前言：稱贊孩子可有利于其更加的自信，但稱贊孩子也要多講究正確的方法，育兒專家指出，稱贊孩子最忌諱的就是一邊稱贊一邊的嘮叨，以下就讓我們一起來(lái)結(jié)合實(shí)例詳細(xì)的了解下稱贊孩子應(yīng)該注意的事項(xiàng)吧！

　知名心理治療師柯西尼(R.Corsini)博士在紐約的一所監(jiān)獄里工作，有一天一位患者找到他。

　　幾天后就可以獲得假釋的他，想親自來(lái)感謝柯西尼大夫給他提供的莫大幫助，并且想告訴柯西尼大夫，他本人在這段時(shí)期發(fā)生的變化。

　　但柯西尼對(duì)這個(gè)犯人卻沒(méi)有什么特殊的印象。

　　如這位犯人所說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間的心理咨詢可以改變一個(gè)人的性格和行為。但是，柯西尼仔細(xì)查閱了這兩年來(lái)的心理咨詢檔案記錄，除了IQ測(cè)試，他從沒(méi)和這個(gè)犯人打過(guò)交道。

　　于是，柯西尼問(wèn)他是不是認(rèn)錯(cuò)了人。

　　柯西尼只好問(wèn)他當(dāng)時(shí)自己說(shuō)了什么話。

　　這就是犯人的回答。

　　就像這個(gè)例子所表明的那樣，他人的話語(yǔ)對(duì)人的性格、自尊會(huì)起到很大的影響。特別是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，父母幾乎等同于他的整個(gè)世界，這樣重要的人對(duì)他說(shuō)的一句贊揚(yáng)的話或是一個(gè)鼓勵(lì)的行為，一定可以增加他的自信心。

　　標(biāo)簽效果就是證明這一理論的最具代表性的例子。

　　將搗蛋鬼、倒霉鬼、惹事鬼的標(biāo)簽分別貼在孩子的身上，并且反復(fù)幾次，孩子就會(huì)對(duì)自己有一種否定性的認(rèn)知，也會(huì)為自己描繪出一幅否定性的自畫(huà)像，

　　并按照這個(gè)形象來(lái)表達(dá)自己。

　　所以，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，讓他覺(jué)得自己是個(gè)不錯(cuò)的人，時(shí)刻給予他帶有肯定性的贊賞，給他貼上肯定的標(biāo)簽，是不可忽略的事情。

　　雖然孩子聽(tīng)了諸如“最棒了”、“真善良啊”這樣簡(jiǎn)單的稱贊就會(huì)很開(kāi)心，但具體應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥哪男┬袨槎�去鼓�?lì)、稱贊他，是需要父母好好了解的問(wèn)題。

　　在夸獎(jiǎng)孩子行為的同時(shí)，將他所作所為的具體細(xì)節(jié)也一起放入夸獎(jiǎng)的內(nèi)容中來(lái)，對(duì)于孩子去理解為什么被夸獎(jiǎng)，以及正確地引導(dǎo)孩子的行為有著積極的意義。

　　稱贊的時(shí)候不要一邊夸獎(jiǎng)一邊嘮叨，這一點(diǎn)格外需要注意。

　　夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候，就只夸獎(jiǎng)，用發(fā)自內(nèi)心的表情、語(yǔ)言以及行動(dòng)向孩子傳達(dá)媽媽此刻對(duì)的他贊許之意。

　　每個(gè)孩子都想從自己喜歡的人那里得到稱贊和肯定。

　　根據(jù)孩子做出的行為來(lái)夸獎(jiǎng)他，發(fā)自內(nèi)心、帶著感情地去表?yè)P(yáng)他，

　　孩子的大部分行為就會(huì)往好的方面發(fā)展。

　　請(qǐng)不要忘記，稱贊的具體要求就是用一顆真心，投入您的感情！

總結(jié)：由以上的我們可以看出不正確的稱贊往往很容易使孩子們得心理疾病，對(duì)于小孩子們未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展是非常不利的，在此希望家長(zhǎng)們都能夠懂得如何正確的夸獎(jiǎng)孩子！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/568282.html

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