現(xiàn)世紀(jì)獨(dú)生子女越來越多，誰都想好好培養(yǎng)自己好自己唯一的小孩！自然的每個家庭最核心的人就是孩子了，全家上下都圍著孩子轉(zhuǎn).他們的成長自然而然的得到很多關(guān)愛和呵護(hù)，孩子們想要什么基本上都能滿足，受到一點(diǎn)委屈就鬧�，F(xiàn)如今這些小皇帝,他們在眾多痛愛和呵護(hù)下學(xué)會了吩咐,學(xué)會了責(zé)怪。
現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常會看到：孩子小時(shí)候讀書不好會怪老師沒教好，長大了上班不行怪老板沒眼光……孩子總是把責(zé)任指向別人，這是為什么?為什么看不到現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)，為什么大了還不知道反思自己?大家可以回憶一下許多孩子小時(shí)候絆倒椅子摔跤了就大哭，而家長們是怎么做的呢?很多家長會拍打椅子說：“都怪你，讓寶貝摔跤了,我打你”孩子停止了哭鬧，小孩聽到了這些話后想到原來我摔跤是椅子的錯。生活中有許多這樣的例子，長期反復(fù)這樣就會讓孩子學(xué)會了推卸責(zé)任，小時(shí)候這樣長大了也這樣。大家都知道這樣不對，以為這是小事，可孩子們分不清呀？這對于以后的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的影響。
這個時(shí)候我們家長該怎么辦?當(dāng)然現(xiàn)在還來得及，從現(xiàn)在開始改掉這些教育方法：
一，孩子在做錯事的時(shí)候告訴他不是別人的錯，而是應(yīng)該告訴他學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，讓他明白怎樣糾錯。
二，要有一顆感恩的心，不要過多講條件�，F(xiàn)在孩子們的金錢觀太強(qiáng)，愛講條件。老者所言，有一位家長前來咨詢：“我兒子每天要干很多活這怎么辦？”老師說：“好啊，您的兒子真棒!”家長說：“哪里，他拖地1次2元，掃地1元，洗碗1元……”這種方式顯然是不對的，因此我們不要有過多的金錢獎勵。有些家長遇到孩子哭鬧時(shí)就給小禮物或外出玩耍，比如小孩想吃東西，媽媽不買就是不走，這時(shí)媽媽只好買了，經(jīng)常這樣孩子發(fā)現(xiàn)這種方法可以得到滿足，慢慢的孩子就學(xué)會講條件。
遇到這種情況該怎么辦？每當(dāng)小孩講條件就故意不理他,用轉(zhuǎn)移注意力的方法來讓小孩忘記這件事，比如打開電視或拿其他玩家放在他面前。另外就是采用鼓勵的方式來表揚(yáng)小孩，如：“我兒子多乖呀,從來不亂買東西”。為什么孩子會講條件是因?yàn)榇笕酥v條件，比如：“你乖，媽媽就給你買好吃的”，這時(shí)孩子想：“我用這種苦惱的方法就得到了，以后這種行為就成為習(xí)慣了”。
三，要懂得分享。許多小孩不懂得分享，比如：“這個東西是我的”家里就一個孩子所有的東西都是我的，別人不能碰。好吃的東西我一個人吃，我不吃了家長才可以吃。其實(shí)這樣孩子容易形成自私、自利的壞習(xí)慣。而我們家長可能更多關(guān)注的是孩子的成績，而忽略了習(xí)慣養(yǎng)成，忽略了道德理念。其實(shí)當(dāng)今社會需要的是綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才，不懂得分享和感恩的人社會是不需要的。例如：海爾集團(tuán)招員工,有個成績很好的大學(xué)生自以為自己一定會聘用，然而面試卻失敗了。女孩想不明白為什么?后來才聽面試官說：“不是我不想要，而是我不敢要”，她面試時(shí)推開門縫沖面試官一笑，見到面試官抓住別人的手使勁晃。面試官想：這個女孩連最基本的禮儀都不懂，后來面試官又問：“你知道父母的生日嗎?”女孩說：“我不知道，這和面試有關(guān)嗎?”面試官搖搖頭，女孩子出去了。面試官說：“一個人不懂禮儀，不懂得感恩這樣的行為舉止是她個人的損失，如果到我集團(tuán)來會給集團(tuán)帶來損失，所以我不能用這樣的人才�！逼鋵�(shí)大家知道——有德有才重用、有德無才慎用、無德無才不用。所以我們要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮⒆印?/P>
一個人的品德非常重要，它可以影響孩子的一生。我們要從現(xiàn)在開始開啟孩子幸福的一生，作為家長我們該如何做呢?
1，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),做好品格教育。家長們可能過多關(guān)注孩子的身體健康，卻忽略了孩子的心里健康。教育孩子應(yīng)該要學(xué)會寬容，學(xué)會友善，學(xué)會分享。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如何形成良好的社會行為規(guī)范?首先要注意孩子的第一次效應(yīng)，給予正確的示范。比如：有些孩子喜歡罵人，當(dāng)?shù)谝淮瘟R人時(shí)旁邊的人笑了，通過表情他知道她做出這種行為你是高興的，他以后就罵得更多了。我們家長遇到這種事就要制止，沉下臉告訴他這是不對的。
2，家長要注意自身的言行舉止，還要以身作則。 舉例：有位家長說“我孩子喜歡撒謊，你說為什么?”我問他：“你平時(shí)怎么做的？”他說：“我從來不對他撒謊�！币粫䞍弘娫掜懥耍议L說：“我在忙，兒子不舒服，我去不了了，”兒子聽到了這些，你說為什么兒子喜歡撒謊？家長喜歡打人孩子也喜歡打人.所以家長要言傳身教很重要。
3，不要只重視成績，而忽略了學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：孩子喜歡拆分東西好不好?家長必須讓孩子自己拆裝，不過家長得一起陪同才能培養(yǎng)孩子的動手能力，才能讓孩子熱愛學(xué)習(xí)。
4，創(chuàng)造機(jī)會讓孩子表達(dá)愛和分享愛。好像每個父母在吃東西的時(shí)候都要先給孩子，喂完后才自己吃，其實(shí)這樣不好，而是給跟家人一起吃，這樣才能讓小孩感受到和我們一起分享。
5，要做到經(jīng)常跟小孩交流，建立玩耍時(shí)間和溝通機(jī)制。不是聽你說，是而聽孩子說，您來聽。如果你不能做到，孩子的情感可能會有缺失。特別是有些內(nèi)向的孩子不愿交友，怎么辦?作為家長要鼓勵小孩去交際，一般小孩內(nèi)心有障礙不愿去交友，我們要先帶他去孩子多的地方做親子游戲，經(jīng)常出去讓他多交朋友，再逐步地離開一點(diǎn)距離讓小孩自個去交友，再放手讓給小孩交友，給他一個過程，慢慢的就培養(yǎng)出交際能力了！
6，家長要學(xué)會尊重和信任孩子，不要過多干涉。沒有人比家長更愛孩子，只要我們把握好小孩的習(xí)慣養(yǎng)成方可更好的教育孩子，父母是孩子永遠(yuǎn)的老師。孩子一生有許多老師而父母是唯一的，因此從自己做起，營造良好的家庭氛圍 ，給予孩子榜樣的力量。
最后告誡我們的父母：一個好的習(xí)慣會收獲一個好的性格，一個好的性格會收獲一種命運(yùn)，一個好的命運(yùn)會讓孩子幸福一生。
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