李世安《英國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題的歷史考察》

材料二 二戰(zhàn)后,為安置轉(zhuǎn)移出來(lái)的農(nóng)村勞動(dòng)力,日本政府主要采取了以下措施:①大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè),以吸納從農(nóng)村中分離出來(lái)的富余勞動(dòng)力。②調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展農(nóng)村合作事業(yè),拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力。③大力發(fā)展農(nóng)村教育,培養(yǎng)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)人才。日本政府從20世紀(jì)60年代后期就開始采取措施促進(jìn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向農(nóng)村地區(qū)擴(kuò)散,鼓勵(lì)勞動(dòng)力由農(nóng)業(yè)向農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就地轉(zhuǎn)移。

??馬克繼《日本經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移途徑》

材料三 自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái),由于珠江三角洲地區(qū)率先開放和建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),吸引了大批民工。廣東省成為四川省第一勞力輸出大省,最高峰時(shí)曾達(dá)到500萬(wàn),占四川民工省外輸出的80%以上。四川省內(nèi)自西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施,以及四川省內(nèi)城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,也吸引了一大批農(nóng)村勞動(dòng)力和農(nóng)村人口。據(jù)統(tǒng)計(jì),四川城鄉(xiāng)第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員已由1990年的12.3%上升到2003年的28.6%,其中大部分就業(yè)崗位由農(nóng)民進(jìn)城人員取得。??郭正!督谒拇ㄏ蛑槿堑貐^(qū)勞力輸出的趨勢(shì)、問(wèn)題與對(duì)策》

請(qǐng)回答:

(1) 據(jù)材料一、二,比較分析英、日兩國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的不同特點(diǎn)。(8分)并結(jié)合相關(guān)知識(shí),指出上述政策對(duì)英、日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要影響。(6分)

(2) 據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)四川地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(11分)


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