愛(ài)的教育讀后感作文
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)，是一本教育我終生的書(shū)!看了這本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他，過(guò)了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)校看砸傷自己的人，還把郵冊(cè)還給了他。
這就是愛(ài)，是愛(ài)使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛(ài)使老師同學(xué)給予他鼓勵(lì)，是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那，我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè)，高尚無(wú)比，似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛(ài)的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)把每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛(ài)護(hù);愛(ài)讓世界更精彩。
《愛(ài)的教育》讀后感作文
寒假期間，我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是由意大利的亞米契斯寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了安利柯在學(xué)校里度過(guò)的時(shí)光，他有很多好朋友：卡隆、耐利、代洛西……他們一起發(fā)生了很多事情。這本書(shū)主要通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，抒發(fā)了愛(ài)的主題，記述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)周?chē)腥说膼?ài)。小說(shuō)中的每個(gè)故事都令人感動(dòng)，字里行間里面也洋溢著純真的情趣。
讀完這本書(shū)后，我知道了一個(gè)道理：在教育孩子的過(guò)程中，愛(ài)是必不可少的，它能讓孩子感受到老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……通過(guò)愛(ài)的教育，我們知道了什么事是應(yīng)該做的，什么事是不應(yīng)該做的。人的品德是決定人的一生，我們從小就要養(yǎng)成良好品德，這樣，長(zhǎng)大后才能成為棟梁之材!
《愛(ài)的教育》讀后感作文
閱讀完《愛(ài)的教育》以后，我覺(jué)得這真是一本好書(shū)。這本書(shū)以日記的方式記錄了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯的生活和她周?chē)娜恕⑹�、物。他以“�?ài)”為中心，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)恩師的愛(ài)，對(duì)窮苦人民的愛(ài)……這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)一個(gè)人。
書(shū)中的故事，我最喜歡的是《愛(ài)國(guó)的少年》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)貧窮意大利的少年，乘坐著輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，就掏出了一些錢(qián)給他�？墒牵�(dāng)少年聽(tīng)到這幾名乘客對(duì)自己的祖國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他忍無(wú)可忍了。他抓起錢(qián)幣，劈頭蓋臉的向他們?cè)伊诉^(guò)去，憤怒的說(shuō)道：“你們這些可惡的家伙，居然敢侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢(qián)！”讀到這里，我的心沸騰了，我深深地被少年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情打動(dòng)了。如果愛(ài)是奔騰的熱血，跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)國(guó)家的崇高的愛(ài)。也許他們聽(tīng)起來(lái)很空洞，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是一個(gè)整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但在我看來(lái)—愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。
《愛(ài)的教育》讀后感作文
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，其中令我映像最深刻的是一本叫做《愛(ài)的教育》的書(shū)籍。
這本書(shū)的主人公是安利柯，作者從一些很微妙的細(xì)節(jié)發(fā)出，描寫(xiě)了安利柯在學(xué)校、家庭里的生活瑣碎。這里面體現(xiàn)出了很多種愛(ài)：同學(xué)之間的互幫互助之愛(ài)，師生之間的拳拳之愛(ài)，親人之間平淡而又真實(shí)之愛(ài)，各種各樣，都是蘊(yùn)含在平常的生活中的，即簡(jiǎn)單又真實(shí)。其中給我留下深刻印象的還有他們對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，那種感情之強(qiáng)烈，真的是把祖國(guó)當(dāng)成自己的母親才能流露出來(lái)的吧。
讀完這本書(shū)，我才真正的體會(huì)到了什么是愛(ài)，要怎樣去愛(ài)，讓我們大家都對(duì)自己身邊的人多一份友好和關(guān)愛(ài)，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
《愛(ài)的教育》讀后感作文
在這段期間，我讀了由亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，我拿起來(lái)了就舍不得放下。
這本書(shū)以日記體的形式描述了人類(lèi)最偉大的感情——愛(ài)。書(shū)中處處散發(fā)著愛(ài)的氣息，有同學(xué)之間的友愛(ài)；有親子之間的母愛(ài)和父愛(ài)；也有師生之間的關(guān)愛(ài)。這本書(shū)都表現(xiàn)的淋漓盡致，這一些我們生活中的小事，卻在作者的筆下，插上了愛(ài)的翅膀，讓人感動(dòng)。
書(shū)中不同的孩子演繹著不同的故事。強(qiáng)壯的卡隆誠(chéng)實(shí)、伸張正義。雖然家里富有的代洛西，但品學(xué)兼優(yōu)的他不嫌貧富、助人為樂(lè)。炮兵上尉的兒子洛佩諦舍已為人………
還有精彩的每片故事，每一篇都催人淚下。
讀完后，我明白：原來(lái)愛(ài)一直伴在我左右，看不見(jiàn)，摸不著，要用心去慢慢感受。只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)擁有大愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感作文
