【目標(biāo)要求】
1、知識(shí)目標(biāo)
◆我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。新型的民族關(guān)系。
◆民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。處理民族關(guān)系的原則。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
◆最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針。
2、能力目標(biāo)
◆培養(yǎng)收集材料、分析材料并從中得出結(jié)論的能力。
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
◆培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
◆增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感，加強(qiáng)對(duì)“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的理解。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、填空：（1）我國的一項(xiàng)基本政治制度 ： ___________________________。
（2）我國的新型民族關(guān)系：___________________________。
（3）我國處理民族關(guān)系的原則 ：______________________。
（4）實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針是“____________”，簡(jiǎn)稱為“_____________”。
（5）兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是：______________________。
2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？
3、“一國兩制”的含義是什么？它為什么具有強(qiáng)大的生命力？
4、實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一的意義？
5、我國政府針對(duì)臺(tái)灣問題的“四個(gè)絕不”政策是什么？
【問題探究】
1、活動(dòng)一：欣賞教材P41一組郵票和彩圖
思考：1）、你能說出這一組郵票中展示的服飾分別屬于我國哪個(gè)民族嗎？（蒙古族、鄂溫克族、藏族、維吾爾族）
2）、看誰說得多：除了上述民族外，我國還有哪些民族？他們之間是什么關(guān)系？
3）、針對(duì)這一民族國情，我國的少數(shù)民族政策是什么？
上述問題解決后可由學(xué)生小結(jié)本目知識(shí)點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上教師歸納：民族區(qū)域自治制度，是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。
2、活動(dòng)二：合作探究（各民族一律平等）
要求學(xué)生搜集我國各民族享有平等的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)利方面的資料，完成圖表。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)鏈接，加深理解“中華人民共和國各民族一律平等”�！懊褡迤降取弊鳛槲覈幚砻褡尻P(guān)系的原則之一得到法律的認(rèn)可。這些具體的規(guī)定使這一原則真正落實(shí)到了實(shí)處。
思考：我國的新型民族關(guān)系及處理民族關(guān)系的原則分別是什么？
3、活動(dòng)三：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)重在行動(dòng)
尊重各民族的文化習(xí)俗，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?br />學(xué)生討論：在日常生活中我們可以為民族團(tuán)結(jié)做些什么？
教師歸納小結(jié)：1）自覺做到“三個(gè)尊重”；關(guān)心幫助少數(shù)民族同學(xué)；學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言；堅(jiān)持民族平等的原則；（這些都是屬于多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事情。）2）與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)。此類題目屬于開放性試題，言之有理皆可得分。教師不妨引導(dǎo)學(xué)生歸納一下做法：從意識(shí)和行動(dòng)兩大角度來談，讓學(xué)生有路可尋。
4、活動(dòng)四：雙徽爭(zhēng)艷
學(xué)生交流：兩幅圖片的象征意義。教師結(jié)合香港、澳門回歸祖國的歷史，幫助學(xué)生加深對(duì)“一國兩制“基本方針的認(rèn)識(shí)。
展示香港、澳門回歸后的繁榮與穩(wěn)定的圖片。
通過這一活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到“一國兩制”基本方針的正確性，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感。
5、活動(dòng)五：體驗(yàn)“鄉(xiāng)愁”
請(qǐng)學(xué)生聲情并茂地朗讀余光中的《鄉(xiāng)愁》。學(xué)生理解交流：你是如何解讀《鄉(xiāng)愁》這首詩的？
思考：一個(gè)中國原則的含義是什么？我國政府對(duì)臺(tái)政策是什么？實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一得意義？教師小結(jié)歸納內(nèi)容。
【例題精析】新課標(biāo)第一網(wǎng)
[試題1] “清晨我站在青青的牧場(chǎng)，看到神鷹披著那霞光，像一片祥云飛過藍(lán)天，為藏家兒女帶來吉祥……那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆。從此山不再高路不再漫長(zhǎng)……各族人民歡聚一堂�！边@是一首贊美青藏鐵路――民族團(tuán)結(jié)之路的民歌。
請(qǐng)問：上述材料反映了什么？
[簡(jiǎn)要評(píng)析] 這是2006年河南省的中考試題。以歌曲為背景，將教材知識(shí)與背景材料緊密相連，考查學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)方面知識(shí)的理解，回答本題必須緊緊抓住關(guān)鍵詞“民族團(tuán)結(jié)”來組織答案，同時(shí)還要結(jié)合材料進(jìn)行一定的分析。
