重視課本回歸基礎(chǔ)
中考物理的考察,一直以來(lái)都注重對(duì)課本的發(fā)掘。無(wú)論是選擇填空,還是實(shí)驗(yàn)計(jì)算,全部都來(lái)源于課本,所以最后的復(fù)習(xí),一定要以課本為重。在復(fù)習(xí)課本時(shí),首先要做到?jīng)]有遺漏的全面復(fù)習(xí)。課本中每一章的章前介紹,每一個(gè)“實(shí)驗(yàn)探究”“觀察”“活動(dòng)”“討論交流”“動(dòng)手做”“理性探究”都要仔細(xì)閱讀,課后“發(fā)展空間”中的“家庭實(shí)驗(yàn)室”“自我測(cè)評(píng)”“物理在線”要認(rèn)真研究,包括全書前介紹,初四下冊(cè)的全套書總結(jié)列表都要復(fù)習(xí)到。尤其要注意每一幅插圖和小孩對(duì)話,其中往往是物理現(xiàn)象的經(jīng)典實(shí)例,易錯(cuò)概念的辨析以及物理思維的基本思路。這些部分對(duì)選擇中的辨析題,填空中的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和物理現(xiàn)象解釋敘述用處極大。所以一定要做到書上的概念定理基本能一字不落的背誦,書上每一幅插圖對(duì)話熟記出處。其次在簡(jiǎn)單翻閱課本的基礎(chǔ)上,對(duì)課本中的內(nèi)容進(jìn)行深度發(fā)掘,前后類比。中考考查課本永遠(yuǎn)不會(huì)是簡(jiǎn)單的原版呈現(xiàn),在設(shè)題過(guò)程中一定會(huì)進(jìn)行發(fā)掘深入,所以在復(fù)習(xí)課本時(shí)不能簡(jiǎn)單的記憶背誦。看著一幅插圖,盡力聯(lián)想相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn),自己設(shè)問(wèn)自己回答……這些都是發(fā)覺(jué)課本內(nèi)涵的好方法。以九年級(jí)上P73“動(dòng)手做”為例,首先要知道小燈泡變亮變暗的原理,其次要對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,比如它有沒(méi)有開(kāi)關(guān)、電阻太小、亮度變化范圍太小等,進(jìn)而考慮如何從中改進(jìn)得出變光燈泡的普遍設(shè)計(jì)。另外要將前后知識(shí)鏈接,例如固體融化過(guò)程規(guī)律的探究中,晶體熔化吸熱而溫度不變,從內(nèi)能角度解釋為,分子吸熱分子動(dòng)能不變勢(shì)能增加,這就是把前后知識(shí)結(jié)合?傊,在中考之前,一定要認(rèn)真地看一遍物理書,這將令你獲益匪淺。
練習(xí)技巧突破實(shí)驗(yàn)
中考物理的難點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)。復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn),首先仍是復(fù)習(xí)課本。仔細(xì)閱讀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,按實(shí)驗(yàn)的觀察思考,提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)、分析論證,合作交流評(píng)估的順序梳理思路。其次將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類,包括探究實(shí)驗(yàn),測(cè)量實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)等,明確實(shí)驗(yàn)的目的。探究實(shí)驗(yàn)要注重從已知推未知的思路過(guò)程,測(cè)量實(shí)驗(yàn)則要注重測(cè)量方法的多樣性和簡(jiǎn)潔可行性。第三,注重實(shí)驗(yàn)的方法。最常用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法,每個(gè)實(shí)驗(yàn)要注意如何不同的有效地控制變量,例如歐姆定律實(shí)驗(yàn)和電功率實(shí)驗(yàn)中不同的控制變量的方法,凸透鏡實(shí)驗(yàn)中控制焦距和物距等。另外實(shí)驗(yàn)還要注意對(duì)比性,普遍性,表格設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)處理,評(píng)價(jià)改進(jìn)等重點(diǎn)問(wèn)題。第四,要注重實(shí)驗(yàn)間的相似性。電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)電阻、電功率等實(shí)驗(yàn)在電路上的相似性,光學(xué)實(shí)驗(yàn)中光屏的作用,力學(xué)實(shí)驗(yàn)中斜面裝置的作用等都具有相似性,要注意結(jié)合對(duì)比。第五,注意答案的多角度。在實(shí)驗(yàn)中,往往需要從物質(zhì)和能量、宏觀和微觀、安全與環(huán)境等多方面作答。此時(shí)要注意揣摩出題意圖,盡量將答案做完整全面。
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