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有效開(kāi)發(fā)1-3歲寶寶智力5個(gè)方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
啟發(fā)寶寶智力最關(guān)鍵的地方是培養(yǎng)孩子的學(xué)商,學(xué)商,指快速而準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)能力,越來(lái)越多的父母意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)商對(duì)寶寶的重要性。只有寶寶自己擁有較高的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,才能在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中比其他人更有優(yōu)勢(shì)……

適合0~3歲寶寶的智力開(kāi)發(fā)游戲

  何謂“學(xué)商”

  學(xué)商是指寶寶擁有較高的學(xué)習(xí)能力,有主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。高學(xué)商寶寶的學(xué)習(xí)能力能幫助他比其他寶寶學(xué)得更快、更多。接受同樣的知識(shí)時(shí),理解更全面,學(xué)習(xí)時(shí)間更短。

  締造寶寶高學(xué)商的重要性

  父母都希望自己的寶寶在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中率先出發(fā),贏在起跑線上。但大部分父母卻忽略了對(duì)寶寶學(xué)商的培養(yǎng),只關(guān)注于讓寶寶不斷吸收知識(shí),卻忽略吸收的方法。就好像在寶寶面前擺上豐富的佳肴,卻沒(méi)有教會(huì)寶寶使用餐具一樣。

  低學(xué)商的寶寶容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,面對(duì)挑戰(zhàn)容易產(chǎn)生恐懼和無(wú)助感;而高學(xué)商的寶寶卻可以自然而然地接收知識(shí)的信息。因此,締造高學(xué)商,是寶寶更好成長(zhǎng)的前提。無(wú)論是提高語(yǔ)言能力,還是增進(jìn)藝術(shù)修養(yǎng),這些在寶寶擁有高學(xué)商的前提下,都會(huì)變得更加輕松自如。


  父母是提高寶寶學(xué)商的第一關(guān)鍵人

  大多數(shù)父母只是提出讓寶寶學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容,往往忽略了自己才是培養(yǎng)寶寶、教會(huì)寶寶學(xué)習(xí)的那把鑰匙。從寶寶有了語(yǔ)言意識(shí)起,父母的每一個(gè)互動(dòng)行為,都對(duì)寶寶日后的習(xí)慣和學(xué)習(xí)產(chǎn)生著影響。陪寶寶做游戲,與寶寶談話,帶他熟悉外界,接觸新的知識(shí)或領(lǐng)域,只要把握好0~3歲黃金時(shí)期,巧妙引起寶寶的好奇心,引發(fā)他們學(xué)習(xí)、發(fā)問(wèn)的習(xí)慣,就能很好地啟蒙培養(yǎng)學(xué)商之路。

  把知識(shí)融入到游戲中

  方法啟用的年齡段 1歲左右

  在游戲中學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,也最容易達(dá)到效果。父母不妨把學(xué)習(xí)內(nèi)容編成有趣的游戲,和寶寶多玩幾次,寶寶玩的同時(shí)也從中獲得相關(guān)知識(shí)。

  把數(shù)字、英語(yǔ)、顏色等化為游戲道具。如誰(shuí)先拿到紅色的球誰(shuí)就贏,拿到黑色的球就算輸。幾次下來(lái)寶寶自然會(huì)分辨出紅色和黑色,下次不妨再換種顏色。同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)也很重要,不要讓寶寶覺(jué)得學(xué)習(xí)是很挫折的事情,建立寶寶的成就感及正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),才能讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮本身具有的潛能。

  意義
 
  輕松的游戲方法更適合學(xué)商的初級(jí)啟蒙,尤其是小寶寶,一開(kāi)始給他看圖書(shū)可能不是很感興趣,但如果結(jié)合角色扮演的游戲就容易接受了。此方法可以讓寶寶不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)很多詞匯和顏色等知識(shí)。

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  搖籃網(wǎng)育兒?jiǎn)柎穑?br />
  搖籃網(wǎng)友問(wèn):給3歲孩子開(kāi)發(fā)智力,該看什么書(shū),做什么游戲了?

  搖籃網(wǎng)特聘專家任學(xué)華解答:孩子的動(dòng)作的發(fā)展與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關(guān)。3歲前孩子動(dòng)作的發(fā)展有一個(gè)從大到小、從粗到細(xì)的過(guò)程,比如,孩子剛開(kāi)始時(shí)只能用整個(gè)手或手臂去拿東西;過(guò)了一段時(shí)間之后,孩子就可以用大拇指和食指去拿很細(xì)小的東西。孩子的這種動(dòng)作變化是與大腦層運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)展相一致的。多讓孩子拿取各種小東西、小玩具,讓孩子去觀察各種事物,既可以通過(guò)動(dòng)作和活動(dòng)去促進(jìn)大腦神經(jīng)的成熟,也可以讓孩子在拿取物體的過(guò)程中知道各種事物的性質(zhì),如鐵是硬的,鹽是咸的,杯子里的水是燙的,讓孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此,父母不要過(guò)分限制孩子的活動(dòng),應(yīng)該放手讓孩子去摸、爬、滾、打,讓他在活動(dòng)中增智力、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然,在讓孩子自由活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)讓孩子注意安全。智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、注意力和創(chuàng)造力。因此,開(kāi)發(fā)孩子的智力應(yīng)從多方面入手。比如,讓孩子觀察自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的變化;讓孩子自己制作小模型;讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。