[參考答案] ①材料反映了我國各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心，形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。②民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則。③青藏鐵路的全線鋪通有利于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于共同富裕和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
舉一反三：2008年5月20日，新疆日?qǐng)?bào)報(bào)道：實(shí)行民族區(qū)域自治制度以來，新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變：國民經(jīng)濟(jì)以年均增長(zhǎng)10.3％的速度向前發(fā)展，到2007年全區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)3494億元，比1978年增長(zhǎng)16.4倍，人均生產(chǎn)總值16860元，以當(dāng)年平均匯率折算，達(dá)到2217美元，首次突破2000美元大關(guān)。
目前，全區(qū)共有少數(shù)民族干部34.8萬人，占全區(qū)干部總數(shù)的52％。全區(qū)5個(gè)自治州、6個(gè)自治縣、43個(gè)民族鄉(xiāng)的州長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)全部由實(shí)行民族區(qū)域自治的少數(shù)民族干部擔(dān)任；99個(gè)縣（市、區(qū)）長(zhǎng)中，有81個(gè)是少數(shù)民族干部。
某�？戳松鲜鲂侣劜牧虾�，為了使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)我國的民族區(qū)域自治政策，決定讓每班出一期黑板報(bào)。具體內(nèi)容如下：A：新聞材料感悟.B：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)，作為中學(xué)生的你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？
⑴請(qǐng)你寫出黑板報(bào)中A項(xiàng)任務(wù)的具體內(nèi)容。
⑵請(qǐng)你就B項(xiàng)任務(wù)中的如何加強(qiáng)我國民族團(tuán)結(jié)工作提供幾個(gè)金點(diǎn)子。
⑶請(qǐng)以中學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為本次黑板報(bào)的結(jié)尾。
【目標(biāo)檢測(cè)】
1.我們黨和政府正確處理民族關(guān)系和民族問題的基本原則是 （ ）
A. 平等、自由、互助 B. 民主、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步
C. 民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 D. 民主、自由、發(fā)展
2.(2009常州)近日教育部、國家民委印發(fā)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，要求各中小學(xué)把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。作為公民，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)必須（ ）
①信仰其他民族的宗教 ②尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣
③與各民族同胞平等相處 ④同破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.(2009無錫) 1958年3月廣西壯族自治區(qū)正式成立。50多年來，在黨中央和中央人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，廣西取得了輝煌的成就。這充分體現(xiàn)了。 （ ）
A. 我國民族區(qū)域自治制度具有顯著的優(yōu)越性
B. 我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 C. 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)
D. 民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)根本政治制度
4.(2009貴陽市)一位網(wǎng)友發(fā)表了一首有關(guān)兩岸關(guān)系的詩歌（節(jié)選）：“……/咱娘在生前可一再叮囑/咱們家歷代姓‘中’名‘國’/……/兄弟呀/‘中國’兩個(gè)字比你我生命更重要/……”這說明兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是 ( )
A. 反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng) B. 堅(jiān)持一個(gè)中國的原則
C. 和平統(tǒng)一、一國兩制 D. 實(shí)現(xiàn)兩岸直接通郵、通航和通商
5.2009年7月1日，是香港回歸12周年紀(jì)念日。香港回歸祖國10多年來，仍然保持著自由港的特色和國際金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心的地位，被公認(rèn)為亞洲乃至全球最具發(fā)展活力的地區(qū)之一。這說明 （ ）
A．“一國兩制”對(duì)任何國家和地區(qū)都適用 B．“一國兩制”具有強(qiáng)大的生命力
C．社會(huì)主義制度在香港發(fā)揮了巨大優(yōu)越性
D．香港的完全自治調(diào)動(dòng)了“港人治港”的積極性
6. “小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭 /母親在那頭
長(zhǎng)大后 /鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭 /新娘在那頭
后來啊 /鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 /母親在里頭
而現(xiàn)在 /鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭 /大陸在那頭”
仔細(xì)品味材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）這首詩歌體現(xiàn)了中華民族精神的哪個(gè)方面？
（2）為了實(shí)現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，黨和政府制定的基本方針是什么？
（3）請(qǐng)你用事實(shí)說明這一方針是正確且具有強(qiáng)大生命力的。
【課后訓(xùn)練】
1.(2009泰州)2008年12月5日起，臺(tái)灣海峽兩岸的客機(jī)、輪船和信件不再繞經(jīng)第三地而直接通往彼岸，基本實(shí)現(xiàn)直接三通。這表明 ( )
A. 海峽兩岸關(guān)系已無任何障礙 B. 臺(tái)獨(dú)分裂活動(dòng)已不復(fù)存在
