在人的生命中，理想是熊熊燃燒的火炬。缺乏理想的孩子，必然會(huì)行動(dòng)無(wú)力，情緒低沉，渾渾噩噩，對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁頭來(lái)，虛擲青少年時(shí)代的寶貴光陰。有這樣一則故事或許能給我們帶來(lái)些啟發(fā)：

小亮和小剛是雙胞胎，剛上學(xué)時(shí)他們成績(jī)相當(dāng)，相互競(jìng)爭(zhēng)。父母看在眼里，樂(lè)在心里。可到了小學(xué)四年后，小亮的成績(jī)漸漸下降，反而每天沉溺于游戲機(jī)或電視節(jié)目中，經(jīng)常置作業(yè)與不顧，到后來(lái)竟出現(xiàn)逃學(xué)曠課現(xiàn)象。這到底是什么原因呢？家長(zhǎng)很著急，一天晚上，父母把他們兄弟倆叫到一起，展開(kāi)了理想話(huà)題的討論。

爸爸問(wèn)小剛，你的理想是什么？小剛說(shuō)我想成為一名天文學(xué)家，探求天體之謎。爸爸接著問(wèn)，那么要實(shí)現(xiàn)你的理想自己該怎么做？小剛不假思索道，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)知識(shí)。爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即又問(wèn)小亮你的理想是什么呢？小亮道，我沒(méi)考慮過(guò)等長(zhǎng)大了再說(shuō)。爸爸聽(tīng)在耳朵里，急在心里，便經(jīng)常與小亮談心，對(duì)其進(jìn)行教育，可小亮就是聽(tīng)不進(jìn)去，他認(rèn)為將來(lái)的一切由命運(yùn)決定。最終小剛因刻苦學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了一所重點(diǎn)高校，而小亮則因胸?zé)o理想與目標(biāo)，厭學(xué)的情緒越餡越深，整天貪圖玩樂(lè)，并因一次打架斗毆致人重傷，初中還未畢業(yè)就進(jìn)入了勞教所。

這個(gè)故事告訴我們：理想是一盞指路的明燈，它照亮和指引著人們的路程，激勵(lì)著人們不斷進(jìn)取與追求；一旦喪失了這盞明燈，一切都變得徒勞無(wú)功。一個(gè)缺乏遠(yuǎn)大理想的人，不會(huì)懂得生活的真正意義，只能是情緒低沉，行動(dòng)無(wú)力，昏昏沉沉，虛度一生。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)一段兒形象而又深刻的話(huà)：“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想。”從中我們可以看到，一個(gè)沒(méi)有理想的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)都無(wú)法駛到彼岸；就像一個(gè)沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)都無(wú)法飛向蔚藍(lán)的天空。

因此，人生活在這個(gè)世上，就是需要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且能夠百折不撓的追求下去，這樣人生才有意義，你才知道這輩子該向哪個(gè)方向走，你才能真正體會(huì)到人生的真實(shí)意義是什么。否則你的人生只能向相反的方向發(fā)展，茫然無(wú)緒，虛度一生。

總結(jié)：從這則故事中，我們可以看到假如一個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想；必將如一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，如一艘無(wú)舵之船一樣亂行，永遠(yuǎn)都無(wú)法行駛到自己理想的彼岸。最終會(huì)因?yàn)閰拰W(xué)，染上一些惡習(xí)，甚至走上違法的道路，毀其一生。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/395219.html

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