書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困， 有的是沐浴在幸福中的，他們從出身到性格都有迥異。一個(gè)十二歲的男孩安利國(guó)，用他的心、愛(ài)去關(guān)懷身邊的人事物，而書(shū)中所寫(xiě)的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之 誼、鄉(xiāng)國(guó)之感、社會(huì)之同情，都已近于理想世界，但這正是當(dāng)時(shí)義大利社會(huì)所欠缺。安利國(guó)不是一個(gè)冷酷無(wú)情的少年，他是稟性純樸仁厚，極富同情心，打從心底愛(ài) 他的國(guó)家，愛(ài)他國(guó)家未來(lái)的主人翁。
安利國(guó)班上有一位家境清寒、可憐的同學(xué)葛祿西，安利國(guó)和戴洛西常常給予幫助和關(guān)切，因戴洛西就像是班上的領(lǐng)導(dǎo)人，所以同學(xué)們紛紛效仿他，對(duì)葛祿西也改 觀了許多。這讓我想到之前有位同學(xué)家境貧困，而且她自己本身就有一點(diǎn)情緒上的問(wèn)題，因?yàn)槠渌瑢W(xué)不知道她詳細(xì)的情況，而用不一樣的眼光看待她，只有我和另 一位朋友知道她的情況。
所以當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候，就只有我和另一位朋友會(huì)來(lái)關(guān)心她，后來(lái)我周遭的其它朋友也紛紛開(kāi)始對(duì)她伸出援手，并且不再排擠她了。這就跟書(shū)中的內(nèi)容相似，讓我 再度回想到這位同學(xué)的遭遇，因此我能感受到書(shū)中的情景，其實(shí)我們很多人生活都過(guò)的相當(dāng)不錯(cuò)，在物質(zhì)的需求上不匱乏，然而家人給予我們享受這美滿(mǎn)的一切的 同時(shí)，是不是也應(yīng)該行有余力的時(shí)候去幫助一些需要幫助的同學(xué)或社會(huì)上弱勢(shì)的人士，這樣社會(huì)才會(huì)更美好，您說(shuō)是不是呢？
愛(ài)的教育讀后感作文
《愛(ài)的教育》是一個(gè)十二歲的男孩安利國(guó)為主角寫(xiě)下的生活日記。安利國(guó)將在學(xué)�；蚣依锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都詳細(xì)記載在日記里，日記里有許多歡樂(lè)的事，也有令人傷心難過(guò)的事，安利國(guó)都勇敢度過(guò)。本書(shū)內(nèi)容淺顯易懂，每一篇都是含意深遠(yuǎn)。閱讀本書(shū)后，讓我學(xué)到為人處世的道理和如何去愛(ài)這廣大的世界。平時(shí)我會(huì)將自己的事做好，別人怎么了是他們的事，跟我無(wú)關(guān)�？赐瓯緯�(shū)讓我了解到：助人不是沒(méi)報(bào)酬，而報(bào)酬則是快樂(lè)，想學(xué)習(xí)為人處世的道理嗎?想知道快樂(lè)的秘訣嗎?那就請(qǐng)您趕快打開(kāi)書(shū)吧!在這本書(shū)中，有幾篇是我印象最深刻的。
第一篇是《同情窮人》，安利國(guó)在上學(xué)途中，看見(jiàn)一位向他乞討的一對(duì)母子，對(duì)他們卻不理不睬。母親看在眼里，回家后，寫(xiě)了一封信給他，內(nèi)容是要他看到窮人時(shí)，要去幫助他們，不要漠視他們。 從中，我學(xué)到“助人為快樂(lè)之本”，想要快樂(lè)則要助人，想要助人則需先接納別人，即使不要快樂(lè)，也要盡一己之力，來(lái)幫助這個(gè)世界，使這個(gè)地球村的居民都安居樂(lè)業(yè)，變得更美好。
印象中最深刻的第二篇是《純真的至孝》，日記中的主角潘克希十分孝順，即使被自己的父親虐待，也從不向他人抱怨或告狀，總是一個(gè)人把眼淚吞下肚。最后，因他優(yōu)秀的表現(xiàn)，感動(dòng)了他的父親，他的父親因而改掉壞習(xí)性。看完這一篇讓我感到慚愧，因?yàn)楣湃嗽?“百善 孝為先�！蔽揖谷贿B最基本的孝道都未做到，還處處抱怨東、抱怨短西，一點(diǎn)也不考慮父母的辛苦，真是自慚形穢阿！我一定要把這個(gè)短處改掉，孝順父母做一個(gè)人人愛(ài)的小孩！
令我感觸最深的一篇是《無(wú)謂的爭(zhēng)吵》，主角和他的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧別扭，但是主角卻要面子不想道歉，直到他的朋友向他道歉才了事。事后，他的父親教訓(xùn)他：“如果錯(cuò)了，就要先道歉，怎么能讓對(duì)方先道歉呢?”上面這篇日記，幾乎所有的人都經(jīng)歷過(guò)，但是有幾個(gè)人愿意拉下臉皮去道歉呢?所以我們應(yīng)該要有認(rèn)錯(cuò)并 且勇于道歉的心，社會(huì)才能減少紛爭(zhēng)。
看完了書(shū)，我學(xué)到許多人生道理，例如:勇于認(rèn)錯(cuò)、常幫助人、孝順父母......，這些都很重要，即使懂了一些，但是只要記到腦海里，再把這些道理融入生活中，日后一定受用無(wú)窮，而這個(gè)世界也會(huì)更加美好！
感恩父母提供良好的生活環(huán)境，我要用功讀書(shū)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；感恩老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)，使我對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)興趣與自信；感謝同學(xué)的關(guān)懷、協(xié)助，讓我們天天快樂(lè)上學(xué)。我要努力學(xué)習(xí)好做人處事的態(tài)度，人與人之間如何溝通的技巧，愿意幫助別人的心，在努力學(xué)習(xí)當(dāng)中，多替別人著想。擁有好品格，才會(huì)受到父母、老師、同學(xué)的喜歡和認(rèn)同。
《愛(ài)的教育》讀后感作文
假期里，爸爸買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》，我非常喜歡花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。 愛(ài) ，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這本書(shū)處處洋溢著愛(ài)�！稅�(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)人民和祖國(guó)而產(chǎn)生的愛(ài).愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài).讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的 。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。 珍惜身邊愛(ài)你的人吧。。。。。。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zwzt/1206995.html
相關(guān)閱讀：有關(guān)秋天的作文
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文
皇帝的新裝續(xù)寫(xiě)
以磨練為話(huà)題的作文
幸福就在身邊作文