識字是閱讀的必然前提，這在很多父母心中也許是自然而然的想法。因此，他們認(rèn)為0～1歲的孩子不會看書，也不需要看書，但事實卻不然。閱讀，往往是一種潛移默化的過程，雖然孩子還不識字，但是并不代表他不能讀書。通過咬、翻、抓等各種對圖書的探索行動，孩子也可以早早展開他的閱讀之旅。

　　從小閱讀好處多

　　很多人經(jīng)常會質(zhì)疑，1歲以下的孩子還不識字，他們需要閱讀嗎?他們能坐得住嗎?會不會把書弄壞呢?其實，人生的啟蒙階段正是引領(lǐng)孩子閱讀的最佳時機(jī)，因為他們生來就充滿好奇心與探索欲。

　　好處1

　　在我們的生活中，時時刻刻都必須和文字做最直接的接觸，以了解各種訊息，然而閱讀的能力并非與生俱來，需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)才能獲得。

　　好處2

　　閱讀是一切學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)，孩子如果能及早開始閱讀，將有助于腦力及語言能力的發(fā)展。

　　好處3

　　如果能在嬰幼兒時期多接觸書本，進(jìn)而培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣，將能夠增加孩子視覺感官的敏銳度，還能在翻、玩、拿書的過程中加強(qiáng)肢體發(fā)展與大腦協(xié)調(diào)能力。

　　好處4

　　當(dāng)孩子被父母抱在懷中聽故事、看圖畫書時，正是最佳的親子互動時刻。不僅能讓增進(jìn)親子關(guān)系，也能快速建立起孩子對閱讀的興趣。

　　親子共讀3方式

　　所謂“親子共讀”，是指爸爸媽媽陪著孩子一起閱讀，這是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳方式。尤其是0～1歲的孩子，因為還不了解書本的內(nèi)容，或是沒有能力自己閱讀，更需要大人陪在身邊，一面看書一面解說。

　　方式1

　　0～1歲孩子對任何物品都充滿好奇，儼然是個小小破壞王，一旦拿到書籍，常會發(fā)生咬書、撕書、亂畫的情況，這屬于正常現(xiàn)象。在不破壞書籍的前提下，建議讓孩子充分接觸書籍，滿足其探索的欲望，可選擇布書、硬紙書、塑膠書等不容易被撕毀的書籍給孩子閱讀間。

　　方式2

　　孩子的專注力有限，在閱讀過程中總是坐不住，很難安安靜靜坐下來看書或是聽父母講解。其實，專注力是可以通過時間慢慢訓(xùn)練的，父母千萬不要操之過急，更不可以動怒，應(yīng)該配合孩子能持續(xù)的時間，采取分段訓(xùn)練的方式陪他閱讀。

　　方式3

　　喜歡快速翻書也是0～1歲孩子的特征之一，父母明明還沒說完某一頁的內(nèi)容，孩子卻不停地把書往前翻或往后翻。其實，陪0～1歲孩子閱讀時應(yīng)該放輕松，不必過于拘泥于順序或完整性。當(dāng)孩子翻到某一頁，就配合該頁面的內(nèi)容做說明即可。

　　分年齡段來選書

　　0～3個月孩子

　　此時孩子的視力尚未發(fā)育成熟，建議選擇圖象大、色彩簡單、對比強(qiáng)烈的書籍，這有助于刺激孩子的視覺發(fā)育。另外，孩子此時的聽覺已經(jīng)不錯，可以選擇能發(fā)出聲音的書籍，以吸引孩子對書籍的興趣。

　　4～6個月孩子

　　此時孩子的活動力逐漸增強(qiáng)，建議選擇不易損壞的布書或塑膠書，不同材質(zhì)的觸摸書也是不錯的選擇，可進(jìn)一步刺激孩子的觸覺發(fā)展呢。

　　7～9個月孩子

　　這個階段的孩子已經(jīng)開始積累認(rèn)知，不妨選擇以生活經(jīng)驗、指物為名為題材的書籍，一邊進(jìn)行閱讀，一邊讓孩子對周圍的世界有更好的認(rèn)識。

