政治網(wǎng)為大家搜集整理了2016-2016年初三年級(jí)政治寒假作業(yè)：案例分析，希望大家可以用心去做，不要只顧著玩耍哦!

兩方面：一是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)有困難;二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，感到讀不下去。在動(dòng)員小強(qiáng)上學(xué)的談話中，李老師表示要盡力幫助小強(qiáng)解決所遇到的困難，并向小強(qiáng)及其父母強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

第一，到學(xué)校接受教育對(duì)小強(qiáng)個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。

第二，小強(qiáng)到不到學(xué)校接受教育不僅是個(gè)人的事，還關(guān)系到國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

第三，小強(qiáng)不到學(xué)校接受教育是違反有關(guān)法律規(guī)定的。

(1)請(qǐng)針對(duì)上述材料中老師強(qiáng)調(diào)的三點(diǎn)，分別談?wù)勀銓?duì)受教育的具體理解。

(2)小強(qiáng)所遇到的困難實(shí)際上是農(nóng)村孩子上學(xué)中遇到的一個(gè)普遍問(wèn)題。從國(guó)家和公民的角度，談一談如何保障公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。

以上就是2016-2016年初三年級(jí)政治寒假作業(yè)：案例分析的全部?jī)?nèi)容，希望各位學(xué)生和家長(zhǎng)們能夠喜歡。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/503645.html

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