導(dǎo)語(yǔ)：2歲左右是寶寶人生的第一個(gè)叛逆期。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶不同的逆反心理，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方式，幫助寶寶順利度過(guò)這一時(shí)期。
研究顯示，2歲左右是寶寶人生的第一個(gè)叛逆期。當(dāng)聽(tīng)到自己的“小尾巴”對(duì)自己說(shuō)“不”的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，你會(huì)不會(huì)驚訝呢?孩子的否定行為表明孩子開(kāi)始產(chǎn)生自主意識(shí)，試圖了解周圍的環(huán)境，建立自己的好惡觀念，表達(dá)個(gè)人的需求，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常表現(xiàn)為孩子對(duì)家長(zhǎng)的話說(shuō)“不”。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情，如果家長(zhǎng)處理不好，也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利的影響。
一、怎樣的叛逆表現(xiàn)是“正常”的
在孩子獨(dú)立的過(guò)程中，你會(huì)遇到以下種種事情：
1、拒絕父母的要求;
2、和父母唱反調(diào);
3、不理睬父母;
4、不要父母摟抱，不和父母親熱;
5、不呆在父母身邊，從父母身邊跑開(kāi)。
從孩子一歲開(kāi)始，這些事情就時(shí)有發(fā)生，在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言功能沒(méi)有發(fā)育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全執(zhí)行父母的意思，而且，他們還沒(méi)有足夠的詞匯表達(dá)自己的感情和需要。所以，在父母會(huì)感覺(jué)，孩子是和故意他們對(duì)著干。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子又會(huì)變得很“乖”，3-5歲的孩子記憶力增加，思維能力增強(qiáng)，他們通過(guò)傾聽(tīng)和使用語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西，也可以更好地控制自己的情緒和行為。
二、產(chǎn)生逆反心理的原因：
孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。2歲左右的孩子好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會(huì)惹惱成人，輕則行動(dòng)被限制，重則受到訓(xùn)斥、體罰。這樣簡(jiǎn)單地對(duì)待孩子，勢(shì)必引起孩子的反感。
成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點(diǎn)進(jìn)行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。
遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認(rèn)為孩子這也不行，那也不行，一會(huì)兒說(shuō)注意這，一會(huì)兒說(shuō)注意那，嘮叨沒(méi)完，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)厭煩，產(chǎn)生逆反心理。
不顧孩子的個(gè)別差異和意愿，強(qiáng)行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學(xué)這學(xué)那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時(shí)琴等，否則給予懲罰。這很容易引起孩子的對(duì)立情緒。
缺乏感情溝通。爸媽缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對(duì)孩子的尊重，孩子也會(huì)以不尊重來(lái)對(duì)待爸媽。
成人對(duì)孩子過(guò)分遷就。孩子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤不會(huì)受到批評(píng)，這種錯(cuò)誤的信息讓孩子不明是非，一旦家長(zhǎng)想管教時(shí)，孩子就很不適應(yīng)，出現(xiàn)逆反。
家長(zhǎng)式的作風(fēng)。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，因而便以反抗來(lái)回答爸爸媽媽。
孩子對(duì)家庭和父母不滿意。尤其當(dāng)父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙時(shí)，孩子往往以逆反行為來(lái)表示自己的不滿。還有，常因父母沒(méi)有榜樣作用而使孩子感到?jīng)]有精神支柱而苦惱時(shí)，也會(huì)以逆反情緒作為發(fā)泄。
缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極為豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時(shí)間長(zhǎng)了，在缺少雙親愛(ài)的情況下就會(huì)以逆反和沉默來(lái)表示自己的不滿。
