1.重視雙基訓(xùn)練，杜絕繁難的題目
學(xué)業(yè)考試，雙基部分的試題其主要功能是檢測學(xué)生是否能達(dá)到初中畢業(yè)的水平，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練，對基本概念要吃透、針對性的訓(xùn)練一定要做，同時(shí)注意對一些人為編造的沒有任何物理情景的繁難題要堅(jiān)決杜絕，如一些電學(xué)、力學(xué)的計(jì)算題等。
2.關(guān)注幾類試題
這兩年的中考試題已初步體現(xiàn)出新課程的思想和理念，這其中較有代表性的試題有三類：一是對過程與方法考察的試題。二是實(shí)驗(yàn)探究題，以安徽省中考試題為例：如關(guān)于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“鉛球是用純鉛制成的嗎？，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“浮力的大小是否與物體的重力有關(guān)”，此類題目學(xué)生失分較多，而題目的分值又大，這往往是拉開檔次的題目之一�？忌谄綍r(shí)要加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練，尤其是做題的完整性。三是關(guān)注熱點(diǎn)問題、關(guān)注社會(huì)與自然的應(yīng)用題。如關(guān)于太陽能熱水器的計(jì)算題、關(guān)于當(dāng)年與香港淘大花園爆發(fā)“SARS”，有關(guān)的連通器問題，關(guān)于煤、電、氣的能源計(jì)算問題、關(guān)于“溫室效應(yīng)”的簡答題等。同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要注意熱點(diǎn)以及身邊發(fā)生的事，如合肥地區(qū)今年在大面積地布設(shè)熱力管網(wǎng)，此事就涉及到能源問題，可以設(shè)計(jì)成計(jì)算和簡答類型的題目。
3.平時(shí)注意收集能體現(xiàn)自己科學(xué)素養(yǎng)的素材
現(xiàn)在離中考有近半年的時(shí)間，同學(xué)們在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，要自己留心一些有價(jià)值的問題、突發(fā)奇想等。如在學(xué)到電磁繼電器的知識(shí)時(shí)，可否自己設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)控制電路；在學(xué)習(xí)到電動(dòng)機(jī)的原理時(shí)，能否自己制作一個(gè)電動(dòng)機(jī)模型等。自己將想法進(jìn)一步的完善并做出來或?qū)懗鰜�，請老師再指�?dǎo)指導(dǎo)，這些材料說不定就在你的高中錄取過程中起了作用，免得到時(shí)再抓瞎。
4.精心指導(dǎo)六種題型的應(yīng)答技巧，切實(shí)提高中考解題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性
�。�1）.單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種?押?穴1)直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)哪一選項(xiàng)是完全肯定的，將唯一的正確答案選出；(2)排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。
�。�2）.多項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：選項(xiàng)中有一個(gè)或幾個(gè)選項(xiàng)是正確的，但不能肯定其它選項(xiàng)一定就是錯(cuò)誤的，采用的方法主要是直接判斷，對猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇，以免影響得分。
�。�3）.填空題的應(yīng)答：填空題不要求書寫思考過程或計(jì)算過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。
�。�4）.作圖題的應(yīng)答：主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對定性的作圖也要認(rèn)真些，如畫光路、力的圖標(biāo)中的箭頭等要用直尺，不要太潦草；對定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。
�。�5）.實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答：實(shí)驗(yàn)題有四類。
1)實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用；2)學(xué)生做過的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測量性實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等；3)教師在課堂上做過的演示實(shí)驗(yàn)或畫在課本上的實(shí)驗(yàn)；4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)。為了能答好實(shí)驗(yàn)題，必須在沒有實(shí)際儀器的情況下把各種實(shí)驗(yàn)及要求牢記在心，應(yīng)答時(shí)嚴(yán)格按題中要求來作答。
�。�6）.計(jì)算題的應(yīng)答：計(jì)算題綜合性強(qiáng)，一道難度較大的題反映的是一個(gè)較復(fù)雜或較深?yuàn)W的運(yùn)算過程，必須通過分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。對有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開始，每用一次公式就代入一次數(shù)字，一步一步地解下去。在解題過程中，能畫圖的一定要作圖輔佐解題；數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