　　10～12個月孩子

　　此時孩子的大部分感官能力已經(jīng)發(fā)育成熟，可以選購一些能讓孩子動手操作的書籍。不僅能刺激孩子的閱讀興趣，還能滿足孩子的好奇心和探索欲。

　　TIPS：營造愉悅的親子共讀氛圍

　　想要營造愉悅的親子共讀經(jīng)驗，爸媽首先要調(diào)適自己的心態(tài)，將陪伴孩子閱讀視為一件促進(jìn)親子情感而且有趣的事，讓孩子喜歡上閱讀。而不是預(yù)設(shè)目標(biāo)，要求孩子學(xué)會這個、學(xué)會那個，讓閱讀變成一種壓力，那就失去親子共讀的意義了。

　　親子共讀4技巧對0～1歲孩子來說，要他們像成人般閱讀確實很困難。因此，為了配合孩子的能力需求，父母必須掌握一些技巧，才能與孩子進(jìn)行愉快的閱讀，讓親子共讀成為幸福的回憶。技巧1：尊重孩子的喜好每個孩子的

　　親子共讀4技巧

　　對0～1歲孩子來說，要他們像成人般閱讀確實很困難。因此，為了配合孩子的能力需求，父母必須掌握一些技巧，才能與孩子進(jìn)行愉快的閱讀，讓親子共讀成為幸福的回憶。

　　技巧1：尊重孩子的喜好

　　每個孩子的喜好都不同，父母應(yīng)該在親子共讀的過程中注意觀察，找出孩子對哪些書感興趣，陪孩子讀他所喜歡的書，這才能讓孩子感受到閱讀的樂趣。千萬不要因為某些書比較知名，或認(rèn)為哪些類型的書對孩子有益，而一味地強(qiáng)迫孩子去閱讀。如果孩子缺乏興趣，即使再好的書也沒用，反而可能傷害孩子的閱讀熱情。

　　技巧2：不厭其煩地重復(fù)

　　孩子對自己喜歡的書往往愛不釋手，經(jīng)常要求看同一本書。其實，不斷重復(fù)正是0～1歲孩子的學(xué)習(xí)特質(zhì)，通過一次次的閱讀，可增加他們對書本內(nèi)容的體驗與理解。因此，父母應(yīng)該耐心地陪著反復(fù)閱讀。請不要擔(dān)心重復(fù)閱讀會缺乏變化性，對孩子來說，每一次的閱讀都能產(chǎn)生不同的感受。

　　技巧3：保持環(huán)境的舒適

　　在進(jìn)行親子共讀時，應(yīng)選擇舒適且安靜的環(huán)境。請記得將家中的電視關(guān)掉，不要因為聲光的干擾而分心。如果條件許可的話，不妨在家中為孩子設(shè)置書房，或選擇比較舒適的角落做為讀書角，讓孩子習(xí)慣在這些地方讀書。

　　技巧4：為孩子“念書”

　　由于0～1歲孩子還不會識字，因此閱讀的重點在于“聽”，所以請父母清楚地發(fā)出聲音，通過聽覺刺激來引導(dǎo)孩子閱讀，并借此與孩子進(jìn)行對話。為了增加對孩子的吸引力，父母可依據(jù)書本內(nèi)容適度模仿一下，做些語調(diào)上的變化，并隨時觀察孩子的反應(yīng)，以孩子能接受的程度為限，語音和表情不需要很夸張哦。

　　TIPS：善用睡前時間與圖書資源

　　由于現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏很快，大家的工作也都很忙，所以許多父母往往不知道該如何安排親子共讀的時間。其實，0～1歲孩子的專注力較低，進(jìn)行親子共讀的時間不需要太長。建議可利用孩子吃飽后或睡覺前的時間，花5～10分鐘陪孩子一起閱讀，讓孩子在父母的懷中度過快樂的閱讀時光。如果實在沒有時間為孩子選購書籍，則不妨多加運(yùn)用圖書館的資源，可以把適合的童書借回家與孩子共讀。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/427618.html

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