前言:負(fù)責(zé)任是一個(gè)態(tài)度和一項(xiàng)本領(lǐng)。孩子只有在被父母教導(dǎo)后才知道把玩具收起來(lái);成年人也是在經(jīng)歷了兒時(shí)的教育才知道要把借來(lái)的東西還回去,在工作的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)。讓你的孩子變得有責(zé)任感,是維持親子關(guān)系的關(guān)鍵一招。
●對(duì)待孩子要有耐心
對(duì)待孩子需要多大的耐心,只有做了父母才能了解。當(dāng)你們精心預(yù)備好大餐,他卻一口都不吃;當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做,他卻無(wú)論如何不肯睡;當(dāng)你晚上瞌睡得要命,小東西卻哭個(gè)沒(méi)完……這時(shí),你得拼命壓制著自己的怒火,心平氣和地對(duì)待孩子。但家長(zhǎng)能做到嗎?家長(zhǎng)能一次次都做到嗎?
因此,家長(zhǎng)應(yīng)該以所能有的耐心,最大限度滿(mǎn)足孩子的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子,你以怎樣的態(tài)度對(duì)她,這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成她的性格的一部分。但是,人的耐心究竟是有限的,因此家長(zhǎng)也需要讓孩子承受一些忍耐和等待,即使他的要求很合理。例如當(dāng)你在忙時(shí),孩子要求你陪他玩。你可以告訴他:“等一會(huì)兒,媽媽忙完了再陪你!
●言出必行始終如一
你也許會(huì)認(rèn)為:孩子小,偶然騙騙他沒(méi)關(guān)系。其實(shí)這要不得,除非你希望以后也被他騙。
我不騙孩子。還刻意要他知道:媽媽不會(huì)騙他,媽媽說(shuō)到做到。這一點(diǎn)很重要,一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹(shù)立媽媽言出必行的威信,避免她因僥幸而無(wú)理取鬧。
盡量做到始終如一,避免造成孩子思維、判定的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn),假如你今天答應(yīng)孩子這么做,明天沒(méi)有任何理由卻告訴他不行,就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致,可孩子絕對(duì)不會(huì)忘。久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎?其實(shí)一部分是你造成的。
●別把自己的意愿強(qiáng)加給孩子
每個(gè)孩子都有自己的喜怒哀樂(lè),即使父母,也無(wú)權(quán)要求他們事事按照你的意愿來(lái)做,即使你是為了他好。比如:你認(rèn)為他該睡覺(jué)了,你一定要他把一碗飯全部吃掉,或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事……強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。讓孩子按照自己的意愿行事,孩子不但開(kāi)心、樂(lè)觀,還能養(yǎng)成獨(dú)立、有主見(jiàn)的性格。
●忽視孩子的無(wú)理要求
遇上孩子提無(wú)理要求,或提出合理要求你也無(wú)法滿(mǎn)足時(shí),假如他哭鬧不休,也要最大限度滿(mǎn)足他嗎?恰恰相反。對(duì)于孩子的無(wú)理要求,你一定不要滿(mǎn)足,而且一次也不能妥協(xié)。否則只會(huì)使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。
當(dāng)你對(duì)孩子說(shuō)“不行”、“不能做”時(shí),孩子往往不會(huì)馬上放棄他的行動(dòng),他會(huì)一邊看著你,一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時(shí),你應(yīng)該果斷地走過(guò)去,把孩子抱開(kāi),讓他做別的事;而不是繼續(xù)坐在那里,重復(fù)說(shuō)著“不行”,持續(xù)與孩子較量。孩子從你果斷的態(tài)度上,可以知道這件事是真的不能做。
●讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任
看到這個(gè)小標(biāo)題,你或許會(huì)跳起來(lái),這么小的孩子你讓她承擔(dān)什么責(zé)任?其實(shí),孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對(duì)自己做的事承擔(dān)責(zé)任開(kāi)始,樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。
當(dāng)孩子把一大堆玩具弄得滿(mǎn)地都是,家長(zhǎng)可以叫著孩子一起收拾玩具,或者引導(dǎo)他自己收拾。孩子掉落的東西讓他自己撿起來(lái),摔倒后讓他自己爬起來(lái)。凡是孩子自己能做的事情,家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子自己做。
總結(jié):在家庭中,父母應(yīng)有意識(shí)地分派給孩子一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù),例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等。與孩子進(jìn)行平等的交流,也是培養(yǎng)責(zé)任心的一種方式,不但要傾聽(tīng)他的心聲、感受,也要同他談些自己的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)談?wù)劷ㄔO(shè)家庭的計(jì)劃,待孩子大一些后,甚至可以與孩子商計(jì)家庭財(cái)政安排。
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