【—八年級生物之植物界練習題（1）】，本節(jié)要點主要講解了苔蘚和蕨類植物的。

　　植物界

　　一、 教材分析：

　　科學家估計，生存在地球上的植物有50多萬種，已知的約33萬種，因此植物界是一個非常龐大的類群。同時，植物界又是與人類關系最為密切的生物類群，因此本教材將植物界作為一個教學重點。在教學上，教材按照植物進化的過程進行介紹，因此本節(jié)課首先介紹結構最為簡單的苔蘚植物和出現(xiàn)在其后的原始的蕨類植物。

　　二、 設計思想：

　　苔蘚雖在生活中常見，但由于太矮小，人們一般不會注意觀察。因此給學生一個近距離觀察苔蘚的機會，使其發(fā)現(xiàn)到大自然的奧妙之處。蕨類植物也采用實物與圖片相結合的方法進行介紹，使學生不僅接收到感性的認識，同時也不乏理性的思考。

　　三、 教學目標：

　　1． 知識目標：

　�。ǎ保� 認識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類

　�。ǎ玻� 了解苔蘚植物、蕨類植物的基本特征，它們在自然界中的作用以及與人類的關系

　　2． 能力目標：

　�。�1） 通過對葫蘆蘚的觀察，培養(yǎng)學生的實驗動手能力和觀察能力

　�。�2） 通過各類植物與人類之間關系的學習，初步具備將所學所學知識應用到生活實踐中的能力，能夠用所學知識解釋和解決生活中相關問題的能力

　　3． 情感、態(tài)度價值觀

　�。�1） 通過對多個實驗的實際操作和研究，培養(yǎng)學生一絲不茍的科學態(tài)度和實事求是的科學精神

　�。�2） 通過對不同類群植物與人類之間存在多種關系的認識，培養(yǎng)學生辯證的看待事物的觀點

　　總結：以上都是關于苔蘚和蕨類植物的知識點，主要從教材分析，設計思想，教學目標給同學們講解。

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