清遠(yuǎn)市2019—2019學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高二生物試卷
說明：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共31小題，滿分為100分。
2．考試時(shí)間為100分鐘。
3．答案必須寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不按要求作答的答案無(wú)效。
4．注意保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。
第一部分 選擇題(共48分)
一、單項(xiàng)選擇題：本題共20小題，1-10小題，每小題1分，11-20小題，每小題2分，
共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。
1．下列哪種物質(zhì)是用右圖所示的運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的
A．二氧化碳
B．甘油
C．氨基酸
D．胰島素
2. 制作面包需要面粉、糖和酵母等原料，有時(shí)還要加入淀粉酶。下列說法正確的是
A. 加入淀粉酶不利于酵母的發(fā)酵
B. 淀粉酶是酵母發(fā)酵的主要原料
C. 用沸水溶解淀粉酶會(huì)使其失活
D. 淀粉酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解
3．某植物的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且穩(wěn)定遺傳的個(gè)體在后代中所占比例為
A．3/16 B．1/4 C．3/8 D．5/8
4. 根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷，下列敘述正確的是
A．隔離是物種形成的必要條件
B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C．對(duì)物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配產(chǎn)生后代
D．生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向
5. 下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是
A. 云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長(zhǎng) B. 當(dāng)日照達(dá)到一定時(shí)長(zhǎng)植物才能夠開花
C. 水稻和雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光 D. 蝙蝠對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”
6. 關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯(cuò)誤的是
A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B. 種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中，在達(dá)到K值之前就是
“J”型增長(zhǎng)
C. 如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時(shí)出生率等
于死亡率
D．環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化
7．A物種植物細(xì)胞和B物種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示（僅顯示細(xì)胞核），將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是
A．二倍體；基因型是DdYyRr
B．三倍體；基因型是DdYyRr
C．四倍體；基因型是DdYyRr
D．四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr
8．細(xì)菌培養(yǎng)過程中，分別采用高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等處理方法對(duì)下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)材料用具或部位依次進(jìn)行消毒或滅菌。下列各項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是
A．接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 B．培養(yǎng)基、手、接種環(huán)
C．手、接種環(huán)、培養(yǎng)基 D．培養(yǎng)基、接種環(huán)、手
9．很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是
A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B．低溫誘導(dǎo)染色體加倍觀察：根尖培養(yǎng)→低溫誘導(dǎo)→制片→材料固定→觀察
C．線粒體觀察：刮取口腔上皮細(xì)胞→染色→觀察
D．DNA、RNA觀察：取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞→制片→水解→沖洗→染色→觀察
10．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的僅是為了調(diào)節(jié)滲透壓
B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開花植株不同部分的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成不一定相同
11．右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，能讓各種分子隨意進(jìn)出
B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．①②③在有絲分裂前期都會(huì)發(fā)生變化
12．下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是
A．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變
B．細(xì)胞代謝速率減慢
C．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D．細(xì)胞膜的通透性降低
13．右圖是人體細(xì)胞分裂時(shí)，A、B、C、D四個(gè)不
同細(xì)胞分裂時(shí)期的染色體和DNA數(shù)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
柱狀圖，那么非同源染色體上的非等位基因自
由組合可以發(fā)生在圖中的哪一時(shí)期
14. 有關(guān)人類遺傳病敘述正確的是
A．是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．鐮刀型貧血癥不能通過顯微鏡觀察來(lái)診斷
C．單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病
D．近親結(jié)婚可使各種遺傳病的發(fā)病機(jī)會(huì)大大增加
15. 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物共形成一條食物鏈，這是能量流動(dòng)的渠道
B. ②與①的比值表示由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
C. ④表示通過呼吸作用釋放的能量，可用于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D. 每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量輸出除③④外，還能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
下圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部結(jié)構(gòu)。下列與此相關(guān)的表述中正確的是
A．圖中①②③合稱為突觸
B．興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c
C．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
17．英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多
利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是
A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D．將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是
A．在探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
B．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方形瓊脂快的體積是無(wú)關(guān)變量
C．在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)反映的是因變量
D．在模擬尿糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)中，葡萄糖試紙呈現(xiàn)的特定顏色為自變量
19．下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是
A．“調(diào)查人類遺傳病”實(shí)驗(yàn)中，在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B．“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中，DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度最小
