POINT 1：3～4歲——起步階段
3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，在這一階段，主要是讓孩子的動作協(xié)調(diào)起來，為今后的思維發(fā)展打下基礎(chǔ)。在思維的范圍方面，這一階段，孩子的思維沒有深度和廣度。基本不能對孩子進(jìn)行深層次的逆向思維訓(xùn)練。
這一階段，對孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。
NO.1 哭笑娃娃
游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲——石頭、剪刀、布吧！不過，這次要做點(diǎn)小小的改動。每一次，勝利者都要做哭的動作，輸?shù)囊环絼t要做笑的動作，誰先做錯就要淘汰認(rèn)輸哦！
NO.2 反口令
游戲目的：能根據(jù)口令做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：您說起立，孩子就要坐著不動；您說舉左手，孩子就要舉右手；您說向前走，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您反著來才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦！
NO.3 高個和矮個
游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準(zhǔn)備：正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。
游戲玩法：這是一個非常適合您和孩子兩個人進(jìn)行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。
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