隨著化學(xué)考試的結(jié)束，2012年南京中考畫上圓滿句號。在南航附中考點(diǎn)，記者看到，絕大多數(shù)同學(xué)都面帶笑容走出考場，表現(xiàn)很是輕松。
“考試很簡單！”“感覺還好�！薄敖裉斓挠⒄Z和化學(xué)都不難答，也沒有什么怪題目�！辈簧倏忌歼@樣表示。
英語、化學(xué)兩門考試給初三同學(xué)的中考一個(gè)美好的結(jié)尾。在南航附中考點(diǎn)，考試結(jié)束不到5分鐘，所有考生都“竄”掉了。速度之快讓前來采訪的記者措手不及。
不過看到那些笑意盎然的臉龐，相信這群孩子能輕松地度過中考這一關(guān)。
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英語：林書豪入題，貼近學(xué)生生活
南京市優(yōu)秀青年教師、玄武高級中學(xué)梅園校區(qū)章磊老師認(rèn)為，今年中考英語試卷延續(xù)了往年英語試卷的結(jié)構(gòu)和基本形式，難易適中，突出雙基，重視能力，保持了試卷的連續(xù)性和穩(wěn)定性。既考查了知識技能又考查了方法能力，還注重積極的情感態(tài)度、有效的學(xué)習(xí)策略、多元的文化意識在試卷中的有效滲透。
試卷所考查的知識覆蓋面廣，基本覆蓋了《課標(biāo)》中所列舉的初中英語學(xué)科主干知識。試卷重視基礎(chǔ)知識與基本技能的考查，但考查的方式不是停留于詞匯、語法等記憶層面上，而是上升到在具體的語言情境中考查學(xué)生的英語交際能力和思維能力的層面。很多題目都有具體的語言情境，且大多以對話的形式進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)。
試卷在重視考查學(xué)生英語語言知識的基礎(chǔ)上，更加凸顯了對學(xué)生英語閱讀能力的考查，5篇閱讀中有介紹2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的宣傳材料，有介紹詩歌的文本，有描寫學(xué)生沉迷于電腦游戲的故事，有介紹人口分布以及英語習(xí)語的來歷和用法的說明文等，考查內(nèi)容涉及事實(shí)細(xì)節(jié)、推理判斷以及主旨大意，依據(jù)的是課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“讀”的五級目標(biāo)描述。
試題背景材料貼近學(xué)生、貼近時(shí)代、貼近生活，如單項(xiàng)填空題中就有以學(xué)生喜愛的NBA著名球星林書豪作為背景的，閱讀理解中有以2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)作為背景的，單項(xiàng)填空題有以2014年南京青奧會(huì)為背景的；還有些背景材料能夠激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活之情，如單項(xiàng)填空題中有以南京金川河、高淳椏溪國際“慢城”等為背景的，填空中有以牛首山、歌曲“南京，我愛你！”為背景的。
化學(xué)：熱點(diǎn)問題考查學(xué)生對社會(huì)關(guān)注度
教育部課程教材研究所特聘新課程培訓(xùn)團(tuán)專家、南京市課改專家指導(dǎo)組成員、南京市江寧區(qū)教研室化學(xué)教研員龔穎潮老師認(rèn)為，今年中考化學(xué)試卷遵循課標(biāo)，源于課本，基于生活，難度適中，區(qū)分度較好，符合初中學(xué)生的認(rèn)知特征。
試卷堅(jiān)持以課標(biāo)為依據(jù)，做到重點(diǎn)內(nèi)容、主干知識重點(diǎn)考查，基本技能、學(xué)科方法突出考查。
許多情境的設(shè)置源于課本上的內(nèi)容，如28題以“一氧化碳還原氧化鐵”為主題，首先對教材中的基礎(chǔ)知識和基本原理進(jìn)行了考查，接著用教材中“一氧化碳還原氧化鐵”的內(nèi)容為情景素材，通過現(xiàn)象的觀察和分析得出結(jié)論。
試卷密切聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)和環(huán)境能源等問題，通過測試學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識和技能解決簡單實(shí)際問題的過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和對社會(huì)的關(guān)注態(tài)度。例如：選擇題中的“PM2.5”、“新型火箭推進(jìn)劑原料”、人體必需的重要的微量元素、常見事故處理方法、生活中常見物質(zhì)的酸堿性等，非選擇題中“2012世界水日的主題”、氫能源的開發(fā)、常見的燃料、廚房中的調(diào)味品、合金、硬水軟水的區(qū)分等。
21題的實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的注意事項(xiàng)、22題的實(shí)驗(yàn)室中幾種鹽的鑒別、26題的復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的判斷依據(jù)等，都是課本中實(shí)驗(yàn)情境的真實(shí)再現(xiàn)。通過解題，讓學(xué)生感受到科學(xué)探究的素材就在我們身邊，科學(xué)探究并不是一件難事，主要是要有探究的意識，掌握探究的方法，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷思考，不斷積累。對中學(xué)化學(xué)的教與學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用。
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