下樓梯
寶寶學(xué)會上樓梯之后，就可以學(xué)習(xí)下樓梯了。寶寶學(xué)下樓梯時，也是一只腳先站穩(wěn)，才會邁另一只腳，雙腳踏實后，再開始下另一級臺階。媽媽可以先下幾級臺階，然后轉(zhuǎn)身面向?qū)殞殻殞毜碾p手，慢慢下到臺階上，如果寶寶還是害怕，則可讓寶寶雙手按著媽媽的肩膀，媽媽用手幫助寶寶的腳踏到地面上。只有寶寶知道了臺階的高度，心中有底之后才不會害怕，多下幾級臺階，寶寶知道了每個臺階的高度都一樣時，再下時就更大膽了。
練習(xí)下樓梯是練習(xí)從高處下來時保持身體平衡的方法。寶寶會用一腿邁出，試探著高度；使重心落到自己下臺階的腿上，再把另一腿邁出。這是下降時保持身體平衡的練習(xí)，經(jīng)過練習(xí)才能上下自如。
玩棍子
把一些玩具扔到較遠(yuǎn)的地方，準(zhǔn)備一根細(xì)長、輕巧的棍子，教寶寶利用棍子做工具，取回扔出去的玩具，或從桌子底、床底下拔弄出玩具。剛開始時，寶寶把棍子對著玩具捅，可能把玩具捅得更遠(yuǎn)，要教會寶寶向自己的方向回?fù)芡婢摺?/p>
學(xué)習(xí)有效地利用工具。使寶寶明白：不需要爬進(jìn)床下或桌子底下，而是用工具幫忙，可以更輕松地把東西取出來。
看電視，學(xué)詞語
爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)：寶寶很喜歡看電視，尤其看廣告，特別是那些有小朋友出現(xiàn)的廣告。寶寶會跟著孩子說出最后一個字甚至兩三個字。有些寶寶喜歡看天氣預(yù)報，有些寶寶能記住一些樂段。寶寶只喜歡經(jīng)常重復(fù)的，能跟著學(xué)的段落。要尊重寶寶的選擇，鼓勵寶寶跟著學(xué)詞匯和學(xué)記樂段，父母也可以和電視上一起念，讓寶寶跟，并適時地稱贊寶寶，這對寶寶學(xué)習(xí)語言和音樂都很有用。
滾球游戲
寶寶會爬著去追在地上滾動的球，有時會先走兩步，追趕不上后再改為爬行，因為寶寶較習(xí)慣爬行，但走比爬顯然要快。所以媽媽一開始要注意讓球不要滾得太快，讓寶寶走的速度能跟上球滾動的速度，從而一直走著去追球。這個游戲可使寶寶逐漸由爬行進(jìn)步到行走。媽媽還可與寶寶一起面對墻壁坐著，將球滾向墻壁，球會返回，看看寶寶能否撿到球而學(xué)習(xí)將球滾向墻壁。寶寶一開始只會無目的地扔球，球返回來的位置就會改變，讓寶寶多次重復(fù)扔球，讓球返回自己身邊，就不必再爬來爬去撿球。
玩套塔
給寶寶買一套套塔積木，這種積木下面大，上面小，要依大小次序套上，才能把5～7個圓圈從下到上地套好。初學(xué)時只給寶寶3個大圈，只要求寶寶將圈塞進(jìn)柱上，等寶寶能順利將3個圈套進(jìn)柱內(nèi)，然后再教寶寶按順序?qū)⑷θM(jìn)柱子里。寶寶能完成這個游戲后，再把所有的圈給寶寶，讓寶寶全部套上。
套塔的游戲可練習(xí)兩種本領(lǐng)，一是辨別大小次序，二是學(xué)會將環(huán)套入柱子。
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