經歷了半學期的努力奮戰(zhàn)，檢驗學習成果的時刻就要到了，期中考試考查的不僅是同學們對知識點的掌握還考查學生的靈活運用能力，我們一起來通過這篇七年級上冊生物期中考試練習題提升一下自己的解題速率和能力吧!
一、選擇題(本題共20小題，每小題1分，計2 0分。每小題有四個選項，只有一個選項是正確的。)
1.下列各項中，屬于生物的是
A.珊瑚 B.枯死的樹干 C.珍珠 D.蘑菇
2.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，造成這一差異的主要因素是( )
A、光 B、水 C、溫度 D、濕度
3.生活在綠草地中的蚱蜢的體色往往是綠色的，說明( )
A、生物能夠適應環(huán)境 B、生物能夠影響環(huán)境
C、生物具有應激性 D、生物 具有遺傳特性
4.被稱為雜交水稻之父的專家是
A.虎克 B.達爾文 C.袁隆平 D.巴斯特
5.某小組進行植物對空氣濕度的影響的探究活動，小組內的四個同學，在測量過程中的不同做法，哪個是正確的?( )
A.甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在 小水洼邊測量空氣 濕度;
B.乙在裸地、草地和灌木叢三個不同地點，早中晚各分別測量了一次，并認真記錄;
C.丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度;
D.丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌木叢中把干濕計放在地上進行測量。
6.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是
①在載玻片中央滴一滴清水 ②在載玻片中央滴一滴生理鹽水
③用消毒牙簽從口腔側壁處輕 輕刮幾下 ④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下⑤滴加碘液染色 ⑥蓋 上蓋 玻片
A.①③④⑥⑤ B.②③④⑥⑤ C.① ③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
7. 大猩猩的結構層次是
A、細胞器官組織系統(tǒng)動物體
B、細胞組織器官動物體
C、器官組織細胞動物體
D、細胞 組織器官系統(tǒng)動物體
8 .與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量的是
A.線粒體 B.葉綠體 C.細胞壁 D.液泡
9. 我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的
A.胚芽 B.胚軸 C.胚乳 D. 子葉
10、植物細胞的分裂過程順序正確的是( )
①細胞質平分為二，各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜
③細胞核平分為二
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②①
11、細胞分裂受細胞中( )的控制。
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 遺傳物質 D.液泡
12、控制物質進出細胞的結構是( )
A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質 D、細胞核
13、植物細胞同動物細胞相比，動物細胞沒有的結構是( )
A、細胞核 B、細胞質 C、細胞膜 D、細胞壁
14、在切西瓜時，會有許多甜甜的汁液流出，這種汁液主要存在于( )
A.液泡內 B.細胞膜上 C.細胞核內 D.細胞壁上
15.人體與 綠色開花植物在結構層次上的主要不同是人體具有
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
16.菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)共給來自于()
A、胚芽 B、胚乳 C、子葉 D、胚軸
17. 春種一粒粟，秋收萬顆籽，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的( )
A.營養(yǎng)物質 B. 水分 C. 無機鹽 D. 胚
18.在觀察小麥根尖結構的實驗中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的絨毛。這些絨毛集中生長的部位是根尖的
A.成熟區(qū) B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.根冠
19、農民移栽 茄子秧和黃瓜秧時，總是保留根部的土坨，這樣做的目的是 ( )
A、促進根毛生長 B、防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C、減少水分的蒸發(fā) D、減少土壤中無機鹽的丟失
20. 根不斷長長 的原因是 ( )
A. 分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的分裂
B. 分生區(qū)和伸長區(qū)細 胞的長長
C. 分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的長長
D. 分生區(qū)細胞的長長和伸長區(qū)細胞的分裂
二、非選擇題(10分)
1.右圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：(5分)
(1)使用顯微鏡的正確步驟是： 。
①對光②取鏡和安放 ③觀察 ④放置切片標本⑤收鏡
(2)放置切片標本時，切片的兩端用壓片夾壓住，然后從側面看 ，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降。(填寫序號)
(3)觀察時應先選用 物鏡。(填高倍或低倍)
(4)在觀察過程中發(fā)現鏡頭臟了，應該用 擦拭鏡頭。
(5)在顯微鏡視野中，物像在右下方，現欲將物像移至視野中央，則玻片實際移動方向是 。
2.(5分)某學校生物 興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現水表層的草履蟲數量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。
(1)分析并作出假設：
水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成__________________，實現它與水環(huán)境的氣體交換;結合觀察到的 現象，可作出假設：
___________________________ 。
(2)制定并實施計劃：
①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。
②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中。
③甲燒杯中放置一個細紗網，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯__________________ 。
(3)分析實驗現象，得出結論：
一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結果發(fā)現甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據此可得出結論：__________________ .
一、選擇題(本題共20小題，每小題1分，計20分。每小題有四個選項，只有一個選項是正確的。)
二、非選擇題(共10分)
1、(1)2、1、4、3、5
(2)7
(3)低倍
(4)擦鏡紙
(5)右下方
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