那天，我和先生帶著剛上幼兒園的兒子金寶參加朋友的聚會(huì)。行至飯店門(mén)口恰逢有個(gè)民間藝人在賣(mài)面人。看到各式各樣、五顏六色的“奧特曼”、“孫悟空”、“豬八戒”、“蠟筆小新”等動(dòng)畫(huà)片中的人物，金寶一下子就被吸引住了“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)個(gè)孫悟空，再買(mǎi)個(gè)奧特曼好嗎？”“在兩個(gè)當(dāng)中挑一個(gè)吧�！薄翱墒俏覂蓚�(gè)都喜歡……”一番“討價(jià)還價(jià)”之后，金寶挑了一個(gè)孫悟空。雖然這不是他最滿意的結(jié)果，可寶寶畢竟是寶寶，瞧他拿著"孫悟空"一蹦一跳地進(jìn)了飯店，似乎已忘卻了剛才的談判失利。席間，金寶始終對(duì)他的寶貝愛(ài)不釋手，連去洗手間都帶在身邊。在返回飯桌的途中有位鄰桌阿姨和金寶就他的寶貝面人聊了幾句，不知道他們聊了些什么。等金寶跑回飯桌后，就一直纏著我：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧沁叺陌⒁谈嬖V我孫悟空還有個(gè)師弟豬八戒，我還想要個(gè)豬八戒，再給我買(mǎi)一個(gè)豬八戒。”苦口婆心地和他說(shuō)了一大堆的道理，可他哪管這些，還是軟磨硬泡。見(jiàn)無(wú)法說(shuō)服他，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：“金寶，這樣吧！你的孫悟空是花7元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。你呢，想辦法把孫悟空以9元賣(mài)掉的話就可以賺2元錢(qián)，如果你能賺到2元錢(qián)，媽媽就給答應(yīng)給你買(mǎi)個(gè)豬八戒。”“好啊，好�。　毙〖一镄廊淮饝�(yīng)，轉(zhuǎn)身就走了……手里拿著小面人在喧囂的飯店里轉(zhuǎn)了一大圈，可是似乎沒(méi)人注意到他是在出售面人。不一會(huì)，小家伙有些沮喪地跑回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�怎么沒(méi)有人買(mǎi)？”“你又沒(méi)有吆喝，別人不知道你要賣(mài)東西，但是這里是飯店不允許大聲叫賣(mài)的，不如到剛才那個(gè)阿姨那里去問(wèn)問(wèn)吧！”金寶一路小跑著又去了。可不一會(huì)就又回來(lái)了，手里孫悟空還在，顯然生意沒(méi)有成交�！皨寢�?zhuān)�阿姨說(shuō)不要孫悟空要豬八戒，你幫我買(mǎi)個(gè)豬八戒，然后我去賣(mài)給阿姨�！薄翱扇f(wàn)一你要是買(mǎi)了以后，阿姨又說(shuō)不要豬八戒而要唐僧了或是要其他的呢？”“那怎么辦呀？”“你和阿姨說(shuō)讓她先付一半錢(qián)，還有一半媽媽借給你，等你把東西賣(mài)了再把錢(qián)還給媽媽?zhuān)瑡寢屵�是同意給你買(mǎi)一個(gè)豬八戒�！薄爸x謝媽媽?zhuān)　边@時(shí)我們的目光跟隨著金寶一起跑到了阿姨那里，只見(jiàn)他和阿姨說(shuō)了好一會(huì)，然后低著頭又慢吞吞地走了回來(lái)：“媽媽?zhuān)�阿姨說(shuō)她今天不買(mǎi)，等什么時(shí)候要了再向我買(mǎi)�！薄班�，那你告訴阿姨假如他今天買(mǎi)的話可以?xún)?yōu)惠1元錢(qián)。”小鬼的眼睛一亮又三步并成二步地跑了過(guò)去，一番交涉后最終垂頭喪氣地回到我身邊：“阿姨還是不要！”隨后在我們大家的鼓勵(lì)下，他還是嘗試著問(wèn)了其他幾桌客人，但都以失敗告終！金寶既泄氣又委屈，撅著小嘴嘟嘟囔囔地說(shuō)：“那么辛苦都沒(méi)賣(mài)掉，真沒(méi)勁�！边@時(shí)我問(wèn)道：“金寶，你覺(jué)得賺1元錢(qián)容易嗎？”他搖了搖頭，隨即我又問(wèn)道：“你知道媽媽剛才給你買(mǎi)的面人需要幾個(gè)1元嗎？”他抬起頭看著我，“需要7個(gè)1元，要賺7個(gè)1元是不是更辛苦？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)��！金寶賺1元錢(qián)已經(jīng)覺(jué)得辛苦、覺(jué)得很難了，你要知道爸爸媽媽賺錢(qián)比你辛苦得多了，平時(shí)你玩的玩具、穿的衣服和吃的食物等等都需要爸爸媽媽去賺無(wú)數(shù)個(gè)1元才能買(mǎi)到的，你有沒(méi)有覺(jué)得爸爸媽媽為了你非常非常辛苦呢？可金寶呢？有時(shí)還不好好愛(ài)惜爸爸媽媽給你買(mǎi)的玩具。”這時(shí)，不知是覺(jué)的剛才委屈了還是似乎明白了我說(shuō)的話，小寶貝突然抱著我哇的哭了，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那個(gè)豬八戒我不要了！”[正文]寶寶對(duì)自己感興趣的東西都想擁有，現(xiàn)在有許多爸媽對(duì)寶寶的要求都會(huì)一一滿足，從而養(yǎng)成了寶寶對(duì)已有的東西不珍惜，尚未得到的又特別希望得到。