C. 海峽兩岸謀求合作共贏D. “一國兩制，和平統(tǒng)一”的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
2.(2009龍巖）2008年以來海峽兩岸關(guān)系回暖：2008年12月15日，兩岸“三通”夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)；2008年12月23日，贈(zèng)臺(tái)熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”入住臺(tái)北市立木柵動(dòng)物園；2009年5月17日，首屆海峽論壇在廈門舉行……這一發(fā)展態(tài)勢(shì)表明 （ ）
①兩岸“三通”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)
②實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿
③兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然
④海內(nèi)外中華兒女緊密團(tuán)結(jié)，共同奮斗，祖國完全統(tǒng)一就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3 . 民族區(qū)域自治是我們黨解決我國民族問題的基本政策，是符合我國基本國情的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行民族區(qū)域自治 （ ）
①有利于保障少數(shù)民族政治上的平等地位和平等權(quán)利
②有利于把黨和國家的總方針政策和少數(shù)民族地區(qū)具體特點(diǎn)結(jié)合起來
③有利于推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的發(fā)展
④有利于打擊民族分裂主義分子的破壞活動(dòng)，鞏固國家的統(tǒng)一
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧是我國社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征，平等是基石，團(tuán)結(jié)是主線，互助是保障，和諧是本質(zhì)。維護(hù)社會(huì)主義民族關(guān)系，各族青少年應(yīng) （ ）
①牢固樹立“中華民族利益高于一切”的觀念
②牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想 ③努力做到“三個(gè)尊重”
④自覺行使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的權(quán)利
A． ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
5.2009年是新疆維吾爾自治區(qū)成立54周年。50多年來，特別是改革開放以來，新疆發(fā)生了日新月異的變化，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成績(jī)顯著，科技、教育、文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高。究其原因，主要有 （ ）
①黨的民族政策是新疆政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障
②民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展是新疆取得輝煌成就的重要基礎(chǔ)
③完全依靠國家的幫助和支持 ④勤勞智慧的新疆各族人民艱苦奮斗
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
6.材料一：“黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉(xiāng)，一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原帶來安康。那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女聚一堂……”這首《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲。
2009年西藏實(shí)行民主改革50周年。50年來，在中央人民政府的關(guān)懷和全國人民的支援下，西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的成就，政治上，實(shí)行民族區(qū)域自治制度，西藏人民當(dāng)家作主的權(quán)利有了制度保障；經(jīng)濟(jì)上，1959年到2008年，西藏人均國民生產(chǎn)總值由142元提高到13861元，年均增長(zhǎng)8?9%，人民生活水平大幅度提高；文化上，傳統(tǒng)民族文化得到了保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由得到了充分尊重。
上述材料是如何體現(xiàn)我國處理民族關(guān)系基本原則的？（9分）
【質(zhì)疑反思】
參考答案
第一課第一課時(shí)
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的和不應(yīng)當(dāng)做的事情。
2、社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
3、角色，責(zé)任，角色，責(zé)任，共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
4、表現(xiàn)：（1）用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失；（2）約定守時(shí)；（3）信守誠信；（4）自尊自信；自立自強(qiáng)等。意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
5、P12中間一段。
【例題精析】舉一反三：C
【目標(biāo)檢測(cè)】
一、√×√√×√ 二、DAAD 三、（1）堅(jiān)持做完值日衛(wèi)生工作，因?yàn)橹等招l(wèi)生工作是來自班集體交付的任務(wù)，作為學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)完成學(xué)校任務(wù)。（2）給老大爺讓座。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一項(xiàng)道德義務(wù)。（3）應(yīng)該主動(dòng)幫助媽媽，做力所能及的家務(wù)。作為子女有孝敬父母的義務(wù)，孝敬父母是我們的責(zé)任。（4）堅(jiān)決拒絕。因?yàn)閲曳梢?guī)定未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧，作為學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)接受義務(wù)教育，堅(jiān)決不做法律禁止做的事情是我們的責(zé)任。
【課后訓(xùn)練】
