丘吉爾
【積累·練字】
（把下面一句話，用正楷認(rèn)真工整地抄寫(xiě)在方格中。）
每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。
——丘吉爾
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)查閱資料，充分了解丘吉爾，特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就。
2.通過(guò)閱讀了解丘吉爾早生活經(jīng)歷的失敗與成功，體味本文語(yǔ)言的詼諧幽默。
3.培養(yǎng)學(xué)生自信樂(lè)觀的精神，善于認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1.了解丘吉爾早生活經(jīng)歷的失敗與成功。
2.體味本文語(yǔ)言的詼諧幽默。
3.培養(yǎng)學(xué)生自信樂(lè)觀的精神，正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
【預(yù)習(xí)·交流】
1.走近作家作品
溫斯頓·丘吉爾，政治家
、畫(huà)家
、演說(shuō)家
、作家
以及記者
，1953諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
得主（獲獎(jiǎng)作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄
》），曾于1940－1945及1951－1955期間兩度任英國(guó)首相
，被認(rèn)為是20世紀(jì)
最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)
的勝利。據(jù)傳為歷史上掌握英語(yǔ)單詞詞匯量最多的人之一（十二萬(wàn)多）。被美國(guó)雜志《展示》列為近百來(lái)世界最有說(shuō)服力的八大演說(shuō)家之一。2002，BBC舉行了一個(gè)名為“最偉大的100名英國(guó)人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來(lái)最偉大的英國(guó)人。
2.題目解讀
本文節(jié)選自《我的早生活》�！段业脑缟睢肥乔鸺獱栆揽孔约旱挠洃�，根據(jù)一往的記
錄并仔細(xì)核對(duì)了事實(shí)真相，講述了他從嬰兒、學(xué)童、軍校學(xué)員成長(zhǎng)為一名少尉軍官、戰(zhàn)地記者和輕政治家的經(jīng)歷，書(shū)中還再現(xiàn)了丘吉爾各齡階段相應(yīng)的觀點(diǎn)和看法。
3.知識(shí)建構(gòu)
本文節(jié)選自丘吉爾(自傳體)文章《我的早生活》。（自傳）是傳記的一種，以記敘自己的生平事跡為主。一般用第一人稱敘述法。
4.
字詞
（
1
）給下列加點(diǎn)的生字注音：
螢
火蟲(chóng)
尷尬
一字不漏
威懾
聰慧
開(kāi)拓
（
2
）解釋并積累下列詞語(yǔ)：
毫無(wú)例外
寬宏大量
獨(dú)具慧眼
蛛絲馬跡
尷尬
諸如此類
停滯不前
滾瓜爛熟
出人意料
威懾
5.自讀課文，把閱讀的感想或疑問(wèn)寫(xiě)在下面。
【自學(xué)·合作】
1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
2.默讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)丘吉爾寫(xiě)了自己早生活的幾件事？并感受作者在敘事中所流露出的不同情感和態(tài)度。
3.查閱有關(guān)資料，特別是“第二次世界大戰(zhàn)”時(shí)的歷史大事記，談?wù)勄鸺獱枴?br />
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/379091.html
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