C．“血紅蛋白的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，選用雞血細(xì)胞提純時(shí)雜蛋白較少
D．“PCR擴(kuò)增DNA片段”實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)過程分為變性、復(fù)性、延伸三步
20．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和研究過程最相近的一組是
①沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜，通過計(jì)算和模型建構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
②林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10～20％
③魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H20和C02，發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2，證實(shí)
光合作用中產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水
④赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體，分別侵染大腸桿菌，攪拌離心后檢測(cè)
放射性的分布，發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．③和④
二、雙項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩 個(gè)選
項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)得3分，只選一個(gè)選項(xiàng)且正確得1分，錯(cuò)選或不選得0分。
21. 如圖是一個(gè)家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因，敘述正確的是
A．該病為伴X染色體的隱性遺傳病
B．若7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚，生一個(gè)男孩患病的概率是1/2
C．4號(hào)帶有致病基因的概率是100%
D．9號(hào)致病基因來(lái)自于1號(hào)或2號(hào)
22. 下圖示果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是
A．染色體1、4、5、7組成果蠅的一個(gè)染色體組
B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上
D．果蠅基因組可由1、3、6、7四條染色體組成
23. 下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是
A．在形成無(wú)子番茄過程中，生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟
C．生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)
24．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述中，正確的是
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)是以環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展為前提的
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡為主導(dǎo)思想
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)以高投入獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)主要開展高效益的單一品種經(jīng)營(yíng)
25．下列有關(guān)微生物的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是
A．“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌
B．“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用濃硫酸檢驗(yàn)有無(wú)酒精產(chǎn)生
C．“果酒果醋制作”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)酵裝置最初通氣、后密封、再通氣
D．“分解尿素的細(xì)菌的分離”實(shí)驗(yàn)中，用尿素為唯一營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)基篩選目的菌
26．下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法錯(cuò)誤的是
A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
B．圖②兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向
C．圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度
D．圖④是在缺鎂培養(yǎng)液中，長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
第二部分 非選擇題(共52分)
三、非選擇題：本大題共5題，共52分。必須在答題卡非選擇題答題區(qū)指定的區(qū)域內(nèi)作答，否則答案無(wú)效。
27.（9分）下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖，其中Ⅰ—Ⅶ代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①—⑤代
表生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①被稱為 ，圖中產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是 ，該生理過程中， 伴隨的能量變化是 ；C3在無(wú)光照時(shí)含量會(huì) （上升、不變、下降）。
（2）③是在真核細(xì)胞的 （具體場(chǎng)所）上進(jìn)行的；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)；根吸收礦質(zhì)元素所需要能量主要來(lái)源是圖中 過程（填數(shù)字）。
（3）若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長(zhǎng)，一段時(shí)間后植物體周圍空氣中可能出現(xiàn)18O2的原因是 。
（4）圖中光合作用和呼吸作用過程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有 。(至少寫出兩個(gè)具體的物質(zhì)名稱)
28.（8分）如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題：
（1）甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過程分別是 、 、 。對(duì)于小麥
葉肉細(xì)胞來(lái)說，能發(fā)生乙過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。(至少寫出兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱)
（2）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞中，能發(fā)生圖甲所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是 。
（3）上圖甲、乙、丙中都能發(fā)生A-U堿基互補(bǔ)配對(duì)的是 。
（4）丙圖中分子Ⅰ徹底水解得到的化合物除了磷酸，還有 。
（5）若圖丙中完整的n鏈由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則e中至少含有 個(gè)堿基對(duì)。
29．（8分）家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似，如圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器
功能關(guān)系示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）若處于寒冷環(huán)境中，家兔對(duì)寒冷刺激產(chǎn)
生的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)， 激素 （填字母）的分泌量將會(huì)增加,
這兩種激素在此調(diào)節(jié)過程中的關(guān)系是協(xié)
同作用。
（2）圖中正常體內(nèi)血液中D的含量變化會(huì)對(duì)下丘
腦、垂體分泌激素起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機(jī)
制屬于 調(diào)節(jié)。
（3）據(jù)圖判斷，若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，血液中激素F （填名稱）的分泌
量將 ，而激素C （填名稱）的含量將會(huì) ，使得家兔的尿量 。
30．（12分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
Ⅰ、自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒，我國(guó)就參與了抗擊禽流感的國(guó)際
性合作，并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中獲得大量禽流感病毒，是用含 的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，其原因是 。
