藝術(shù)早教對(duì)寶寶的作用有

　　1. 感知空間方位

　　寶寶根據(jù)音樂的旋律線產(chǎn)生了自身運(yùn)動(dòng)的韻律線，即手、腳、身段的上下、左右、前后等不同的位置變化。另外，在音樂游戲和舞蹈這個(gè)群體活動(dòng)中，也能更好地發(fā)展寶寶的空間方位感知，如個(gè)體與個(gè)體的位置變化、組與組的隊(duì)形變換。

　　2. 發(fā)展想像力和創(chuàng)造力

　　寶寶在進(jìn)行內(nèi)容豐富的音樂活動(dòng)時(shí)，有很多機(jī)會(huì)需要運(yùn)用想像進(jìn)行創(chuàng)造。如，在舞蹈中，寶寶“聞樂而思”，靈敏地感知特定的時(shí)間、空間的各種情態(tài)，把音響轉(zhuǎn)化為形象，然后在頭腦中反映出種種栩栩如生的形象和表情。

　　3. 促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展

　　寶寶在進(jìn)行有節(jié)奏的身體動(dòng)作時(shí)，通過學(xué)習(xí)各種動(dòng)作，使大腦神經(jīng)控制動(dòng)作的能力和保持平衡的能力有所發(fā)展，寶寶音樂腦(右半球)的經(jīng)�；顒�(dòng)還可促進(jìn)大腦左半球的活動(dòng)，加強(qiáng)左右兩半球的聯(lián)系，為智力發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　反饋總結(jié)：

　　藝術(shù)早教主要適用于0到5周歲小寶寶。給寶寶進(jìn)行藝術(shù)早教，有利于增強(qiáng)寶寶感知空間方位的能力。有利于促進(jìn)寶寶發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。同時(shí)，還有利于促進(jìn)寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。如此一來，不僅可以陶冶寶寶的情操，培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)，更有利于寶寶的身心健康發(fā)展。

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