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蘆花學(xué)校2018-2019九年級上月考試卷
一、積累運用(共17分)
1、下列詞語中共有4個錯別字,一一找出來,改正。(4分)
繽紛 揭桿而起 民風(fēng)淳樸 豁然開朗 貽然自得
仟陌 世外桃園 鴻鵠之志 民不聊生 歃血為盟
錯別字:
改正:
2、默寫(8分)
(1)“項莊舞劍,意在沛公”和《醉翁亭記》中的 意思相近。
(2)《桃花源記》中與《桃花源詩》中的詩句“荒路曖交通,雞犬相鳴吠”意思相近的語句是
(3)《與朱元思書》中與《三峽》中描寫水流湍急的語句“有時朝發(fā)白帝,暮至江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”意思相近的語句是 。
(4)《相見歡》中詩人以比喻的手法形象地展現(xiàn)心頭無法解脫的愁苦的詩句是:
(5)《浣溪沙》中 將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙地結(jié)合,生發(fā)出值得玩味的情趣。
《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者博大胸襟的句子 ;表現(xiàn)作者偉大政治抱負(fù)的句子是 。
魯迅稱《史記》是 。
3、下列成語運用有誤的一項是( ) (2分)
A.經(jīng)過公安干警的晝夜奮戰(zhàn),震驚全市的“5·19”盜竊案終于水落石出,犯罪分子也已緝拿歸案。
B.不管是白發(fā)蒼蒼的老者,還是黃發(fā)垂髫的孩童,都被這盛大的場面深深的吸引住了。
C.因為這個項目技術(shù)含量高,攻關(guān)難度大,所以涉及的研究領(lǐng)域至今無人問津。
D.“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。”大凡到過岳陽城的詩文大家,都曾留下過膾炙人口的名篇佳句,至今還被人們廣為傳誦。
4、閱讀下面文字,并在這段文字后根據(jù)上文的格式仿寫一段話來證明“詩有靈犀”這一觀點。(3分)
詩有靈犀,綜觀浩瀚的中國古典詩歌,富含哲思理趣的佳作像一朵朵爭奇斗艷的浪花,美不勝收。“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是唐代詩人白居易《賦得古原草送別》中的詩句,詩人用野草每年春榮秋枯來說明這樣一個哲理:毀滅生命的力量固然強大,但生命的頑強與偉大更勝過毀滅生命的力量;“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。”這是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的詩句,詩人用登高遠(yuǎn)眺來說明這樣一個哲理:只有登高,才能望遠(yuǎn),所以人生需要不斷進(jìn)。
二、閱讀(共53分)
(一)《桃花源記》(17分)
1、解釋詞語(2分)
儼然:
怡然自樂:
問津:
絕境:
2、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)自云先世避秦時亂,率妻子邑人,來此絕境,不復(fù)出焉。
(2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
3.用原文語句作答:(3分)
(1)漁人“欲窮其林“的原因是:
(2)文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是:
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
4、下列各組句子中加點詞的意義和用法,相同的一組是( )(2分)
A.、武陵人以捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞
B.、問所從來,具答之 有良田美池桑竹之屬
C、其中往來種作 太守即遣人隨其往
D.、便扶向路 尋向所志
5、在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)
欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄□□□□;
□□□□,歐陽修情醉滁西瑯琊。
6、.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后,仍想繼續(xù)在桃花源中生活?他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?(2分)
7、.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么,陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?(2分)
(二)《醉翁亭記》
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六 七里,漸聞水聲潺潺而出于兩峰之間者,釀泉也,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在平山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。 (14分)
8.解釋句中加括號的詞。(1分)
A.望之而深秀者。( ) B.飲少【輒】醉。( )
9.指出下列句中的“之”所指代的具體事物。(2分)
①名之者誰?( )②得之心而寓之酒也。( )
10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
(1)有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。
翻譯:_______________________________________________
(2)山水之樂,得之心而寓之酒也。
翻譯:_______________________________________________
11.這個語段中,有一個現(xiàn)在常用的成語,這個成語是、這個成語在文中的意思是 。 (2分)
12.“太守與客來飲于此”,句中的“此”所指代的是 。(1分)
13、用自己的話說出醉翁亭在滁州的詳細(xì)地理位置。(2分)
答:________________________________________________
14、你是如何理解“醉翁”的“醉”的?(2分)
(三)《與朱元思書》
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(6分)
15、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。(2分)
①任意東西( ) ②爭高直指( )③鳶飛戾天者( ) ④窺谷忘反( )
16、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(2分)
17、請你根據(jù)自己的語文積累,給這篇古文寫一段“解題”文字(2分)
(四)《岳陽樓記》
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此。覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,.山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(18分)
18、解釋文中加點的詞。(2分)
⑴予嘗求古仁人之心 心:( ) ⑵不以己悲 以:( )
⑶微斯人,吾誰與歸 微:( ) [4]去國懷鄉(xiāng) 去:( )
19、文中“二者之為”中的“二者”具體指的是:(用原文回答)(2分)
答
20、文中“進(jìn)亦憂”,“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指的是什么?(1分)
進(jìn)
退
21.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(2分)
①前 人 之 述 備 矣。
②然 則 何 時 而 樂 耶?
