《最苦與最樂(lè)》同步練習(xí) 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、為下列詞語(yǔ)中加粗的字注音、并解釋 1 ．契約 音： 義： 2 ．恩惠 音： 義： 3 ．悲天憫人 音： 義： 4 ．卸卻 音： 義： 5 ．如釋重負(fù) 《最苦與最樂(lè)》同步練習(xí)
【同步達(dá)綱練習(xí)】
一、為下列詞語(yǔ)中加粗的字注音、并解釋
1
．契約
音：
義：
2
．恩惠
音：
義：
3
．悲天憫人
音：
義：
4
．卸卻
音：
義：
5
．如釋重負(fù)
音：
義：
二、解釋下面句子中加粗的詞
1
．失意，會(huì)使你冷靜地反思自責(zé)，使你能正視自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)，努力克服不足，從而駕馭生命的帆船，乘風(fēng)破浪，以求一搏，從失意的廢墟上重新站起。
失意：______________________________________________________________________
2
．昨天是今高考的最后一天，經(jīng)歷了幾天緊張拼搏的考生們?nèi)玑屩刎?fù)，開(kāi)始設(shè)計(jì)自己輕松的假期。
如釋重負(fù)：_________________________________________________________________
三、判斷對(duì)錯(cuò)
1
．課文第一段的中心句是“
人生最苦的事莫若身上背著一種未了的責(zé)任。”
（
）
2
．課文第四段中引用了孟子和曾子的話，孟子的話引作論據(jù)，曾子的話引作論點(diǎn)。（
）
3
．課文第四段中“
但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)，所以他到底還是樂(lè)，不是苦呀！”
句中的“
他”
指代的是仁人志士和諸圣諸佛。（
）
4
．本文以“
最苦與最樂(lè)”
為題，而不以“
苦與樂(lè)”
為題，是因?yàn)楸疚氖菑?ldquo;
最苦”
和“
最樂(lè)”
兩個(gè)側(cè)面來(lái)談“
人要盡責(zé)任”
的道理，“
苦與樂(lè)”
與本文的主要內(nèi)容“
盡責(zé)任”
關(guān)系不大，所以，不以“
苦與樂(lè)”
為題。（
）

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