若未知禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類，則利用特定顏色反應(yīng)鑒定其核衣殼(核酸和衣殼蛋白
的統(tǒng)稱)化學(xué)組分的原理是：如①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；② ；
③ 。
（2）在分析出禽流感病毒的核衣殼物質(zhì)組成后，證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)思路是 。（2分）
Ⅱ、對(duì)于禽流感患者，可以采用干擾素治療。干擾素也是治療癌癥的重要藥物，它必須從血
液中提取，每升人血液只能提取0.5μg，所以價(jià)格昂貴�，F(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試分析原理。
（1）從人的淋巴細(xì)胞中獲取干擾素基因，此基因在基因工程中稱為 。此基因
與細(xì)菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠 ，其作用部位是磷酸二酯鍵，然后將目的 基因移植到酵母菌體內(nèi)，酵母菌在基因工程中叫 。
（2）假如要利用乳房生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)干擾素，則要將干擾素基因?qū)肽膛５?中，培
養(yǎng)成早期胚胎，再通過 技術(shù)將其植入受體母牛中發(fā)育，生出轉(zhuǎn)基因小牛。從該小牛體細(xì)胞中提取 與干擾素基因探針雜交就可確定轉(zhuǎn)基因是否成功。
31.（15分）完成下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：
Ⅰ、用紫色洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，裝片的制作步驟大致如下圖所示：
（1）上圖B、C中所用液體的名稱分別是： 、 。
在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供了2份資料。
資料一：某份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容
（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓……
資料二：全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同）
細(xì)胞周期 間 期 分 裂 期
前期 中期 后期和末期
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 43 4 1 2
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 44 3 0 3
…… …… …… …… ……
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 880 67 18 85
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) 1 000
各時(shí)期細(xì)胞數(shù)的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5
（2）請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤。① ；② ；③ 。
（3）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h，請(qǐng)根據(jù)“資料二表中的有關(guān)數(shù)據(jù)”計(jì)算出該細(xì)胞周期中間期、前期、中期以及后期和末期所占的時(shí)間，并列表格表示出來(lái)（單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。
（4）有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。因而對(duì)整個(gè)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的可能有 。
①取材時(shí)間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時(shí)間長(zhǎng)短 ④載玻片厚度
⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確
Ⅱ、蠶豆染色體2n=12, 根尖在19℃條件下, 一個(gè)細(xì)胞周期所用時(shí)間為19.3h。為了證實(shí)煙
草浸出液能引起真核細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)畸變，老師需要在課前制作植物根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片讓學(xué)生進(jìn)行觀察�，F(xiàn)有如下材料：10粒干的蠶豆種子（假設(shè)出芽率為100%）、煙草浸出液、蒸餾水及所需一切實(shí)驗(yàn)設(shè)備和藥品, 請(qǐng)你幫助教師完成上述的課前準(zhǔn)備工作。
（1）實(shí)驗(yàn)原理是 。
（2）補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作過程中的三個(gè)主要的實(shí)驗(yàn)步驟： ①將蠶豆種子放在有蒸餾
水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，蠶豆種子吸水膨脹，萌發(fā)生根 ；② ��；③ 。
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察染色體時(shí), 最好找到處于細(xì)胞分裂周期中的 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
（4）本實(shí)驗(yàn)的材料在煙草浸出液中培養(yǎng)，至少要有培養(yǎng) 小時(shí)，才可觀察到染色
體畸變現(xiàn)象。
清遠(yuǎn)市2019—2019學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
高二生物試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、單項(xiàng)選擇題：本題共20小題，1-10小題，每小題1分，11-20小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A B B C B B A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B A B D A C D D
二、雙項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)得3分，只選一個(gè)選項(xiàng)且正確得1分，錯(cuò)選或不選得0分。
題號(hào) 21 22 23 24 25 26
答案 AC AC BD AB AC CD
三、非選擇題：本題共5個(gè)小題，共52分。
27．（9分，每空1分）
（1）二氧化碳固定 葉綠體基質(zhì) ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 上升
（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④⑤（答全才得分） ④
（3）該C18O2 參與光合作用生成了H218O，H218O再參與光合作用就可生成18O2
（4）氧氣、二氧化碳、水（至少答對(duì)其中2個(gè)才可得分，只答對(duì)一個(gè)不得分）
28．（8分，每空1分）
（1）DNA復(fù)制（答“復(fù)制”不得分） 轉(zhuǎn)錄 翻譯
細(xì)胞核、線粒體、葉綠體（至少答對(duì)其中2個(gè)才得分,只答對(duì)一個(gè)不得分）
（2）記憶細(xì)胞 （3）乙、丙 （4）4種堿基（堿基）、核糖（答全才得分） （5）180
29．（8分，除說明外每空1分）
（1）神經(jīng)-體液 D、E（答全才得分） （2）反饋（或負(fù)反饋）
（3）胰島素和胰高血糖素（答全才得分） 不變 抗利尿激素 降低 增加
30．（12分，除說明外每空1分）
Ⅰ.（1）活的宿主細(xì)胞（活細(xì)胞） 病毒只能在活的宿主細(xì)胞中繁殖
②DNA與二苯胺水浴煮沸呈藍(lán)色 ③蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈紫色
（2）設(shè)法將核酸（RNA）、蛋白質(zhì)等分開（1分），單獨(dú)、直接地觀察它們的作用（1分）
Ⅱ.（1）目的基因 DNA連接酶 （或DNA連接酶和限制酶） 受體細(xì)胞
（2）受精卵 胚胎移植 DNA（或RNA、mRNA）
31.（15分，除說明外每空1分）
Ⅰ.（1）清水 龍膽紫溶液（醋酸洋紅液） (順序顛倒不得分)
（2）①將“5cm”改成“2～3mm”；
②實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先“漂洗”后“染色”或先“（三）”后“（二）”。（表達(dá)清晰即可） ③將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加蓋一片載玻片”。
（3）（2分）（時(shí)期劃分正確和時(shí)間、單位正確得1分，各時(shí)期時(shí)間數(shù)值正確得1分）
時(shí) 期 間期 前期 中期 后期和末期
時(shí)間（h） 10．6 0．8 0．2 0．4
（4）①②③⑤⑥
Ⅱ.（1）利用煙草內(nèi)的某些化學(xué)物質(zhì)引起染色體的結(jié)構(gòu)變異。
（2）②將萌發(fā)生根的種子隨機(jī)均分成兩份，一份繼續(xù)在蒸餾水中培養(yǎng)，另一份在煙草浸出液中培養(yǎng)；（2分）
③按觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的要求制成臨時(shí)裝片，以供觀察。（2分）
（3）分裂中期
（4）19．3 h
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