●失分點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面:
考查簡(jiǎn)單二次根式的化簡(jiǎn)求值,函數(shù)中自變量取值范圍,易出錯(cuò)。
考查點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系,易將其判定相混,或不審題誤把圓直徑當(dāng)半徑。
考查簡(jiǎn)單直角三角形的應(yīng)用,失分點(diǎn)在于對(duì)括號(hào)中給出精確度忽略而錯(cuò)選。視圖時(shí),考生由于缺乏空間想象力而易失分。
考查一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用,特別是均變速運(yùn)動(dòng)有關(guān)問(wèn)題是難點(diǎn)。
以圖表形式提供信息考查統(tǒng)計(jì)知識(shí),由于信息量及閱讀量大,線索多,要求小伙伴們冷靜、細(xì)心審題,否則易失分。
考查幾何變換中點(diǎn)的坐標(biāo)及點(diǎn)或線段在變換中經(jīng)過(guò)的路線,考生容易在三個(gè)方面失分,旋轉(zhuǎn)中的旋轉(zhuǎn)方向,坐標(biāo)與線段轉(zhuǎn)化過(guò)程中忽略點(diǎn)所在位置或者是弧長(zhǎng)公式、扇形面積公式相混。
考查概率在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用,用頻率估分概率時(shí)考生容易出錯(cuò)。
策略:從往年的試卷可以看出,小伙伴們卷面上一般會(huì)出現(xiàn)大量“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的現(xiàn)象。小伙伴們應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題。
解題速度慢,導(dǎo)致后面的解答題沒(méi)有時(shí)間做,連看題都沒(méi)有時(shí)間了。解題速度緩慢原因就是不熟練,基礎(chǔ)知識(shí)不熟練,基本方法不熟練,這是平時(shí)訓(xùn)練不夠所致,所以我們經(jīng)常說(shuō)回歸課本,目的就是要讓考生全面、系統(tǒng)地掌握課本中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,吃透課本中的例題和習(xí)題。
運(yùn)算錯(cuò)誤多。答卷的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,這是運(yùn)算能力的問(wèn)題,不能簡(jiǎn)單的說(shuō)是粗心大意,這方面要加強(qiáng)運(yùn)算能力的訓(xùn)練,避免基礎(chǔ)性失分。
答題不規(guī)范。一道題做完了,自己以為是對(duì)的,其實(shí)大打折扣,主要是因?yàn)榇痤}不規(guī)范,丟三落四。例如解應(yīng)用題沒(méi)有作答,求函數(shù)解析式?jīng)]有寫出定義域(自變量取值范圍),亂用數(shù)學(xué)符號(hào)、亂造數(shù)學(xué)符號(hào)等。
因此小伙伴們?cè)谧詈髱滋欤⒁饣貧w教材,認(rèn)真通讀課本,結(jié)合考試說(shuō)明的能力要點(diǎn),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,把知識(shí)方法系統(tǒng)化,針對(duì)調(diào)考后訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,失分點(diǎn),進(jìn)一步總結(jié)錯(cuò)因,杜絕隱患。調(diào)整心態(tài)及作息時(shí)間,以適應(yīng)數(shù)學(xué)中考安排。
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