中考生物必考綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

一、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,

目 的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

對(duì)照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋。

目的:做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

脫色:幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱,

目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀(guān)察。

染色:用碘液染色

結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán),可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物

2、光合作用

(1)概念:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過(guò)程。

(實(shí)驗(yàn)(教科書(shū)P127-129)

光照

(2)反應(yīng)式:二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

葉綠體

(3)原料:二氧化碳、水

(4)產(chǎn)物:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)(如:淀粉)、氧氣

(5)場(chǎng)所:葉綠體

(6)條件:光

(7)實(shí)質(zhì) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化:簡(jiǎn)單的有機(jī)物 復(fù)雜的有機(jī)物,并釋放氧氣

能量的轉(zhuǎn)化:光能 有機(jī)物中的化學(xué)能

(8)意義:1)為植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖提供有機(jī)物

2)為生物圈中的其他生物提供基本的食物來(lái)源

3)有機(jī)物為動(dòng)植物及人類(lèi)生活提供所必需的能量來(lái)源

4)綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

二.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用:

合理密植可以最大限度的利用太陽(yáng)能

三.綠色植物的呼吸作用:

1.概念:植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程。

2.反應(yīng)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量

3.場(chǎng)所:植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞(主要在線(xiàn)粒體內(nèi))

4.意義:呼吸作用釋放出來(lái)的能量,一部分滿(mǎn)足生命活動(dòng)需要,一部分以熱的形式散放出去。

5.與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系:糧食儲(chǔ)藏、中耕松土、及時(shí)排澇

6.外界條件對(duì)呼吸作用的影響:

外界條件 影響 生產(chǎn)措施

溫度 隨溫度升高而加強(qiáng),過(guò)高又減弱 儲(chǔ)藏蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫

水分 隨植物含水量的增加而加強(qiáng) 糧食在入倉(cāng)以前一定要曬干

氧氣 在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而加強(qiáng) 儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)降低含氧量(如充加氮?dú)?

二氧化碳 二氧化碳濃度大時(shí),受到抑制 充加二氧化碳延長(zhǎng)水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間

7.呼吸作用是生物的共同的特征。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/830106.html

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