風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。小編為大家準(zhǔn)備了這篇初一年級(jí)風(fēng)箏語文家庭作業(yè)。
人教版初一年級(jí)風(fēng)箏語文家庭作業(yè)
【語言基礎(chǔ)知識(shí)】
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
玩具是兒童的天使。
2、 選出各組中加粗字的注音、字形全都正確的一組( )
A、嫌惡(è) 驚惶(huáng) 模樣(mó) 憔悴(qiáo )
B、伶仃(dīng) 決別(jué) 可鄙(bǐ) 丫杈(chā)
C、什物(shí)似的(shì) 落枕(lào) 苦心孤詣(yì)
D、瑟縮(sè) 既刻(jí) 虐殺(nuè) 擲出(zhì)
3、選出下列形似字組詞有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A、聯(lián)袂 抉擇 決別 訣竅
B、通牒 間諜 蝴蝶 諜報(bào)
C、笑柄 彪炳 把柄 話柄
D、倘若 徜徉 流淌 一趟
4、結(jié)合文意解釋下列詞語。
①肅殺??
②笑柄??
③恍然大悟??
④苦心孤詣??
5、句子中畫線詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖? )
A、我又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦口婆心地來偷做沒出息孩子的玩藝。
B、為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋泶騺須�，而是偷偷摸摸地來暗�?
C、論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走去，留他絕望地站在小屋里。
D、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
【語言表達(dá)訓(xùn)練】
6、在溫馨與和美中有親情，在誤解與沖突中也有親情，本文屬于哪一種?試聯(lián)系課文作簡要分析。
7、找出文章生動(dòng)描寫小兄弟對(duì)風(fēng)箏入迷的情狀的語句，分析這些描寫對(duì)于表現(xiàn)中心的作用。
8、“我還能希求什么呢?我的心只得沉重著�！北磉_(dá)了作者一種什么樣的心情?
9、課文中說：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓�。”你小時(shí)候也做過許多游戲，玩過不少玩具吧?選一個(gè)你最難忘的說給同學(xué)聽聽。
10、修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病。
光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí);你漠視它，它就化成輕煙，b消失得銷聲匿跡。
改正：
初一年級(jí)風(fēng)箏語文家庭作業(yè)到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們的成績能夠更上一層樓。
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