�。ㄒ唬┟鞔_復(fù)習(xí)目的，注意課堂反思，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)的目的是綜合提高，而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地。課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和中考說明，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的，具有明確的針對性。課前應(yīng)以課本為主，認(rèn)真看一遍有關(guān)內(nèi)容回顧一下知識(shí)要點(diǎn)和解題要領(lǐng)，以及曾經(jīng)出現(xiàn)過或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。上課時(shí)要注意理解老師是怎樣理清知識(shí)的條理、知識(shí)間的相互關(guān)系的；注意老師是怎樣處理綜合問題的。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識(shí)梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。
電學(xué)是中學(xué)物理的重要組成部分，在初中階段，無論怎樣強(qiáng)調(diào)它的地位和作用都不過分。因?yàn)橹锌加薪?0%的內(nèi)容都是檢測電學(xué)知識(shí)的，而學(xué)生最容易丟分的也是在電學(xué)知識(shí)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？我們知道，初中物理有關(guān)電學(xué)的內(nèi)容可分為靜電和電路兩部分，靜電相對來說容易一些，學(xué)生害怕的是電路部分，尤其是這一類題，如根據(jù)題目的要求連接實(shí)物電路、故障電路、動(dòng)態(tài)電路的分析；電路的計(jì)算等。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清；有的是電表測量什么物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。之所以會(huì)產(chǎn)生這些錯(cuò)誤，歸根結(jié)底就是不會(huì)分析電路。因?yàn)榉治鲭娐肥墙鉀Q一切電路問題的關(guān)鍵，電路到底是串聯(lián)、并聯(lián)，是發(fā)生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過仔細(xì)分析題意搞清楚。電路分析正確了，后面的進(jìn)一步思考和解題才有意義，正確率才能提高。這里我提供給同學(xué)們的一個(gè)分析電路與連接實(shí)物電路的方法，把它們編成口訣，在分析電路時(shí)就有法可依，有路可思。若在平時(shí)答題、做題時(shí)能堅(jiān)持訓(xùn)練，不需要多長的時(shí)間，相信你們就能輕松分析電路，連接電路，正確地解答電路問題將不再成為困難。
比如：分析電路的口訣：①分析電路應(yīng)有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián)；電表測量然后斷。一路到底必是串；若有分支是并聯(lián)。②還請注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線；并時(shí)短路會(huì)出現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)它并源；毀表毀源實(shí)在慘。若有電器被它并；電路發(fā)生局部短。V表可并不可串；串時(shí)相當(dāng)電路斷。如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應(yīng)當(dāng)然。
比如：連接電路口訣①連接電路怎么辦：串聯(lián)很簡單，各個(gè)元件依次連；并聯(lián)有點(diǎn)難，連干路，標(biāo)節(jié)點(diǎn)；支路可要條條連，連好再檢驗(yàn)。②還有電表怎樣連：A表串其中；V表并兩端。線柱認(rèn)真接；正(進(jìn))負(fù)(出)不能反。量程不能忘；大小仔細(xì)斷。③最后一點(diǎn)：無論串聯(lián)或并聯(lián)；電壓表應(yīng)最后連。
�。ǘ�、理解知識(shí)，記憶知識(shí)
復(fù)習(xí)重在理解知識(shí)，只有理解了的東西，才能較好地掌握它，運(yùn)用它。否則一知半解，似懂非懂，學(xué)習(xí)效果就差。物理概念和規(guī)律是物理科學(xué)的精髓，一定要設(shè)法弄懂，并常常記憶。要進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，就 必須掌握好教材中的基礎(chǔ)知識(shí)對于提高中考成績至關(guān)重要。抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果，基礎(chǔ)題上每人平均丟12.21分，基礎(chǔ)較差的同學(xué)丟分情況更中明顯，要大大地高于這個(gè)數(shù)字。這說明日常數(shù)學(xué)中，尤其是普通校，更要把鞏固基礎(chǔ)知識(shí)放在首要位置；另外，很多靈活題也來源于基礎(chǔ)題。因此，物理中考內(nèi)容除了理解外，適當(dāng)記憶是很必要的。如基本公式、單位及換算、基本常數(shù)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼�，這些內(nèi)容只有適當(dāng)?shù)挠洃洸拍茉谀X海中留下深刻印象。對理解相關(guān)知識(shí)、提高解題速度都有幫助。首頁上一頁12下一頁末頁共2頁
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