有些寶寶很喜歡拆東西，剛買(mǎi)的玩具拆的七零八散，洋娃娃的衣服也不知道哪去了?面對(duì)這些愛(ài)搞破壞的寶寶，家長(zhǎng)們?cè)趺磻?yīng)對(duì)呢?我國(guó)著名的兒童教育家陳鶴琴說(shuō)，孩子喜歡拆東西家長(zhǎng)別急著阻止!

　　面對(duì)寶寶的“破壞”你會(huì)怎樣呢?生氣、呵斥寶寶再也不許拆東西，還是幫寶寶一起完成他的“杰作”?

　　專家提醒家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要粗暴地干涉寶寶的探索欲。這樣的“破壞性”其實(shí)是值得鼓勵(lì)的。把自己感興趣的東西拆開(kāi)，是寶寶學(xué)習(xí)探索的一種表現(xiàn)，他們不是故意去破壞一個(gè)東西，而是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)東西感興趣，想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜歡把玩具拆開(kāi)，去看車子里面到底是什么，車子為什么會(huì)動(dòng)等，他是沉浸在了自己喜歡的事物里面，并努力通過(guò)自己的雙手去尋找答案。

　　我國(guó)著名的兒童教育家陳鶴琴說(shuō)：“小孩愛(ài)搞破壞，失去的只是可估量的價(jià)值，而得到的卻是小孩一生受之不盡的無(wú)窮財(cái)富——思考、創(chuàng)造和智慧。”據(jù)介紹，寶寶的這種“破壞性”行為，是由好奇心引起的一種探索性行為。當(dāng)寶寶長(zhǎng)到一兩歲，隨著肢體的發(fā)育，活動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，個(gè)體的獨(dú)立性加強(qiáng)了，他們認(rèn)識(shí)事物的積極性也增強(qiáng)了。他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)不再滿足于以前的用眼看、用嘴觸，還要用雙手去摸、用身體去試探，已經(jīng)不再滿足于對(duì)事物表面的認(rèn)識(shí)，還要深入到事物的內(nèi)部，去探究事物內(nèi)部的秘密。以前那些只能看到不能摸到的他認(rèn)為神奇的東西，對(duì)他都是那么具有吸引力。這個(gè)階段寶寶的探索性和創(chuàng)造性行為，有一種執(zhí)著性和堅(jiān)韌性，有一種打破沙鍋“問(wèn)”到底的精神，不把自己所探求的東西內(nèi)部秘密弄明白，他是決不罷休的。

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