22.根據(jù)你對文章中加線詞語的理解,解釋下列加著重號的詞語。(4分)
①天涯海角 涯: ②日薄西山 。
③白頭偕老 偕: ④如臨大敵 臨:
23.作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?(2分)
答: 。
24、賞析下面的句子(提示:從內(nèi)容語言方面答題)。(2分)
銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。
25.岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”,請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。(3分)
答: 。
(五)閱讀《讀“磨腦子”的書》一文中的選段,完成下題。(8分)
讀“磨腦子”的書
書有許多種。有的明白曉暢,使人輕松;有的艱深晦澀,讓人費解。而真正值得我們閱讀的,往往是那些“磨腦子”的書。
與一般的書籍比較起來,“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵,往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書,而是不靜下心來深入思考就不能理解的書,是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭,費勁,卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當(dāng)然也好,但終究不如啃骨頭來得有勁A。
讀“磨腦子”的書,能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們,人的智力是用進(jìn)廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題,面對困難超越自我,本身就是一個人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢,只有雄鷹才能在風(fēng)雨中翱翔。常讀一覽無余的書,會使原本聰慧的頭腦退化。
人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀“磨腦子”的書有點像高強度的體育運動,不花上吃奶的力氣就不能達(dá)到應(yīng)有的水平。惟其如此,它所帶來的快樂才非同一般,它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想,上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的?
俗話說,寧嘗鮮桃一口,不吃爛杏一筐B(yǎng)。“磨腦子”的書正像鮮桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書,還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄,而變得神清氣爽,心靈寧靜。對于這樣一種難得的體驗,聰明人是不該長久疏遠(yuǎn)的。
真正的讀書人都有同感,好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物,但對于“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度,就像一個貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。
要真正讀一本“磨腦子”的書,還要學(xué)會適當(dāng)?shù)鼐芙^。著名作家李敖先生夜晚從不看電視,全用來閱讀那些經(jīng)過時間檢驗和沉淀的“老書”。拒絕,還意味著,既不為某些時髦的寫作分心,也不對人為的熱點動心,更不為虛假的創(chuàng)造操心。不僅如此,網(wǎng)絡(luò)的精彩,球賽的熱鬧,酣睡的香甜, ,都是應(yīng)該適當(dāng)拒絕的。否則的話,什么時候“磨腦子”呢?
26.閱讀全文,說說讀“磨腦子”的書有哪些益處。
答:
27.文中劃線的A、B兩句都用了什么論證方法?句中“現(xiàn)成的肉”、“爛杏”各指什么?
答:
28.聯(lián)系實際,你認(rèn)為文中空格處還可以填入哪些“應(yīng)該適當(dāng)拒絕”的內(nèi)容,請寫在下面的空格內(nèi),句式與上文一致。
答:
29.名著往往是“經(jīng)過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部,簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié),并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。
名著:《水滸》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》
答:
三、作文(40分)
閱讀下面的文字按要求作文
在第五單元中,我們欣賞了陶淵明筆下的桃花源的美景;我們還跟隨著吳均一起領(lǐng)略了富春江到桐廬一帶的“天下獨絕”的“奇山異水”;我們和范仲淹一起神游了氣勢磅礴的洞庭湖和江南名樓岳陽樓;我們還同歐陽修一起陶醉在秀美的瑯琊山風(fēng)景中,醉翁亭留下了醉翁和我們的歡聲笑語……在這里,我們欣賞一道道美麗的風(fēng)景。其實,有時人、事、物都可以成為一道美麗的風(fēng)景,這些美麗的風(fēng)景讓我們流連,讓我們品味。在我們的身邊肯定也有這樣的風(fēng)景。
請以“風(fēng)景這邊獨好”為話題,寫一篇600字左右的記敘文。題目自擬,要有自己的體驗和感悟,不能抄襲,文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1306826.html
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