在學(xué)校，同學(xué)之間一定會(huì)遇到磕磕碰碰，尤其是班上有一個(gè)“熊孩子”。孩子被“熊孩子”欺負(fù)的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，面對(duì)這種情況，家長應(yīng)該怎么辦？
新學(xué)期開始了，不少父母擔(dān)心的不僅是孩子學(xué)習(xí)能不能跟得上，顧慮的還有孩子懂不懂和同學(xué)相處、會(huì)不會(huì)總被“熊孩子”欺負(fù)。
那么，怎樣教會(huì)孩子面對(duì)不友善的人時(shí)，做好自我保護(hù)?
講述 女兒是個(gè)小受氣包
朱女士(初一學(xué)生家長)
過完寒假，我發(fā)現(xiàn)女兒又長高了，有點(diǎn)兒亭亭玉立的模樣了，看著讓人欣慰�？尚牢恐辔疫�是有些擔(dān)心：開學(xué)了，回歸校園生活的女兒又要和更多的人相處、聯(lián)系了，他們班上原來的那幾個(gè)“熊孩子”對(duì)女兒還會(huì)那么不友善嗎?
記得上學(xué)期，有一天放學(xué)回家，我看到女兒的手腕上一片淤青，嚇了一大跳，以為女兒跟同學(xué)打架了。原來，是坐在她前排的一個(gè)男生想抄她的英語作業(yè)，她不想給，那個(gè)男生就來搶，結(jié)果抓傷了她的手腕。女兒說自己也沒有把這件事告訴老師。
還有一次，坐在她后排的男生上課的時(shí)候把她的頭發(fā)綁在椅子上，下課的時(shí)候她站起來一聲尖叫，引得老師側(cè)目、同學(xué)哄笑，而女兒則羞紅了臉……
反正，總有一些“熊孩子”不時(shí)會(huì)捉弄女兒，而常常，受了委屈的女兒只會(huì)回家抱怨，在我看來，在班上，女兒就像個(gè)小受氣包。
雖然我一再鼓勵(lì)女兒遇到問題不要退縮，要積極面對(duì)，自己解決不了的問題要尋求外援力量。比如，當(dāng)一些同學(xué)的行為太過分，可以告訴老師，讓老師來處理;也可以告訴父母，我們可以做她的后盾，比如，我們可以出面去告訴對(duì)方家長，讓其管教自己的孩子。
但是，女兒似乎還是習(xí)慣了忍讓，平時(shí)她也很少和同學(xué)爭執(zhí)，老師也說她表現(xiàn)很好、很乖�？墒�，乖得讓我們心疼。我很擔(dān)心一味地忍讓使孩子滋生怯懦的心理，養(yǎng)成軟弱的性格，而在這個(gè)充滿競爭的現(xiàn)代社會(huì)里，這樣的性格是多么不合時(shí)宜啊!
我的觀念是，孩子不能欺負(fù)別人，但也不能被別人隨意欺負(fù)。可我感覺自己還是沒有教會(huì)孩子，面對(duì)不友善的人時(shí)，該怎樣做好自我保護(hù)。
點(diǎn)評(píng) 自卑的孩子往往易受欺負(fù)
羅文明(廈門集美中學(xué)特級(jí)教師)
無論在學(xué)校還是社區(qū)，都可能接觸到一些性格比較強(qiáng)勢(shì)的孩子，他們可能固執(zhí)、主張多、膽子大，有時(shí)獨(dú)斷、霸道、盛氣凌人，為了達(dá)成目標(biāo)可能惡作劇，做一些傷害別人的事情。這些孩子就是俗稱的“熊孩子”。
前不久，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心對(duì)58179人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，85.1%的受訪者感覺身邊常見“耍熊”的孩子，84.9%的受訪者直言，為“耍熊”的孩子而頭疼過。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些自卑、人際關(guān)系不好的孩子往往容易受欺負(fù)。個(gè)案中朱女士的孩子比較膽小，受到欺負(fù)又不愿意說出來，這類孩子的家長平時(shí)應(yīng)該多和孩子聊聊在學(xué)校發(fā)生的事情，避免孩子長期受欺負(fù)而家長卻一無所知的情況，及早發(fā)現(xiàn)及早幫助，以免孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒和懼怕心理，不利于孩子健康成長。
朱女士認(rèn)為“孩子不能欺負(fù)別人，但也不能被別人隨意欺負(fù)”。就這個(gè)觀念來說本身不存在問題，但作為家長，同時(shí)也應(yīng)該教會(huì)孩子人不犯我，我不犯人;人若犯我，應(yīng)該用正確的方式保護(hù)自己，避免再次受到更嚴(yán)重的欺負(fù)。
孩子之間發(fā)生一些矛盾其實(shí)很正常，作為家長和老師應(yīng)該及時(shí)了解原因，進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，在遇到這種情況應(yīng)該怎樣做，不能告訴孩子他打你，你就打他，以免孩子會(huì)認(rèn)為這是解決問題的唯一途徑。
當(dāng)孩子在遇到別人欺負(fù)時(shí)，一味強(qiáng)調(diào)忍讓，會(huì)讓孩子滋生怯懦心理。因而，建議父母不要過多強(qiáng)調(diào)“忍讓式”的教育，現(xiàn)代社會(huì)充滿競爭，最需要堅(jiān)強(qiáng)的性格。
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