“初中之后我們就不用管了”

當(dāng)盛一苒由家庭扶持著走變成自己走路時(shí)，他已經(jīng)是一個(gè)初中生了，而接下來(lái)的情況則變得一帆風(fēng)順，父母實(shí)施多年的教育經(jīng)驗(yàn)也被證明是成功的。

初二那年，盛苒參加全國(guó)英語(yǔ)知識(shí)與能力比賽獲得一等獎(jiǎng)，是張家口市十三個(gè)縣中惟一獲此殊榮者，而且分?jǐn)?shù)與第一名僅差0.5分。

這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，極大地鼓舞了張秀荷夫婦的信心。張秀荷說(shuō)：“苒苒小學(xué)沒有學(xué)過英語(yǔ)，他在英語(yǔ)上能取得如此優(yōu)秀的成績(jī)，在其他科目上應(yīng)該也能取得好成績(jī)。”

盛一苒沒有辜負(fù)父母對(duì)他的厚望，此后他又先后獲得了全國(guó)初中生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，參加作文比賽、計(jì)算機(jī)比賽均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。去年10月，盛一苒被清華大學(xué)提前錄取，他的父母才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。“這說(shuō)明父母過去的工夫沒有白下，社會(huì)給予了肯定，我們所走的路是正確的，采用的教育手段和方法是合理的。賞識(shí)、引導(dǎo)、教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種偉大的愛，這種愛比無(wú)微不至的關(guān)懷和望子成龍的期望更有力量。”“如果晚上兩年可能效果會(huì)更好”

盛一苒順利被保送清華之后，許多家長(zhǎng)紛紛向張秀荷求教，都認(rèn)為她肯定有什么教育秘訣。“其實(shí)教育孩子是個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過程，不做有心人，沒有毅力堅(jiān)持，很難談什么教育。”張秀荷說(shuō)，“大家不能一味追求速度，讓孩子盡早地上大學(xué)，這未必是件好事。我最近經(jīng)過反思，覺得如果苒苒晚上兩年學(xué)可能效果會(huì)更好。”

盛一苒的父親盛守軍也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)，他說(shuō)他們現(xiàn)在非常擔(dān)心孩子上大學(xué)后能否適應(yīng)新的環(huán)境。

為此，在盛一苒保送清華后，父母特意安排孩子到北京新東方學(xué)校學(xué)習(xí)了近兩個(gè)月。“學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)不是關(guān)鍵，重要的是那里的學(xué)生來(lái)自各行各業(yè)，各個(gè)年齡段的都有，苒苒在那里可以提前感受一下類似大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。”盛守軍說(shuō)。

盛一苒的父母最后告訴筆者：“教育孩子成功不一定非得在15歲甚至更小的年齡考上清華，最重要的是，要讓孩子愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)能對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)。另外，家長(zhǎng)們不要盲從，要堅(jiān)信自己就是教育專家；要每天去觀察孩子，長(zhǎng)時(shí)間同孩子在一起，看到自己孩子的瞬間腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的教育方法，比世上任何一種教育理論都更加適合自己的孩子。”中安

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