寶寶玩具該如何選擇呢

　　孩子玩玩具的各個(gè)階段

　　0－3個(gè)月：還不會(huì)自己拿玩具，以看和聽(tīng)為主。主要玩具有懸掛玩具，黑白圖片，搖響玩具

　　4－6個(gè)月：這個(gè)階段在學(xué)會(huì)自己拿玩具，而且拿到了都是往嘴巴里塞，拿了用嘴吃是這個(gè)階段主要玩法，我兩個(gè)兒子都是四個(gè)多月開(kāi)始能自己抓玩具的。主要玩具有抓握類并且自己能弄出聲音的玩具，還有些不太大適合寶寶抓握的積木、日常生活用品（小塑料杯、小勺子、小衣架、夾子、瓶蓋等等，生活中的很多東西都是玩具�。�。注意孩子在品嘗玩具的時(shí)候要告訴他這個(gè)是什么，軟的硬的，粗糙的光滑的，聽(tīng)多了他就明白了。

　　7－9個(gè)月：這個(gè)階段寶寶基本會(huì)坐了，可以坐在那里自己玩一些安全簡(jiǎn)單的玩具了，一般就是先用嘴巴品嘗，然后用手撥來(lái)?yè)苋セ蛘咭苿?dòng)物品。拿在手上的只要是沒(méi)有小零件可以吃又安全的是這個(gè)階段寶寶所喜愛(ài)的，大型的車也坐，但還沒(méi)有太多意識(shí)。

　　9－12個(gè)月：手又靈活一些了，力氣也大些了，除了前階段的用嘴吃用手撥移動(dòng)還會(huì)拆東西（滿滿最喜歡拆哥哥拼好的積木），把東西從袋子里抽屜里拿出來(lái)，總之破壞力很強(qiáng)啊。安全衛(wèi)生的都可以給孩子玩啊，另外這個(gè)階段開(kāi)始對(duì)那種可以坐上去的兒童車感興趣了。

　　1－2歲：這個(gè)階段嘴巴的敏感期在逐漸減弱，吃過(guò)好多遍的玩具就不怎么吃了，沒(méi)吃過(guò)很新奇的還是會(huì)先吃一下再用手研究，研究形式以拆為主（想探究物品背后的秘密吧），而且由于力氣大很多了、手又靈活很多了，很多我們想像不到的東西會(huì)被孩子們大卸八塊，真是感嘆他們的探究精神啊。由于我們家是男娃所以對(duì)車很感興趣，模型車可以坐在上面的用腳滑動(dòng)的車都喜歡玩，有時(shí)會(huì)拼點(diǎn)積木，還是很喜歡研究家里的所有東西。同時(shí)喜歡玩沙玩水，喜歡大自然。

　　2－3歲：這個(gè)階段已經(jīng)基本不會(huì)怎么吃玩具了，拆的喜好也開(kāi)始逐漸減弱，手部精細(xì)動(dòng)作開(kāi)始發(fā)展，喜歡玩沙玩水、喜歡大自然。記憶最深的是陳都都這個(gè)階段對(duì)于那種把珠珠穿到一根繩子里的玩具玩得很好，也很喜歡，簡(jiǎn)單的把圖形字母歸位的拼圖都可以做得很好。開(kāi)始學(xué)習(xí)用筆畫畫，所以這個(gè)階段的玩具主要還有畫筆（具體畫畫的我會(huì)另外開(kāi)個(gè)題目寫的）。

　　3－5歲：逐漸進(jìn)入組裝的時(shí)代，家里大部分簡(jiǎn)單的東西已經(jīng)研究過(guò)了，比較復(fù)雜的例如榨汁機(jī)、電腦、照相機(jī)等等還沒(méi)弄明白的就會(huì)很感興趣，喜歡拼圖、積木、自己的手工創(chuàng)作、畫畫，大運(yùn)動(dòng)例如騎自行車、球類等等也開(kāi)始喜歡并有能力玩了，還是喜歡玩沙玩水，喜歡大自然。

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如何為孩子選擇喜歡的玩具

　　選擇玩具注意事項(xiàng)

　　喜好性：孩子最喜歡研究生活中的接觸到的物品，所以生活中能給孩子玩的都要給孩子玩，這是孩子最好的玩具，孩子研究玩具就是鍛煉各項(xiàng)技能最后想自己熟練的運(yùn)用它們。只要能給孩子的玩的都會(huì)弄干凈給孩子玩，例如壞掉的手機(jī)、不能用的電腦鍵盤、舊的卡片照相機(jī)、手電筒等等。另外對(duì)于大自然很感興趣的孩子，帶他到戶外玩，戶外的樹(shù)枝、泥沙、石頭、蝸牛、螞蟻等等都是他最喜歡的天然“玩具”，對(duì)大自然認(rèn)知越多孩子的生存能力應(yīng)該越強(qiáng)的。真正買玩具時(shí)也要考慮孩子的喜好，例如男孩喜歡車，女孩喜歡娃娃，買了玩具孩子不喜歡不玩也沒(méi)什么意義。

