禮儀，是對禮節(jié)、儀式的統(tǒng)稱，是指在人際交往中，自始至終以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為，包括個人禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、社交禮儀、工作禮儀、學校禮儀等等。這種程序是應當從小就開始培養(yǎng)的，而且在這種程序的培養(yǎng)中，家長起著至關重要的作用。
家長要做好對孩子的禮儀教育，就應當注意以下幾個方面：
一是要從小抓起。
孩子的許多習慣都是從小養(yǎng)成的，禮儀習慣更是如此。而且，對孩子的禮儀教育還要注重“小節(jié)”，不因“善小而不為”，因此，家長對孩子進行禮儀教育也應當從小抓起。有鑒于此，我這兒所說的“從小抓起”也包括了兩個方面的含義。一方面是要從小時候抓起，從孩子開始懂事時就要注重孩子的禮儀教育；另一方面是要從小事抓起，將禮儀教育貫穿于日常生活中的每一個細節(jié)。
二是要言傳身教。
家長對孩子的禮儀教育，可能通過“言傳”和“身教”兩個途徑來進行。一方面是要通過言語方式告訴孩子一些關于禮儀方面的禮節(jié)和儀式，例如，在什么場合的言行舉止應當注意哪些問題、應當做到哪些方面以及不應當出現(xiàn)哪些言行，等等。另一方面是可能通過家長的行為示范來告訴孩子的具體做法。在這方面，當孩子比較小的時候，家長可以通過與孩子做游戲的方式來教會孩子禮儀；當孩子稍大一點后，家長可以利用帶孩子參加一些宴會或公共活動的機會，以自己的行為給孩子做出示范。
三是要以身作則。
家長是孩子的老師，在禮儀教育方面更是如此，所以，要達到對孩子進行禮儀教育的目的，就必須家長首先也就懂得禮儀、平時就能以身作則，為孩子作一個好的榜樣。例如，當帶孩子坐汽車時，家長就應當主動將自己的座位讓給老人、孕婦或抱有小孩的人（不一定是抱小孩的婦女）；當不小心踩了別人的腳或者給他人造成其他損害時，就應當主動向對方賠禮道歉。再例如，去車站買票、去商場購物付款時，就應當主動、自覺地排隊，去銀行存取款時，就應當主動在一米警戒線以外排隊等候。所有這些，如果家長不加以注意，而只是一味是要求孩子要講文明、懂禮貌，那肯定是沒有什么說服力，也不會起到什么好的教育效果的。
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