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促進(jìn)親子關(guān)系的小游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




  面對(duì)嗷嗷待哺的寶寶,我們除了喂奶和與他進(jìn)行所謂的交談之外,是不是覺(jué)得其他溝通方式就少得可憐了呢?不要心急,下面我們就針對(duì)一周歲以內(nèi)的寶寶,為您推薦幾個(gè)親子小游戲,拉近您和寶寶之間的距離,用互動(dòng)游戲的方式傳遞彼此的感情。

  NO.1:親子體操進(jìn)行時(shí)

  可以在寶寶吃完奶半小時(shí)后或是在洗浴完畢后進(jìn)行。首先讓寶寶平躺著,我們拉起寶寶的兩只小手帶動(dòng)手臂,在其胸前拉平再?gòu)澢�,輕輕地做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),反復(fù)十幾次。然后,我們?cè)龠殞毜囊恢恍∧_,向上推至彎曲再拉平,反復(fù)10幾次,再換另一只小腳做著同樣的動(dòng)作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍,不但能增強(qiáng)寶寶的專注力,還能引起寶寶極大的興趣。

  NO.2:手鼓、搖鈴動(dòng)起來(lái)

  為寶寶準(zhǔn)備一款手鼓或是搖鈴類的玩具,就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地?fù)u上幾下,然后放回原地。這時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進(jìn)攻,借此鍛煉其四肢協(xié)調(diào)能力。當(dāng)他拿到玩具后,就會(huì)學(xué)著大人的樣子搖動(dòng)起來(lái),此時(shí)寶寶的模仿能力也得到了加強(qiáng)。當(dāng)我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時(shí),此時(shí)的你是不是比他更開心呢?

  NO.3:撕紙游戲

  對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō),任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙,他們也會(huì)玩上一陣子。我們不妨給他個(gè)機(jī)會(huì),讓他親身體驗(yàn)一下紙的奧秘。首先,他會(huì)拿在手里拍打著,然后是進(jìn)行揉搓,等一切都研究過(guò)后便會(huì)將其撕成一片一片的。我們只要監(jiān)護(hù)好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實(shí),當(dāng)寶寶以不同的方式把玩著紙的同時(shí),就是一種思考、觀察和研究的過(guò)程。而且,撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲,一起撕,和他一起品嘗成功的喜悅,探索的樂(lè)趣。

  NO.4:比本領(lǐng),學(xué)手勢(shì)

  我們可以先從幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)讓寶寶學(xué)起。例如:抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說(shuō)邊多反復(fù)幾次做給寶寶看,他就會(huì)學(xué)著我們的樣子動(dòng)起來(lái)。“抓撓”,只要把寶寶的一只手舉高,他自然就會(huì)彎曲,這是引導(dǎo)他進(jìn)行手指曲張能力的練習(xí)。“拍手”,我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起,發(fā)出的響聲會(huì)激發(fā)寶寶強(qiáng)烈的好奇心。這時(shí),我們帶動(dòng)著他的一雙小手多來(lái)幾次,等他對(duì)這個(gè)動(dòng)作漸漸熟練后,就會(huì)滿心歡喜地開始自我練習(xí)。而且電視節(jié)目中會(huì)有很多鼓掌的場(chǎng)面,當(dāng)寶寶看到大家拍手的場(chǎng)面時(shí),也會(huì)情不自禁地跟著大家一起拍手的。“真棒”,我們對(duì)寶寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì)給予由衷的贊賞,而高高挑起的大拇指就是對(duì)寶寶的一種鼓勵(lì)與支持。

  將寶寶的大拇指分離豎起,告訴他這是“真棒”的意思,并以點(diǎn)頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中,寶寶會(huì)找到一種自信。“再見”,親朋好友臨別時(shí),我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著,并連聲道別。情景相融,寶寶對(duì)再見所蘊(yùn)含的意思就會(huì)有了一種認(rèn)識(shí)。當(dāng)寶寶對(duì)這些手勢(shì)都能掌握時(shí),我們就可以作為一種游戲?qū)λM(jìn)行考驗(yàn)了。當(dāng)我們喊出動(dòng)作的名稱時(shí),寶寶做出相應(yīng)的舉動(dòng),如此反復(fù)樂(lè)此不疲。當(dāng)然,還可以作為一項(xiàng)本領(lǐng),成為寶寶炫耀的資本哦!


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