　　安全性：口的敏感期的孩子不要給小的能吞的卡在喉嚨的玩具，還有些東西可能會(huì)存在安全隱患的不要給孩子玩。例如三歲前的孩子是肯定不能玩那種鋒利的鋼片邊的剪刀的，只能用全塑料構(gòu)成的剪刀，因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力還不夠容易弄傷自己。另外毛絨類玩具對(duì)嘴的敏感期的孩子而言是比較容易積聚細(xì)菌，不太建議玩。還有些玩具是含金屬成分的容易生銹，媽媽們也要定期查看。

　　階段性：不同階段的孩子的玩具是不同的（有的玩具包含階段多那是最好的啦，省錢�。�，比如樂(lè)高的積木，四歲前的就是“大塊頭”的積木，孩子不會(huì)吞進(jìn)去，四歲后為了滿足孩子手的精細(xì)動(dòng)作等原因就變成“小塊頭”的了。

　　衛(wèi)生性：玩具最好是能清洗的，特別對(duì)于口的敏感期的孩子，洗玩具要更勤快些。木頭積木容易清洗但要馬上曬干不然容易發(fā)霉，樂(lè)高積木（適合小寶寶玩的大塊頭版的）有很多凹槽不容易清洗但不會(huì)發(fā)霉，看媽媽們?cè)趺催x，這兩樣都是可以從孩子出生一直玩到很大的，反正我們家都都快5歲了還是很喜歡。

　　經(jīng)濟(jì)性：性價(jià)比要高，不能只圖便宜買玩具，因?yàn)楹⒆訒?huì)放到嘴里吃會(huì)經(jīng)常玩，所以質(zhì)量不能太差，但是也不用買很貴的，消費(fèi)不起啊，最好是買質(zhì)量好的價(jià)位合適的可以玩很久的。當(dāng)初為了省錢就給陳陳都都在網(wǎng)上買了輛便宜的腳滑的可以坐在上面的推土車，然后兩年左右那輛車的方向盤就被拆出來(lái)了，前輪也就掉出來(lái)了。所以還是不能太貪便宜啊，如果那種玩具預(yù)計(jì)要玩比較久的一定要買質(zhì)量好些的，不然買兩次玩具的錢可能還多過(guò)買一次了。

　　耐用性：除本身質(zhì)量外玩具構(gòu)成形式很大程度上決定了其耐用性，再次提到可拼可拆的玩具，因?yàn)檫@類玩具真的很耐玩，也不容易壞，孩子能玩的時(shí)間也長(zhǎng)。有聲效燈光效果的玩具應(yīng)該是最容易壞的，尤其是國(guó)產(chǎn)的，我基本不買聲效燈光效果的玩具（有也都是別人送的）因?yàn)橛X(jué)得有很強(qiáng)的聲效燈光效果反而讓孩子失去了很多探索的能力（注意力吸引到聲效燈光上去啦），而且真的壞很快啊，特別是對(duì)于拆的需求很大的孩子基本一天就被他拆了（孩子大一些不怎么拆玩具了，遙控類的玩具還是可以試試的），里面的線路稍微破壞這個(gè)玩具就壞了，而且這類玩具都很貴不劃算。

　　創(chuàng)造性：不要規(guī)定孩子玩具一定要怎么玩，一定要完成什么狀態(tài)，讓他自由發(fā)揮把，說(shuō)明書上的狀態(tài)只是大人想出來(lái)的，孩子能想出更多更好的玩法，甚至還能把毫無(wú)聯(lián)系的幾種玩具很好的結(jié)合在一起玩，孩子的創(chuàng)造力和想象力真的是無(wú)窮的。正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)造想像我們今天才能坐上飛機(jī)，用上即能上網(wǎng)又能打電話又能看視屏的手機(jī)，所以保留孩子們無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力吧。

　　挑戰(zhàn)性：對(duì)孩子而言要玩具要能不斷有新挑戰(zhàn)，有多種玩法，有難度，這樣孩子才能長(zhǎng)久的玩，，當(dāng)媽的我們才能省錢，如果這個(gè)玩具的技能他已經(jīng)完全掌握他就不會(huì)再玩了就要換新階段更有挑戰(zhàn)性的玩具了。再次提到只有聲效和燈光效果的玩具，這類玩具我們家孩子就買到的時(shí)候玩一兩個(gè)小時(shí)之后就基本忘記了它的存在，沒(méi)有挑戰(zhàn)性啊。再者等孩子大些了，有些玩具是要跟小伙伴們一起玩的，例如孩子的自行車、各種球類，這些玩具可以創(chuàng)造很多新玩法，有無(wú)限的發(fā)展空間，都是可以玩很久的玩具。

　　適應(yīng)性：玩具要能適應(yīng)各種不同的環(huán)境為好，孩子不可能只在一種環(huán)境下玩這種玩具的，在沙、水、孩子的唾液、孩子不小心踩到、不小心摔了、用手使勁倒騰過(guò)了等各種惡劣條件下玩具還能很好的生存下來(lái)，這就是好玩具拉。

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