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3歲寶寶的游戲
  積極回答寶寶問(wèn)題
 
  方法啟用的年齡段 2歲左右

  寶寶問(wèn)東問(wèn)西,你千萬(wàn)不要感覺(jué)不耐煩,這可是培養(yǎng)寶寶學(xué)商的關(guān)鍵時(shí)刻。寶寶提問(wèn)說(shuō)明他有了好奇心,好奇心是推開(kāi)學(xué)習(xí)大門的力量,正確引導(dǎo)寶寶的好奇心,積極回答寶寶的問(wèn)題,能讓他從一點(diǎn)一滴中感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  意義

  知識(shí)是在一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)中積累起來(lái)的。不要打消寶寶提問(wèn)的積極性,這會(huì)阻礙他們學(xué)習(xí)的欲望,你回答的越多,寶寶的學(xué)商就越高哦。

  帶寶寶出行、旅游,擴(kuò)大知識(shí)面

 方法啟用的年齡段 2歲左

  俗話說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。不妨多帶寶寶出去走走,天氣好時(shí)可以去郊外,等寶寶大點(diǎn)了可以帶出去旅行。世界很大,有很多是寶寶不了解、不知道的,接觸這些他所未知的事物,會(huì)讓他對(duì)探索世界奧秘產(chǎn)生更大興趣。不妨在假日帶寶寶去科技館、動(dòng)植物園、海洋館,這都是提高寶寶學(xué)商的好地方。

  意義 

  視野開(kāi)闊的寶寶回答問(wèn)題和思考問(wèn)題都更全面,帶他去開(kāi)拓眼界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)回家后他讀的書(shū)會(huì)更廣、更多。

  抓住寶寶的興趣點(diǎn) 

  方法啟用的年齡段 2歲半左右

  寶寶突然對(duì)發(fā)亮的電燈感興趣?父母不妨用簡(jiǎn)單而有趣的方式將原理告訴寶寶,這樣寶寶會(huì)覺(jué)得神奇而有趣,既不知不覺(jué)學(xué)習(xí)到了許多以前不知道的知識(shí),又可以保持他對(duì)世界的探索欲。不要認(rèn)為寶寶還小,不能明白其中的知識(shí)點(diǎn),要知道你的解說(shuō)是他繼續(xù)探索的動(dòng)力。

  意義 

  只要對(duì)某一事件或物體有了興趣,寶寶就會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。當(dāng)興趣點(diǎn)越來(lái)越多,寶寶自然會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件有意思的事,從而增加了主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,提高了學(xué)商。

  讓寶寶學(xué)會(huì)自己看圖畫書(shū) 

  方法啟用的年齡段 3歲左右

  學(xué)會(huì)閱讀圖書(shū)對(duì)提高寶寶的學(xué)商很有益處,媽媽們不僅要讓寶寶養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,還要引導(dǎo)他發(fā)揮想象力,鼓勵(lì)他講故事、編故事。

  一開(kāi)始媽媽可選擇寶寶喜歡的故事講給他聽(tīng),然后鼓勵(lì)寶寶講給媽媽聽(tīng),不論寶寶講得好還是不好,都要給予大大的鼓勵(lì),這樣寶寶的積極性和表現(xiàn)欲都會(huì)被激發(fā),他會(huì)慢慢地喜歡上這個(gè)游戲。之后,你可以要求寶寶自己改編故事,激發(fā)他的想象力,讓他學(xué)會(huì)思考。如“你要是喜羊羊,會(huì)用什么方法逃脫灰太狼的追捕呢?”“白雪公主要是不吃那個(gè)毒蘋果,會(huì)發(fā)生什么事情呢?”等等。
  
  意義 

  讓寶寶自己閱讀圖畫書(shū),等于給了寶寶學(xué)習(xí)的“主權(quán)”,讓他有獨(dú)立的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會(huì),并且學(xué)會(huì)用自己的方式去了解和吸收知識(shí)。這能讓寶寶和書(shū)本建立起更親密的關(guān)系,讓他喜歡上閱讀,喜歡上書(shū)籍。

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  適合0~3歲寶寶的智力開(kāi)發(fā)游戲

  【導(dǎo)讀】俗話“三歲定八十”。0~3歲是一個(gè)人智力發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期,但是這段關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)該如何把握,很多家長(zhǎng)并不清楚。

  天才寶寶三歲前的五個(gè)跡象

  【導(dǎo)讀】對(duì)于三歲以內(nèi)的孩子,母親是最了解他們的人。核對(duì)下表列舉的征象,可以估量你的寶寶是否具備成為天才的潛力。

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  搖籃網(wǎng)友問(wèn):三歲寶寶如何開(kāi)發(fā)智力?

  搖籃網(wǎng)特聘專家吳芳解答:三歲的寶寶可以給寶寶教一些兒歌,訓(xùn)練寶寶的記憶力,也可以買一本書(shū)《智力測(cè)試》買3-4歲的,上面有600道題目,是彩圖的,題目很好,判斷顏色,形狀,長(zhǎng)短等很多類型,可以促進(jìn)寶寶的左右腦發(fā)育,孩子初次接觸題目的時(shí)候,很多題目都不會(huì),家長(zhǎng)可以輔導(dǎo),孩子在學(xué)會(huì)的過(guò)程中,也是在幫助大腦發(fā)育了!我前幾天買的是4-5歲的,寶寶才三歲,上面有很多是數(shù)學(xué)題,寶寶還不會(huì),其他有很多題目還是很好的!
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