一、BCDCBD 二、按時(shí)去，不能讓別人等你：①重諾守時(shí)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②為了掩蓋自己的過失而找借口，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，你也要遲早承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的后果。③用合理、合法的方法及時(shí)糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。三、（1）保護(hù)奧運(yùn)火炬順利傳遞。這一責(zé)任來自分配的任務(wù)、對(duì)他人的承諾等。（2）我認(rèn)為扮演最成功的角色是學(xué)生。因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。（提示：此題為開放性試題，只要符合題意，言之有理，即可給分。）能力拓展（1）勇?lián)^錯(cuò)和守信都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）責(zé)任感是青少年成長(zhǎng)過程中最重要的品行。（3）對(duì)青少年成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，有助于青少年獲得幸福生活和有意義的人生，有助于青少年實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。所以，三種不同的調(diào)查對(duì)象會(huì)有一致的認(rèn)同。
第一課第二課時(shí)
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、回報(bào)，無形的財(cái)富，良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能。時(shí)間，精力、金錢，責(zé)備，處罰。2、自尊自信，自立自強(qiáng)，走向成熟。3、面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)4、不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神5、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
【例題精析】舉一反三：（1）爸爸付出了時(shí)間、精力和金錢。（2）爸爸是一個(gè)富有責(zé)任心的人。因?yàn)樗揸?duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，具有奉獻(xiàn)精神。
【目標(biāo)檢測(cè)】
一、×× 二、BDABD三、不矛盾。只要我們把并不是我們自己選擇的事情當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能把事情做得出色。
【課后訓(xùn)練】
一、BDBCAB二、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)，但同時(shí)也要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。要說回報(bào)，更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。同時(shí)當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，也會(huì)以為著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。三、這種觀點(diǎn)不對(duì)。責(zé)任是人一生中不可或缺的組成部分，要明確責(zé)任是充實(shí)生活的內(nèi)容，承擔(dān)責(zé)任就創(chuàng)造出了快樂，有責(zé)任就有快樂。承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)有回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。今天在我們周圍有許許多多這樣的人，他們履行責(zé)任從不言代價(jià)與回報(bào)，正因?yàn)橛兴麄儾谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全、更加多彩、更加溫暖、更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。四、（1）代價(jià)：耽誤自己的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間、精力；做得不好而受到責(zé)備；即使有時(shí)堅(jiān)持原則辦事，也有人埋怨你；甚至學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。（2）回報(bào)：良好的自我感覺和他人的贊許；管理能力得到鍛煉；能積累經(jīng)驗(yàn)等。（3）自己做出了選擇，就應(yīng)該義無返顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。制訂出工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
第二課 第一課時(shí)
【例題精析】1-3 ADB
【目標(biāo)檢測(cè)】1―8 CDCAA BDB
【課后訓(xùn)練】9―20 DA DCADC BCBAB
21．材料分析題
（1）集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。（2） ①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
22．實(shí)踐探究題
（1）同學(xué)們生活在這樣的集體中會(huì)變的自私自利、意志消沉、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不利于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。（2）同學(xué)們要經(jīng)常參加集體活動(dòng)；召開班會(huì)對(duì)好人好事多表揚(yáng)，樹立良好班風(fēng)；在班級(jí)實(shí)行責(zé)任制，定期進(jìn)行評(píng)比，使同學(xué)們樹立責(zé)任感。
第二課 第二課時(shí)
【例題精析】1-4 B D A C
【目標(biāo)檢測(cè)】1―8 CDDAA CDB
【課后訓(xùn)練】9―20 DC BCABD DCCAC
21．公民在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，要共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。 維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，當(dāng)國家尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益。 國家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。