往往會(huì)產(chǎn)生這邊?? ­­剛買(mǎi)沒(méi)幾天的玩具不是缺胳膊少腿就是滿世界扔得一塌糊涂；那邊??寶寶還吵著鬧著要買(mǎi)新玩具，可買(mǎi)了吧又出現(xiàn)上述的情況！看得爸媽心煩（忙里忙外已經(jīng)夠辛苦了，還要跟在后面收拾）、心痛（畢竟現(xiàn)在的寶寶用品價(jià)格也不便宜），而這些小寶貝呢？卻全然不知爸媽的艱辛！如何讓寶寶體會(huì)爸媽的不易，并學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的東西，有時(shí)光靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教往往達(dá)不到好的效果，這時(shí)就需要爸媽多動(dòng)動(dòng)腦筋了。如上述讓寶寶親自擔(dān)當(dāng)銷(xiāo)售員去體會(huì)其中的困難，也是很行之有效的辦法。點(diǎn)評(píng)“金寶，這樣吧！你呢，想辦法把孫悟空比原價(jià)高2元賣(mài)掉，如果你能賺到2元錢(qián)，媽媽就給答應(yīng)給你買(mǎi)個(gè)豬八戒”這時(shí)的寶寶對(duì)于這種以交換來(lái)滿足所需的方式往往比較容易接受。而讓寶寶自己投身于此項(xiàng)工作，既能提高他的人際交往能力，又能鍛煉他克服困難的意志力和面對(duì)挫折的承受力；在擔(dān)任此項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)讓寶寶體會(huì)爸媽的不易，從而教育、引導(dǎo)他如何愛(ài)惜自己的東西、珍惜尊重別人的勞動(dòng)成果，并培養(yǎng)寶寶的節(jié)約意識(shí)。意外的收獲　　“面人事件”之后，有次我病了。兒子捧著一杯茶搖搖晃晃地走到我面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�喝茶！你是太辛苦了才生病的，我剛才已�?jīng)把玩具寶寶都送回家了，以后我要每天都把玩具寶寶送回家�！蔽业礁舯谝豢�，玩具都被他放到了玩具箱里，雖然放得不那么整齊，但寶寶的這份心讓我感動(dòng)和欣慰！誰(shuí)說(shuō)寶寶小就不懂事呢？我想只要爸媽多多用心、多多引導(dǎo)就不斷會(huì)有新收獲。聰明媽媽群策群力方法一：切身體會(huì)假設(shè)此次任務(wù)順利完成：應(yīng)該對(duì)寶寶的能力加以肯定，并實(shí)現(xiàn)對(duì)寶寶的承諾。不但可以增強(qiáng)寶寶的自信心（或許還能發(fā)掘?qū)殞毮撤矫娴臐撡|(zhì)呢！），而且通過(guò)自身的努力寶寶會(huì)對(duì)自己的勞動(dòng)成果倍感珍惜，這時(shí)適時(shí)地和寶寶換位將爸媽的感受告知于他，讓他明白爸媽的勞動(dòng)成果也希望得到他的珍惜和尊重。假設(shè)此次任務(wù)無(wú)法完成：則應(yīng)鼓勵(lì)寶寶克服困難、面對(duì)挫折，培養(yǎng)寶寶應(yīng)對(duì)挫折的承受能力；同時(shí)也和他換位讓他感受爸媽的艱辛，使他懂得如何珍惜和尊重他人的勞動(dòng)成果，從而加強(qiáng)他的節(jié)約意識(shí)方法二：擇時(shí)說(shuō)教雖然寶寶可能明白了這些道理，但或許不能一下子做得很好。有時(shí)這些壞習(xí)慣還會(huì)不經(jīng)意流露出來(lái)，這時(shí)我會(huì)舊事重提，提醒他要愛(ài)惜東西、要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果、感受爸媽的辛苦；同時(shí)鼓勵(lì)他比以前有所進(jìn)步，要繼續(xù)努力。通常這些都會(huì)對(duì)寶寶起到督促和激勵(lì)作用。方法三：采取措施 其實(shí)這是最最無(wú)奈的一招，但有時(shí)不得不用。常聽(tīng)到有人說(shuō)“小寶寶沒(méi)腦子的”。這個(gè)年齡段的寶寶似乎是比較“健忘”的，剛說(shuō)過(guò)的事情轉(zhuǎn)身又“忘”了。沒(méi)辦法，只能對(duì)他采取進(jìn)一步的措施，就是“你再不把某某東西．．．．．．我以后就．．．．．．”我想這句話很多爸媽都用過(guò)，可有些爸媽往往說(shuō)歸說(shuō)做歸做。對(duì)于兒子我一般都是好言相勸的，但迫不得已用這一招的時(shí)候，我是言出必行的（比如他喜歡車(chē)，可玩的時(shí)候總喜歡將車(chē)從桌上開(kāi)到地上因此而摔壞好多，我說(shuō)不再給他買(mǎi)新的，就沒(méi)再給他買(mǎi)。直到他改了這個(gè)壞習(xí)慣并向我表態(tài)�。�。這樣既能讓寶寶對(duì)此印象深刻又能讓寶寶明白什么是言而有信。相信以后再發(fā)生類(lèi)似的事情寶寶就不會(huì)那么“健忘”了。
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