三、幫助“叛逆”寶寶渡過(guò)反抗期
孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)也不必太過(guò)擔(dān)心。事實(shí)上，孩子在這個(gè)年齡只是追求自己的獨(dú)立人格而已，并不像有些家長(zhǎng)想的那樣存在很強(qiáng)烈的逆反心理。只要父母指導(dǎo)得法，是完全可以順利地度過(guò)這一危險(xiǎn)年齡的。
1、父母要擺正自己的心態(tài)，既不要把孩子當(dāng)成是自己的私有財(cái)產(chǎn)，要求孩子對(duì)自己的話言聽(tīng)必行，也不要把孩子作為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的替身，把大人的意愿強(qiáng)加給孩子，企圖要孩子按照父母安排好的生活模式生活。而應(yīng)該給孩子一定的生存空間，尊重孩子的選擇與意愿。
2、在孩子和父母之間出現(xiàn)抵觸情緒的時(shí)候，父母可以通過(guò)軟處理、冷處理等方式，來(lái)避免矛盾的激化、化解矛盾。給相互一個(gè)反思，緩解的空間。
3、父母對(duì)孩子應(yīng)該充分尊重和信任，和孩子建立良好的伙伴關(guān)系，建立平等和諧的家庭氛圍，讓孩子樂(lè)意和父母溝通交流，把父母當(dāng)成是知心的朋友，而不是認(rèn)為父母跟他們之間天生就有代溝，難以理解他們，從而導(dǎo)致疏遠(yuǎn)。
4、父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)比較民主的家庭環(huán)境，有關(guān)家庭中的計(jì)劃、安排、活動(dòng)等都可以和孩子商量的來(lái)，讓孩子參與討論與決策，給孩子發(fā)言權(quán)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，使孩子真正享有主人翁的地位，這樣孩子的積極性會(huì)很高，對(duì)父母的愛(ài)更加的深，抵觸情緒也就少了。
5、孩子的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈，非常樂(lè)意幫父母做一些事情，他們覺(jué)得那樣很光榮。所以父母對(duì)于孩子的這種積極性應(yīng)該予以支持和保護(hù)，而不要覺(jué)得孩子做事是瞎搗亂，添麻煩，即使孩子做的不好，或徹底做錯(cuò)了，要跟孩子一起分析做錯(cuò)的原因。孩子是在生活中慢慢長(zhǎng)大的。
6、父母在孩子受到挫折，或心情不愉快、受到委屈、遭到冷遇的時(shí)候，不要再去用一些話語(yǔ)或行為刺激孩子，要給與孩子愛(ài)撫，與幫助。然后選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，耐心地幫孩子分析原因，找錯(cuò)誤，鼓勵(lì)指導(dǎo)，增加孩子的自信，讓孩子覺(jué)得父母是最可以依靠的和信賴的。
7、確定合理的、與孩子年齡相適應(yīng)的限制，并堅(jiān)持下去。同時(shí)要和孩子做好溝通，跟孩子講明道理，讓孩子真正的從思想上接受這些規(guī)矩限制。這樣一方面孩子在主觀意愿上不存在抵觸情緒，可以自覺(jué)地遵照，同時(shí)這樣也可以培養(yǎng)孩子的自制力和自我控制能力，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活都可以打下良好的基礎(chǔ)。
四、3種方法緩解叛逆期的親子沖突
一、多項(xiàng)選擇法
在親子間發(fā)生對(duì)抗沖突的時(shí)候，你不必急于將自己的意見(jiàn)堅(jiān)決執(zhí)行。我們可以試試這樣的方式：“寶寶，必須睡覺(jué)了，因?yàn)槊魈煳覀冞�要做很多事情。如果你現(xiàn)在還不想睡覺(jué)，可以選擇再聽(tīng)一個(gè)故事或者玩十分鐘，你選擇哪一個(gè)?”這種多項(xiàng)選擇法在與寶寶打交道的過(guò)程中十分有效，很多寶寶即使兩個(gè)方案都不是他原來(lái)想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺(jué)，所以能接受，并且因?yàn)榉桨甘亲约哼x擇的，所以執(zhí)行起來(lái)十分利落。你不妨一試。
二、約法三章法
寶寶生來(lái)就是有秩序感的，可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時(shí)間及對(duì)某些事情的處理方式——要共同商定，否則一個(gè)外在的規(guī)則會(huì)被寶寶視作異己加以排斥。一旦他參與了制定，他便會(huì)覺(jué)得這些規(guī)則很神圣，會(huì)努力遵守。你也要認(rèn)真對(duì)待你寶寶的約定，在發(fā)生沖突的時(shí)候，你可以提醒他遵守約定。
三、角色扮演法
輕松的親子游戲能讓寶寶明白應(yīng)該做什么。你可以裝成一個(gè)做事拖沓又極不聽(tīng)話的孩子，讓寶寶扮演媽媽的角色，看看他是如何來(lái)對(duì)待你的。有的寶寶會(huì)用你常用的方式對(duì)你，也有的寶寶會(huì)用他心目中期望的你對(duì)待他的方式對(duì)待你，你需要細(xì)心觀察。通過(guò)角色扮演，親子之間的對(duì)抗自會(huì)消彌不少哦!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/487435.html
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