22．樹立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；努力學(xué)習(xí)，從身邊小事做起；關(guān)愛他人，熱心社會(huì)公益事業(yè)，不言代價(jià)和回報(bào)。（答到其中任意兩點(diǎn)即可）
第五課時(shí)例題解析答案：
1、［參考答案］（1）面對(duì)責(zé)任，有的人勇于承擔(dān)，有的人則選擇了逃避。
（2）①信守承諾；②勇?lián)^錯(cuò)；③自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人；④學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。
2、[參考答案]：（1）責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事或不應(yīng)該做的某此事。不同的社會(huì)角色，意味著不同的責(zé)任。在家庭中，父母有撫育子女的責(zé)任，子女有孝敬父母的責(zé)任。成長(zhǎng)帶來責(zé)任，隨著我們不斷成長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任將越來越多。我們要有責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人、集體和社會(huì)負(fù)責(zé)。
（2）不該亂丟。亂丟棄廢物，不僅破壞環(huán)境衛(wèi)生，也丟掉了公民的社會(huì)責(zé)任和基本道德。應(yīng)該撿拾。用自己撿拾廢棄物的行動(dòng)，可以影響他人共同愛護(hù)公共環(huán)境。對(duì)亂丟廢棄物的行為，我們要規(guī)勸或制止。愛護(hù)公共環(huán)境是我們應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)。
目標(biāo)檢測(cè)答案：1、D 2、C 3、A 4、B
5、（1）信守承諾；（2）勇?lián)^錯(cuò)；（3）自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人；（4）學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。
課后訓(xùn)練：選擇1-3 B B B
4、［答案］（1）責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。消費(fèi)者既要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，又要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。
（2）國家立法機(jī)關(guān)應(yīng)該建立健全相關(guān)的法律法規(guī)；政府管理部門應(yīng)加大管理的力度；經(jīng)營(yíng)者要提高職業(yè)道德，規(guī)范自己的行為。
第六課時(shí)參考答案：
目標(biāo)檢測(cè)：１－５ DＤＤＡＡ �。�、略 ７、略
課后訓(xùn)練：１－５ＤＢＡＡＢ
6、［參考答案］（1）開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。（2）必須始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系（答為“必須始終堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟”也可以）。
第七課時(shí)參考答案：
【例題精析】
舉一反三：
1、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不折騰；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神不懈怠。（3分）
2、（1）發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。（3分）
（2）發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，需要大力提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神，所以要積極進(jìn)取不懈怠。（2分）
（3）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。所以要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不折騰。（2分）
【目標(biāo)檢測(cè)】1 A 2 B 3 B 4 A 5 B 6、略。
【課后訓(xùn)練】1 C 2 C 3 C 4 D 5 D
6、⑴堅(jiān)持黨的基本路線以來，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來越多，我國社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國的國際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國的社會(huì)主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。這一切充分說明，我國堅(jiān)持黨的基本路線是正確的。
⑵堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，就要把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐；就要正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系。
第八課時(shí)參考答案：
舉一反三：⑴新聞感悟：①民族區(qū)域自治制度是建設(shè)中國特色社會(huì)主義政治的重要內(nèi)容，有力的促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。②堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則。⑵金點(diǎn)子：必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；必須堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定；必須堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則；必須實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的支持、援助。 ⑶見教材P43正文第一節(jié)。
【目標(biāo)檢測(cè)】1、C 2、D 3、A 4、B 5、B 6、（1）愛國主義或團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。（2）“和平統(tǒng)一，一國兩制”。（3）香港和澳門回歸祖國，保持了長(zhǎng)期繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/64266.html
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