我曾在《媽媽寶寶》雜志上發(fā)表過一篇我翻譯的文章，后來中華母嬰網(wǎng)和新浪網(wǎng)都曾采用過這篇文章。內(nèi)容是介紹一些適合1-2歲寶寶開展的家庭活動。這篇文章我覺得很好，它雖然沒提蒙氏教育，可是我覺得它表現(xiàn)了蒙氏教育的精髓。當當媽說得好，開展蒙氏教育并不只是有多么精美的教具，或者有什么樣的場地，而是在家中，在幼兒園，隨時隨地地發(fā)揚蒙氏教育的核心精華。比如我們是否尊重他人，是否遵守秩序，是否鼓勵寶寶自我選擇和自我學習，是否為寶寶創(chuàng)造一個“吸收性心智”時期的“預備過的環(huán)境”。如果我們自己可以處處做好，相信我們的寶寶會比我們做得更好。
適合1-2歲幼兒家庭開展的活動
1-2歲的幼兒什么樣？這個階段的寶寶非�！�
精力充沛(穩(wěn)步行走，跑，推，拉，分開、合上、搬運物體，爬高夠取玩具，等等)；
以自我為中心；
忙碌(如按電燈的開關，把東西放進、倒出盒子，打開包裝紙，開抽屜取物，等等)。
在1歲至2歲這個階段中，他們……
喜歡模仿他人的聲音和動作(如模仿做家務，整理花園，等等)；
希望自立，自己獨立做事情，并說“不”；
非常粘人；
可以很短時間集中注意力；
做多種活動鍛煉大肌肉，如倒著走，側著走等等；
開始發(fā)覺“自己”同其他孩子的不同之處；
開始在意他人的情緒，對他人的情緒表現(xiàn)出敏感；
當與其他同齡的學步兒相處時，會在一邊自己單獨玩，而不是一起玩；
語言能力飛速提高，從能說2、3個字到會說約250個詞，并能更清楚地理解大人對他們講的話。
1-2歲的幼兒需要什么？這個階段的寶寶需要……
一個安全的可供探索的環(huán)境；
可以自己做決定的機會。如“你想要紅色的還是藍色的杯子？”清楚及合理的限制；
鍛煉大肌肉運動的機會；
操作細小物品的機會。如拼圖、積木、堆疊玩具等；
能夠促進感官發(fā)展的機會。如提供新的物品讓他們觸摸、品嘗、嗅、聽及看；
探索因果關系的機會。如玩搭積木，當搭得太高時積木就會倒下來；
鍛煉/發(fā)展語言能力的機會；
學習關心他人，和他人友好相處的機會。
帶寶寶購物
帶寶寶購物是可以幫助寶寶學習的好方法之一。它特別適用于教寶寶學說話及讓寶寶認識新事物和不同的人。
你只需要準備一張購物清單，然后你要這樣做：
1、 選一個你和寶寶既不餓也不累的時間。
2、逛超市將你的寶寶放入有兒童座的購物車中，使他可以面向你。
3、告訴寶寶你所見到的和你正在做的：“首先，我要給你買些米粉。瞧，米粉就裝在這個紅藍相間的盒子里。聽聽，當我搖晃這個盒子時它發(fā)出的聲音，你也來晃晃這個盒子，怎么樣？好，現(xiàn)在該付款了，你把盒子放在收銀臺上，我來掏錢。收銀員會告訴我們付多少錢�！钡鹊取�
4、讓寶寶通過觸摸來感覺你買的東西，如一大盒冷凍的牛奶，或粗糙的橙子皮。向寶寶形容他正在摸的東西，如“橙子皮挺粗糙的，你來摸一摸�！�
5、對寶寶指你所看到的東西并告訴他這些東西的名稱。
6、讓寶寶在鏡子前試穿一件毛衣，或試戴一頂帽子，讓他看鏡中的自己，并對他說“這毛衣漂亮嗎？軟和嗎？瞧鏡子里的小孩，是誰��？是寶寶嗎？”
7、讓寶寶向店員或其他買東西的人打招呼。當你們離開時讓他向他們說再見。
8、邊走邊說。讓寶寶幫忙。如“我們要買一些鈕扣，你能幫我把這塊布放在鈕扣旁邊嗎？我好挑出相配的顏色。”向寶寶指明方向“我們現(xiàn)在該往西走了。”
購物可以教寶寶使用正確的語言，特別是讓他明白什么是“這兒，那兒，及正在發(fā)生的事兒”。
適合1-2歲幼兒家庭開展的活動（下）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/498595.html
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