課堂注意力不集中，不認(rèn)真聽講、走神、發(fā)呆，愛做與課堂無關(guān)的事，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，精神不振，愛打瞌睡，一般不愿做作業(yè)，或者抄作業(yè)或找別人代抄。
2表現(xiàn)二
經(jīng)常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，對(duì)老師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對(duì)立，有的干脆棄學(xué)出走。
3表現(xiàn)三
學(xué)習(xí)無興趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在壓力下機(jī)械、被動(dòng)、應(yīng)付式地學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)無主動(dòng)性、積極性，學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律表現(xiàn)差，而且有愈來愈糟的趨勢(shì)。
4表現(xiàn)四
認(rèn)為讀書無用、消極對(duì)待學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)活動(dòng)
5表現(xiàn)五
把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí)。
6表現(xiàn)六
責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率。
7輕度厭學(xué)特征
對(duì)上學(xué)本身不感興趣，但迫于各種壓力不得不去學(xué)校。在校學(xué)習(xí)態(tài)度消極，學(xué)習(xí)效率低，常常煩躁、多思多慮、易怒、注意力不集中，甚至看周圍一切都不順眼，對(duì)自己和別人都厭煩。
8重度厭學(xué)特征
感覺無論如何再也無法投入學(xué)習(xí)，上學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)他來說簡(jiǎn)直就是一種折磨，從內(nèi)心厭惡上學(xué)及學(xué)習(xí)的一切事宜，甚至選擇退學(xué)、離家出走等極端行為。
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